任务一：探究创建补间动画的方法
打开“献给母亲练习.fla”，完成场景2 弯月变圆月的“月亮”图层的动画—— 弯月缓缓升起变成圆月。
提示：月亮图层第一帧插入关键帧，确定对象的初始状态（弯月），时间轴上插入另一个关键帧，确定对象的结束状态（圆月），中间创建补间动画。
任务二：位图素材的处理
在“献给母亲练习.fla”中，完成场景3 的“母亲”图层的动画—— 母亲从年轻到中年再到老年
任务三：对母亲说句心里话。
在“献给母亲练习.fla”中，完成场景4 的“心里话”图层的动画—— 对母亲说一句心里话，让心里话变成一个心形。
《形状补间动画》教学设计
教材分析
《形状补间动画》一课是由广西科学技术出版社出版的初中信息技术教材八年级上册的内容。形状补间动画和和动作补间动画是Flash学习中主要的内容，本节课之前，学生已经学习了Flash基础、库、元件以及动作补间动画等内容。本节课的学习在掌握新知识的基础上，可以巩固前面学习的知识，也可为日后深入学习图层、文字、场景等内容打下基础。因此，本课的内容对学生的学习起着承前启后的作用。
学情分析
八年级的学生从小学三年级开始学习信息技术，已经掌握了信息技术基本的操作技能，并且具备一定的信息素养，很多技能能够潜移默化地应用到学习当中。本课的练习是一个包含图层、场景、形状补间动画等内容的Flash文档半成品，学生只需要完成形状补间动画部分。本节课之前，学生已经学习了动作补间动画，对场景有一定了解。并且因为八年级上册学习了PhotoShop图片处理，所以对图层和文字工具也可以进行简单的运用，能满足本节课的学习需求。形状补间动画和动作补间动画最大的不同是素材格式的问题，只有矢量图才能创建形状补间动画，七年级的学生已经具备了一定的自主学习能力，对学习信息技术比较感兴趣，喜欢生动有趣的教学方式，因此，本节课只要让学生学会把素材转换成矢量图，创建形状补间动画就是水到渠成的事了。
教学目标
1.知识与技能
（1）学会分离对象以及位图转换为矢量图的方法；（2）学会创建形状补间动画；
2.过程与方法
学生在教师的指导下，通过自主探究学习、小组互助学习掌握创建补间动画的方法和注意事项。
3.情感态度价值观
（1）通过组内互助学习和组间互助学习，学生养成团结协作的精神和自主学习的能力；（2）通过制作母亲由年轻变老的动画以及对母亲说心里话动画，学生意识到母亲的伟大，学会感激母恩。（3）任务三的心里话环节学生自由发挥空间很大，有助于学生形成独特的风格和审美观。
教学重点和难点
重点：元件、位图、文字等素材转换成矢量图的方法以及创建形状补间动画的方法。
难点：元件、位图、文字等素材转换成矢量图的方法。
教学准备
硬件准备：计算机网络教室
软件准备：windows操作系统、Flash8。
其他准备：PPT课件、任务单、献给母亲练习.fla。
教学过程：
导入新课（约5分钟）
上课前一直播放一朵手工花的动作补间动画以及歌曲《时间都去哪了》。
教师：同学们猜猜老师手里拿的是什么？
拿着手工花让学生猜。
教师：请容许我小小得瑟一下，这是我六岁的女儿亲手给我做的母亲节礼物！我很欣慰她小小年纪就懂得感激母恩。我们每个人都有一位伟大的母亲，随着我们长大，母亲慢慢变老，母亲的时间都去哪了？她的一辈子都在为我们操劳。这节课，我们要完成一个作品献给母亲，大家是不是很期待是什么样的作品呢？让我们跟着动画一起倒计时播放动画
教师：对比刚才手工花的动画，请同学们说说这个动画的特点。
总结学生的意见，引出形状补间动画。（打开PPT）
二、任务一：探究形状补间动画的制作方法（约5分钟）
提问：动作补间动画的创建方法（在举手的同学中选两个同学作答）。教师对学生的回答予以肯定或者补充。
教师：同样是补间动画，形状补间动画又是怎么创建的呢？请同学们通过完成任务一来探究创建形状补间动画的方法。
PPT展示任务一:
任务一：探究创建补间动画的方法
打开“献给母亲练习.fla”，完成场景2弯月变圆月的“月亮”图层的动画——弯月缓缓升起变成圆月。
提示学生，可以通过看投影或者打开任务单看任务一的要求。
针对学生探究过程遇到的问题引出矢量图才能创建形状补间动画的观点。提示学生先把要创建补间动画的对象进行分离操作（“修改”——“分离”）。
三、教师讲解不同对象转换成矢量图的方法（约3分钟）。
展示2～3个学生的弯月变圆月的完成情况，并让其中一个学生演示把元件分离的步骤。在此基础上教师讲授不同对象转换成矢量图的方法。展示PPT:只有矢量图才能创建形状补间动画?元件：“修改”—“分离”?位图：“修改”—“位图”—“转换为矢量图”
?文字：做两次分离操作
四、任务二（约10分钟）
师：弯月变圆月的动画是对象为元件的动画，下面我们完成一个位图对象的形状补间动画。
展示PPT：
?任务二：在“献给母亲练习.fla”中，完成场景3的“母亲”图层的动画——母亲从年轻到老年动画
学生练习时，教师走到学生中间关注学生的练习情况、必要时给予提示。
五、任务三（约10分钟）
教师：岁月无情人有情，当我们渐渐长大，母亲慢慢变老，在此，希望每位同学对自己的母亲说句心里话。请同学们完成任务三。
展示PPT：
?任务三：对母亲说句心里话。?在“献给母亲练习.fla”中，完成场景4的“心里话”图层的动画——对母亲说一句心里话，让心里话变成一个心形。学生练习时，教师走到学生中间关注学生的练习情况、必要时给予提示。
六、展示作品，提交作业（约5分钟）
展示4个同学的作品（每个小组一个）、教师做点评。
七、课堂小结（约2分钟）
教师进行课堂小结：1、形状补间动画的创建2、不同对象的形状补间动画
元件：“修改”—“分离”
位图：“修改”—“位图”—“转换为矢量图”
文字：做两次分离操作
八、教学反思
本节课的教学重点是元件、位图、文字等素材转换成矢量图的方法以及创建形状补间动画的方法，其中创建补间动画的方法按照原计划是复习带过，把重点放在素材转换成矢量图上，让我始料不及的是学生并不能很快地把动作补间动画的创建方法迁移到创建形状补间动画上来，因此第一个任务的时间比原计划超出一点，以至于最后展示环节有点仓促。本节课的教学目标，除了让学生学会制作形状补间动画，还想让学生形成感激母恩的思想，因此最后一个任务对母亲说句心里话和展示环节应该成为这节课的亮点，学生学会制作补间动画这个目标达到了，但是因为时间仓促而草草地结束展示环节，有点遗憾。如果能用一节课的时间把动作补间动画巩固复习，这节课实施起来效果应该会好很多。
课件7张PPT。形状补间动画补间动画动画补间动画
位置移动
大小变化
旋转变化
颜色变化形状补间动画
形状变化
大小变化
位置变化
颜色变化如何创建形状补间动画任务一：探究创建补间动画的方法
打开“献给母亲练习.fla”，完成场景2 弯月变圆月的“月亮”图层的动画—— 弯月缓缓升起变成圆月。形状补间动画素材处理元件：
位图：
文字：只有矢量图才能制作形状补间动画“修改”—“分离”“修改”—“位图”—“转换为矢量图”做两次分离位图对象的形状补间动画任务二：在“献给母亲练习.fla”中，完成场景3 的“母亲”图层的动画—— 母亲从年轻到中年再到老年提示：先把对象转换为矢量图“修改”—“位图”—“转换为矢量图”文字对象的形状补间动画任务三：对母亲说句心里话。
在“献给母亲练习.fla”中，完成场景4 的“心里话”图层的动画—— 对母亲说一句心里话，让心里话变成一个心形。提示：文字两次分离，心形图片转换为矢量图小结1、形状补间动画的创建
2、不同对象的形状补间动画
