课件31张PPT。葡萄沟第 一 课时你吃过吐鲁番的葡萄吗？火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点，在它西侧有一处峡谷，因为盛产葡萄而称为葡萄沟。现在我们就走进课本去葡萄沟做客吧！学习目标1.学习本课生字，能正确读写生字词语。
2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。（重点）听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。水沟
山沟出产
生产 gōuchǎn沟产梨树
梨花搭台
搭架 lí dā梨搭淡水
淡绿能够
足够dàngòu淡够好学
好动干净
晒干hàogān好干留下
留念钉珠
钉上 liúdìng留钉分量
分子味道
美味fènwèi分味【山坡】【流动】【生产】特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。①（液体或气体）移动；
②经常变换位置。山顶与平地间的倾斜面。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 书写指导：左窄右宽，“分”撇短，捺舒展。结构：左右组词：年份 一份造句：这是妈妈送给奶奶的一份生日礼物。音序：F 部首：亻份fèn月份书写指导：第一笔是撇点，口要写得小一些。结构：左右组词：上坡 土坡造句：山坡上长了好多的苹果树。音序：P 部首：土坡pō山坡书写指导：左部的“木”末笔变点。结构：左右组词：树枝 枝条造句：院子里有一棵枝叶茂密的大树。音序：Z 部首：木枝zhī枝叶书写指导：“走”最后一笔舒展，“己”勿太大。结构：半包围组词：起来 起点造句：看见老爷爷上车，明明马上站起来让座。音序：Q 部首：走起qǐ搭起书写指导：“宀”点顶格写在竖中线上。横撇和捺舒展，“口”宜小。结构：上下组词：游客 客人造句：客人来了，小朋友端出热茶。音序：K 部首：宀客kè好客书写指导：第一横短，第二横长，撇舒展。结构：半包围组词：老师 老人造句：当地老乡热情招待了来访的客人。音序：L 部首：耂老lǎo老乡书写指导：左窄右宽，右边捺要舒展。结构：左右组词：秋收 收到造句：秋天是个丰收的季节。音序：S 部首：攵收shōu收下书写指导：左窄右宽，“土”做偏旁横变提，“成”最后一笔是点。结构：左右组词：城乡 城墙造句：威海是座美丽的海滨城市。音序：C 部首：土城chéng城市书写指导：点起笔在竖中线上，横宜长。竖在竖中线上。结构：上下组词：市场 都市造句：现代都市高楼林立。音序：S 部首：巾市shì城市书写指导：左宽右窄，“禾”的最后一笔是点。“刂”的竖短。结构：左右组词：利害 利益造句：人们利用水力发电来造福人类。音序：L 部首：禾利 lì利用初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了葡萄沟是个好地方。1．根据拼音写词语。
yí fèn shān pō tī tián kè rén
shōu xià chénɡ shì lì yònɡ
一 份山 坡梯 田客 人收 下城 市利 用2．连一连。
茂密的 热空气 美丽的 哈密瓜
流动的 枝叶 成串的 葡萄沟
绿色的 凉棚 香甜的 葡萄 3．选词填空。
各式各样 五光十色
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，( )，美丽极了。
4．根据意思写出文中的词语。
(1)乐于接待客人。( )
(2)形容色彩鲜艳，式样繁多。( )五光十色热情好客五光十色课件20张PPT。葡萄沟第 二 课时学习目标1.熟读课文，背诵课文。（重点）
2.引导学生在理解生词的基础上，抓住重点词语读懂句子、理解句子。并让学生读悟结合，体会到葡萄沟真是个好地方。（难点）为什么说葡萄沟是个好地方？（核心问题） 自由读第一自然段，想一想：葡萄沟在哪里？葡萄沟盛产哪些水果?（串珠问题1、2）
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。点明了葡萄沟的地理位置。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。有杏子、香梨、蜜桃、沙果，最有名的是葡萄。五月：
七八月：
九十月份：杏子沙果香梨 蜜桃葡萄默读第二自然段，说一说葡萄沟的葡萄有什么特点？（串珠问题3）葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。突出了葡萄的数量之多。说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。照样子写一写：
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_______________________________________。
下课了，同学们在操场上活动，______________________________________________处处欢声笑语，热闹极了。五颜六色，美丽极了 有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢足球，自由读第四自然段，想一想葡萄干是怎样制成的？(串珠问题3) 收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。阴房的四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄阴房里，挂在木架子上，热空气从小孔进入阴房，在因房内流动起来，把葡萄栗色水分蒸发掉，就成了葡萄干。你喜欢葡萄沟吗？说明理由。参考答案：喜欢。因为葡萄沟是个好地方，这里盛产水果；这里的葡萄干颜色鲜，味道甜；这儿的老乡热情好客。所以说葡萄沟是个好地方。葡萄沟盛产的水果—种类多一大串一大串五光十色葡萄好老乡热情好客颜色鲜味道甜葡萄干有名真是个好地方本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。新疆是个好地方（节选）
一路走来一路唱，一路春风到新疆；
天山脚下看牧场，漂亮姑娘放牛羊；
哈密瓜园喷喷香，翡翠葡萄晶晶亮。野田生葡萄，缠绕一枝高。
移来碧墀下，张王日日高。
（《葡萄歌》刘禹锡）
西园晚霁浮嫩凉，开尊漫摘葡萄尝。
（《咏葡萄》唐彦谦）这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡萄沟真是个好地方”?用生动形象的语句描写了葡萄沟的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜，制成的葡萄干非常有名。让我们领略了葡萄沟的风土人情。 1.给多音字选择正确的读音。
ɡān（ ） fēn（ ）
ɡàn（ ） fèn（ ）
hǎo（ ）
hào（ ）葡萄干水分好客．．．√√√ 2．按要求写句子。
(1)梯田 种植 葡萄 山坡 在 的 上(连字词成句)
__________________________________________________
(2)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。(仿写)
粗壮的大树枝叶繁茂，就像一个____________________。
(3)收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。(用加点词语造句)
__________________________________________________葡萄种植在山坡的梯田上。示例：绿色的大伞示例：天上的云彩千变万化，有的像小狗，有的像绵羊。
