4.2 质量的测量 同步练习(含解析)

4.2 质量的测量
一、填空题
1．物体所含物质的多少叫________。在国际单位制中，质量的基本单位是________。常用单位中，比它大的单位有________，比它小的单位有________和________。
2．质量是物体的一种______，它不随物体的_______、_______、_______的改变而改变。
3．实验室里测量质量的仪器是________，日常生活中测量质量的仪器还有________、________、________等。
4．在使用天平测量物体的质量时，首先把天平放在________，将游码拨到________的零刻度线上，再通过调节________使天平水平平衡，然后将待测物体放在________盘上，在________盘中加减砝码，当加减________都不能使天平平衡时，再拨动______使天平达到平衡状态，这时物体的质量等于________加上________的示数。
5．使用天平时，应将天平放在台上，把________移到标尺的零刻度线处，调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，应该将右端的平衡螺母向________调。
二、选择题
6．实验室测量质量的常用工具是( )
A．刻度尺 B．量筒 C．钟表 D．天平
7．质量为100g的水结成冰后，它的质量为( )
A．110g B．100g C．90g D.10g
8．在宇宙飞船中，物体处于失重状态。如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量( )
A．为零 B．不变 C．变小 D．变大
9．使用托盘天平时，以下说法或做法中错误的是( )
A．加减砝码时，可以用手直接轻拿轻放砝码
B．不允许把化学药品直接放在托盘中
C．被测物体的质量不允许超过天平的称量
D．被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值
10．下列估测与实际情况相符的是( )
A．物理教科书的长度约为260 cm B．中学生步行的速度约为10m／s
C．一个鸡蛋的质量约为50g D．人的正常体温约为42 ℃
11．用天平称一粒米的质量，可采用的方法是( )
A．把一粒米放在天平里仔细测量
B．把一粒米放在一个杯子中，称出其总质量，再减去杯子的质量
C．先测一百粒米的质量，再通过计算求得
D．把一粒米放在天平盘里，反复测量再求平均值
12．用天平称出一墨水瓶最多能装的水的质量，有两种方法。方法一：称出空瓶的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量。方法二：称出瓶子和水的总质量，把水倒掉，再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。你对这两种方法的看法( )
A．随便用哪一种方法都一样 B．用第一种方法可以减小误差
C．用第二种方法可以减小误差 D．无法确定何种方法好
三、综合题
13．在使用托盘天平测物体质量的实验中：
(1)将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的“O”刻度线上后，若发现天平指针在分度盘中央刻度线两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则可判定下一步应该进行的操作是_______________________________________________。
(2)实验中，当天平右盘内所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是________g。
14．小王把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现图甲的情形，此时应向_________调平衡螺母，使天平横梁平衡。由图乙、丙可知烧杯的质量为________g，烧杯中液体的质量是_________g。
15．小敏在用天平测铝块质量：
(1)若她在调节横梁平衡时出现了如图中甲所示的情形，则横梁________平衡。（填“已经”或“没有”）
(2)在测量时，她已在右盘中放入了50g、20g、10g的砝码各一个，再加5g的砝码时，指针位置如图中乙所示，用5g砝码将10g的砝码替换下来，指针位置如图中丙所示，则她接下来应该进行的操作是_________________。若游码位置如图中丁所示，则所测铝块的质量为________。
16．如图甲所示是使用托盘天时的实验情景。
(1)请你指出存在的两处错误：
_________________________；_______________________。
(2)纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为________g。
17．如图甲所示，铜块的长度为_____cm。用托盘天平测铜块的质量：应先将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的_____刻度线处，调节平衡螺母使天平平衡，然后将铜块放入左盘，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平再次平衡，则铜块的质量为_____g。
18．台秤也是一种称量质量的工具。使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，调节_________使秤杆水平平衡。某次称量情况如图所示，被称货物的质量是__________ kg.
参考答案
1．质量 千克 吨 克 毫克
2．属性 形状 状态 位置
3．托盘天平和物理天平 磅秤 杆秤 电子秤
4．水平台上 标尺 平衡螺母 左 右 最小砝码 游码 砝码的总质量 游码
解析：在使用天平测量物体质量时，天平有两次调平衡过程。第一次调平衡是测量以前的调节，只能调节平衡螺母，第二次调节平衡是测量时的“调平”，只能通过加减砝码和移动游码来完成，当加减最小的砝码都不能使天平平衡时应拨动游码。天平平衡时，游码所指示的质量加上砝码的总质量就是物体的质量。
5．水平 游码 右 解析：使用天平时，应将天平放在水平台上，把
游码移到标尺的零刻度线处。指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，说明天平的右端上翘，所以应该将右端平衡螺母向右调。
6．D
7．B 解析：质量为100g的水结成冰后，只是状态发生了变化，物质多少没有变化，所以质量仍然是100g。
8．B 解析：质量是物体的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关。将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的位置发生变化，但所含物质多少没有变化，所以质量不变。
9．A 解析：加减砝码时，如用手直接拿砝码，手上的汗液会腐蚀砝码，影响测量结果，A操作错误，符合题意。若化学药品直接放在托盘中，化学药品会腐蚀托盘，所以，不允许把化学药品直接放在托盘中，B说法正确，不符合题意。若被测物体质量超过天平的称量，会损坏天平，所以被测物体的质量不允许超过天平的称量，C说法正确，不符合题意。被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值，D说法正确，不符合题意。
10．C 解析：物理教科书的长度约为26 cm，260 cm不符合实际，故A错误；中学生步行的速度约为1～1.5m/s，故B错误；一个鸡蛋的质量约为50g，故C正确；人的正常体温约为36.5℃，故D错误。
11．C 解析：一粒米的质量太小，无法直接测量，所以A不合题意；一粒米与杯子一块儿测，米的质量很难显示出来，不切实际，所以B不合题意；采用累积法，是测量微小质量最简便有效的方法，所以C符合题意；测量的次数再多，也不能解决质量太小、无法读数的问题，所以D不合题意。
12．B 解析：第二种方法会有水沾在墨水瓶内壁上，会使测量结果不准确，测出的水的质量会偏小一点儿。而第一种方法避免了这种误差。因此，应当采用第一种方法。
13．(1)向右调节平衡螺母，直到指针对准分度盘中央的刻度线 (2)57.4
解析：(1)从图中可以看出，指针向左偏，故应向右调平衡螺母，才能使指针对准分度盘中央的刻度线。(2)用天平测物体的质量，当天平平衡时，物体的质量就等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。在读游码的示数时要注意：认清标尺的分度值，读数时以游码的左边缘所对刻度为准。砝码的总质量为50g＋5g＝55g，游码在标尺上所对的刻度值是2.4g，因此物体的质量为57.4g。
14．左 32.4 50 解析：由图知，指针偏右，则左盘偏高，平衡螺母应向左移动。由图乙知，标尺的分度值为0.2g，空烧杯的质量m杯＝20g＋10g＋2.4g＝32.4g．烧杯和液体的总质量m总＝50g＋20g＋10g＋2.4g＝82.4g，所以液体的质量m＝82.4g-32.4g＝50go
15．(1)已经 (2)调节游码，使天平平衡 76.6g
解析：(1)调节横梁平衡时，出现甲图所示情形，表明天平指针在中央刻度线左右摆动的幅度相同，说明天平平衡了。 (2)若在称量过程中出现图乙所示情形，说明右盘内砝码重了，取下10g砝码换上5g砝码后指针如丙图所示，说明右盘又偏轻，这时应调节游码，使天平平衡。
16．(1)将待测物体放在了天平的右盘，而砝码放在了左盘用手直接拿砝码 (2)52.4
17．2.26（2.25～2. 27均可） 零 31
18．调零螺丝 2.2