任务二 探究动画原理 教案2

任务二 探究动画原理
教学目标
在FLASH教学中,侧重于学生的理解能力及应用能力的提高,根据学生的认知特点,心理规律,我们把教材中的重点、难点及关键点进行分解。贯彻学生自主学习的学法进行教育,让学生通过实践操作,来理解掌握本堂课的内容,达到教学目标。
认知目标:理解FLASH基本动画原理,掌握FLASH中帧、关键帧、层的概念。
能力目标:通过对FLASH逐帧动画原理的理解,引导学生对动画的制作的兴趣。
情感目标:利用上机分组操作,培养学生的协作与团队精神
学情分析
由于中学生普遍存在理解力不强,动手能力较强的特点,故本堂课是以“学生为主”,让学生主动学,抓住学生的注意力,达到让学生真正手动、脑动这一目的。取了由浅入深、循序渐进的教学策略,以例子讲解,引发学生思考为主要方法。
重点难点
教学的重点:FLASH逐帧动画原理的理解。
教学的难点:区分普通帧、关键帧。
教学过程
教学活动
【导入】教学环节
1、复习导入,复习上节的FLASH布局界面,播放简单FLASH来导入动画原理。
2、教师播放FLASH《flower》,用屏幕投影显示操作,讲解FLASH的动画原理。
3、讲解普通帧、关键帧。普通帧又分为普通实帧、空白普通帧。关键帧又分为关键实帧、空白关键帧。
4、通过FLASH实例讲解普通帧,关键帧的区别,在知识的讲解结构中,由静态单层到动态单层,这样符合学生的认知规律,循序渐进的把知识点一层一层深化,关键帧讲解注意为后面的形变动画做铺垫。
【活动】作业
1.理论作业:用自己的话简述Flash逐帧动画原理。
2.实践作业:①FLASH的启动。②打开任意一简单FLASH,熟悉普通帧,关键帧,并试着自己做逐帧动画。