任务三 制作简单动画 教案

任务三 制作简单动画
教学目标
1了解动画制作的基本原理。
2知道时间轴和关键帧、空白关键帧、延长帧的作用。
3掌握插入和编辑关键帧的方法。
4学会应用绘制矢量图形的方法来制作逐帧动画。
学情分析
授课对象为普通初中八年级学生,在学习本课之前,学生已经掌握了flash绘图的基础知识和图层的用法,但是对知识的灵活应用上还有所欠缺。
教学重点:理解关键帧的作用,掌握插入和编辑关键帧的方法,学会应用绘制矢量图形的方法来制作逐帧动画。
教学难点:理解逐帧动画的原理,掌握关键帧的用法。
教学过程
教学活动
【导入】教学导入
1、表演一个“小魔术”——旋转留影盘。
(这是一个用两条线穿起来的圆盘,它的一面画的是一条金鱼,另一面是一个鱼缸。)
2、提出问题:为什么旋转“留影盘”后,会看到鱼在鱼缸里的现象呢?
3、得出结论:这种现象叫做视觉暂留。
4、解释什么是视觉暂留原理,引入本课所讲内容:逐帧动画
【讲授】新课教学
1、结合刚才的教具演示,讲解逐帧动画原理。
2、引入本课教学重点:应用绘制矢量图形的方法来制作逐帧动画。
3、演示逐帧动画的制作方法。
4、结合逐帧动画的制作,讲解帧的种类(空白关键帧、关键帧、延长帧),和各自的作用。
【活动】学生活动
1、理解动画原理
2、上机实践,体验逐帧动画的制作过程。
3、理解帧的相关概念,掌握关键帧和延长帧的使用方法。
【活动】实践探究
1、展示“奔跑的马”和“奔跑的豹子”两个逐帧动画。
2、引导学生理解并掌握如何在关键帧上绘制和编辑矢量图。
3、展示“奔跑的小狗”和“老虎”两个逐帧动画。
4、引导学生思考:如何在不影响动画质量的前提下,尽可能的减少关键帧的绘制个数,从而提高制作效率。
5、给出任务:结合背景,绘制一个有趣的逐帧小动画。(播放2个动画范例)
【练习】学生实践
1、仔细观察学案中“飞行的小鸟”和“奔跑的豹子”两个动画每个关键帧中的图像内容。
2、结合实例,再次理解逐帧动画的制作原理。
3、仔细观察“奔跑的小狗”和“老虎”两个逐帧动画,分析与前面两个逐帧动画在关键帧的绘制上有什么不同。(简化了关键帧的个数)
4、自主探究学习,掌握逐帧动画的绘制技巧。
5、结合背景,创作一个符合情境的逐帧小动画。
【测试】展示学生作品
展示学生作品,并加以适当点评
【讲授】本节小结
1、通过师生问答的方式,得出逐帧动画在制作上的优势和不足。
2、总结本课知识点:
(1)逐帧动画原理
(2)帧的种类和各自的作用
(3)关键帧的编辑