课件24张PPT。让我们走进课文，读一读这个有关老鼠夹的故事吧！老鼠夹第 一 课时1.正确认读9个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）担dān题tí 孤ɡū独dú悲bēi剧jù否fǒu康kāng警 系 返 妻 汤
顿 费 付 况jǐngxìfǎnqītāngdùnfèi fùkuàng关系 情况 支付 孤儿 xìkuàngfùɡū卷担警告：
影响：
打搅：
关心：提醒，使警惕。
造句：足球场上，个别运动员动作粗野，受到裁判的警告。
对人或事物所起的作用。
造句：你这样做影响不好。
扰乱。
造句：对不起，打搅您休息了。
(把人或事物)常放在心上；重视和爱护。
造句：老师无微不至地关心我们。同情：
适当：
康复：
探望：
大惊小怪：对别人的遭遇在感情上发生共鸣。
造句：他的遭遇得到了大家的同情。
合适；恰当。
造句：由他去办这件事再适当不过了。
恢复健康。
造句：奶奶的身体终于康复了。
看望(多指远道)。
造句：我们去医院探望生病的老师。
形容对于不足为奇的事情过于惊讶。
造句：这才多大点儿事呀，值得大惊小怪的吗？ 点击
听朗读第一部分（第1小节）警告同伴。写老鼠看到庄园主拿来老鼠夹之后向小动物们发出警告。
第二部分（第2-8小节）提心吊胆。写老鼠警告小动物后没有人听它的话，它担心悲剧随时会发生。
第三部分（第9-14小节）悲剧发生。写母鸡和胖猪被杀了，母牛被卖给了屠宰场。
第四部分（第15小节）老鼠的无奈。看到母鸡、胖猪和母牛的下场之后老鼠很无奈。母鸡被杀了做了肉汤，胖猪被杀了招待客人，母牛被卖给了屠宰场。文中母鸡、胖猪、母牛的结局各是什么？本文写了老鼠看到有老鼠夹之后分别通知了母鸡、胖猪、母牛，它们听了老鼠的警告后都认为自己没有危险。最后它们的结果是母鸡被杀了做了肉汤，胖猪被杀了招待客人，母牛被卖给了屠宰场，看到这个结果后，老鼠的感慨是如果它们能明白一个人的问题会使所有人都卷入危险之中的话，情况是否会好些呢？1．一锤定音。(在带点的字正确的读音下面画“√”)
(1)他把试卷(juǎn juàn)卷(juǎn juàn)起来放在书包里。
(2)你能说说现在是什么情况(kàng kuàng)吗？ ﹒√﹒√√﹒2．看拼音写字词。
(1)望着老人gū dú( )的背影，我的心里不由感到一阵bēi( )哀。
(2)这道tí( )这样做shì fǒu( )正确呢？
(3)我们在老师的精心呵护下健kāng( )快乐地成长。
(4)妈妈是一个心地善良的人，有时候看电视都会因为dān xīn( )jù zhōng( )人物的命运而伤心落泪。孤独题悲是否康担心剧中3．选择恰当的词语填空。
【担心 惦记】
(1)妈妈时刻( )着远在国外的姐姐。
(2)妈妈( )我在路上不安全。
【关心 关怀】
(3)我们要格外( )那些从小失去母爱的孩子。
(4)孤儿院的孩子在好心人的( )下，茁壮成长。
惦记担心关心关怀4．按要求写句子。
(1)你看到过母牛被老鼠夹杀死吗？(照样子写句子)
_______________________________________________
(2)请你不要这么大惊小怪了！(用加点词写一句话)
_______________________________________________这种情况经常出现，没什么大惊小怪的。书难道不是我们的良师益友吗？. .
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课件38张PPT。第 二 课时通过对课文的诵读品味，体会作者所要表达的情感。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
这个故事告诉我们什么道理呢？
串珠问题：
1.一读：老鼠分别警告了哪几种动物？
2.二画：这几种动物分别是怎样回答的？
3.三思：这几种动物的结局怎样？老鼠看到庄园主拿来一只老鼠夹，感到很担心。它开始去向其他动物发出警告：“小心老鼠夹！小心老鼠夹！”老鼠看到老鼠夹后为什么要向其他动物发出警告？老鼠不想看到自己的朋友因为老鼠夹而受到伤害。老鼠跑去告诉胖猪。胖猪很生气，因为它的午睡被打搅了。“胖猪很生气……打搅了”这句话的第一个分句是事情的结果，第二个分句是事情的原因，这种句式属于因果倒置的复句。品析：因果倒置“我亲爱的老鼠，那跟我有什么关系呢？你看到过母牛被老鼠夹杀死吗？”母牛的话再一次伤害了老鼠。品析：反问概念：
反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。文中“你看到过母牛被老鼠夹杀死吗？”这个反问句就强调了母牛不怕老鼠夹。
判断方法：
反问形式表达肯定或否定的观点。天刚亮，老鼠听到了一阵响声，它想，一定是老鼠夹夹到什么东西了！过渡段，起承上启下的作用。“一阵响声”承接上文庄园主下了老鼠夹，这响声是因为老鼠夹夹到东西而发出的；“夹到什么东西”引出下文，下文继续写是什么东西被老鼠夹夹到了。品析：过渡段老鼠目睹了这一切，心中暗暗想道：我已经警告过它们。如果母鸡、胖猪和母牛明白一个人的问题会使所有的人都卷入危险之中的话，情况是否会好些呢？怎样理解课文最后一句话？这句话告诉我们：当自己身边的人遇到危险的时候，我们要团结起来互相帮助，一起脱离危险。否则每个人都可能会受到牵连。心理描写学完本文，你的脑中出现了哪些词语？请写一写。示例：息息相关、蝴蝶效应。拓展同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：这个故事告诉我们当自己身边的人遇到危险的时候，不要袖手旁观，要团结一致帮助他脱离危险。这个故事告诉我们什么道理呢？1.一读：老鼠分别警告了哪几种动物？老鼠分别警告了母鸡、胖猪和母牛。串珠问题：2.二画：这几种动物分别是怎样回答的？母鸡说对它根本没有任何影响；胖猪说它今晚会为老鼠祷告；母牛说没看到过被老鼠夹杀死的母牛。3.三思：这几种动物的结局怎样？母鸡被杀掉做了肉汤，胖猪被杀掉招待了邻居，母牛被卖给屠宰场换钱支付了医药费。老鼠夹庄园主安放老鼠夹一个人的问题会使所有人卷入危险之中母鸡、胖猪被杀，母牛被卖给屠宰场老鼠警告母鸡、胖猪和母牛团结很重要本文通过记叙老鼠警告母鸡、胖猪和母牛小心老鼠夹而它们都不以为然，最后母鸡、胖猪被杀、母牛被卖掉的事情，告诉我们团结的重要性。小花鼠和大象
綦妙儿
小花鼠出来玩的时候，被一只猫盯上了。
大象皮皮看见了，用一只脚挡住了猫，猫撞到了大象的脚上，摔了个跟头，吓得一溜烟地跑掉了。
小花鼠对大象说：“你帮助了我，我会报答你的。只要你遇到困难的时候喊一声‘小花鼠’，我就会来的！”
大象皮皮大笑着说：“你又不是小仙鼠。”小花鼠是在一本书上看到的，只要别人帮助了你，你就要报答别人。从那以后，小花鼠每天都要跟着大象皮皮走来走去。
有一天，正当小花鼠无聊的时候，大象皮皮喊了一声：“小花鼠！”小花鼠立刻对大象皮皮说：“你有什么困难了？”大象皮皮说：“我想吃到树上的酸梨，你能帮我摘下来吗？”小花鼠说：“没问题！”它三两下就爬到树上，帮大象皮皮摘到了酸梨。大象说：“谢谢你！”小花鼠觉得这不算很难的事情。又有一天，大象皮皮的脚上扎了一根刺，小花鼠帮他拔掉了，皮皮的脚就不疼了。小花鼠还帮大象皮皮把身上的树叶扫干净……小花鼠觉得这些困难都太小了，就问大象皮皮：“你什么时候有最大的困难，让我帮助你？”大象皮皮说：“我最大的困难就是孤单，你能做我的朋友吗？”小花鼠很高兴地说：“当然愿意了！”于是，他们俩成了最好的朋友。斗鼠上堂蝙蝠出，玉琴时动倚窗弦。(《夜半》李商隐)
不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。(《安定城楼》李商隐)【有关动物的成语】鼠目寸光、狼吞虎咽、百鸟朝凤、指鹿为马。【有关耗子的歇后语】耗子啃木箱——闲磨牙；耗子伸腿——小手小脚；耗子进老鼠夹——离死不远。有关团结的谚语一人知识有限，众人智慧无穷。
墙倒众人推。
一根线容易断，万根线能拉船。
一箭易断，十箭难折。
一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
滴水不成海，独木难成林。
一人难挑千斤担，众人能移万座山。
一人踏不倒地上草，众人能踩出阳关道。本课是一篇情节生动而又富有哲理的童话故事。通过记叙老鼠警告母鸡、胖猪和母牛小心老鼠夹而它们都不以为然，最后母鸡、胖猪被杀、母牛被卖掉的事情，告诉我们团结的重要性。1.读课文，说一说面对老鼠发出的警告，动物们各有怎样的反应，他们的结局又是怎样的。教师点拨：首先认真审题，抓住题干中的关键词“反应”和“结局”来认真阅读课文。然后找出相关的语句，最后总结出本题答案。参考答案：母鸡说老鼠夹对它没有任何影响，结果被庄园主杀掉做了肉汤。胖猪说它同情老鼠并且今晚一定会为老鼠祷告，结果它被庄园主杀掉招待了前来看望妻子的邻居。母牛说“你看到过母牛被老鼠夹杀死吗？”结果母牛被卖给了屠宰场换钱支付了医药费。2.把这个故事讲给别人听。教师点拨：本题考查的是我们对课文内容的理解。完成本题需要我们在认真阅读课文的基础上归纳每个自然段的意思，然后用自己的话把每个自然段的段意连成一段通顺的话就是本题答案。参考答案：老鼠看到老鼠夹后警告母鸡、胖猪和母牛，母鸡说老鼠夹对它没有任何影响，结果它被庄园主杀掉做了肉汤。胖猪说它同情老鼠并为它祷告，结果被庄园主杀掉招待了客人。母牛说它不会被老鼠夹杀死，结果被卖给了屠宰场换了钱支付了医药费。老鼠目睹了这一切之后暗暗地想：如果它们能明白一个人的问题会使所有人都卷入危险之中的话，情况是否会好些呢？3.读下面的句子，说一说你是否同意老鼠的想法。教师点拨：首先在课文中找到这句话的位置，然后读一读这句话前面的内容写的是什么，再说一说自己对这句话的理解，最后再表明自己的观点。我已经警告过他们。如果母鸡、胖猪和母牛明白一个人的问题会使所有人都卷入危险之中的话，情况是否会好些呢？参考答案：我同意老鼠的想法。如果它们团结起来把老鼠夹拿掉的话，老鼠夹就不会夹到蛇；夹不到蛇，就不会咬到庄园主的妻子；咬不到庄园主的妻子，就不会杀掉母鸡做肉汤，也不会杀胖猪招待客人，更不会把母牛卖给屠宰场换钱支付医药费。一、把拼音与正确的汉字相连。
jǐnɡ fǎn tānɡ dùn fù
警 付 顿 返 汤二、给词语中加点的字选择正确读音，打“√”。
1．关系 xì( ) jì( )
2．系鞋带 xì( ) jì( )
3．卷入 juǎn( ) juàn( )
4．试卷 juǎn( ) juàn( )
5．担心 dān( ) dàn( )
6．重担 dān( ) dàn( )??????√√√√√√三、读拼音，写词语。
huà tí shì fǒu ān kānɡ
ɡū dú bēi jù
话 题孤 独是 否悲 剧安 康四、查字典填空。
1．“妻”字用部首查字法，先查________部，再查________画，用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________，组词：__________、__________。
2．“费”字的部首是____________，“费”字在字典中的解释主要有：①花费，耗费；②用得多；③费用。给下面词语中的“费”字选择正确的解释。
费油( ) 花费( )
学费( )女5Qqī妻子妻儿贝② ①③五、按要求做题。
1．老鼠看到庄园主拿来一只老鼠夹，感到很担心。 (用加点词语造句)
_______________________________________________
2．根据句子回答问题。
你看到过母牛被老鼠夹杀死吗？
(1)这句话是______句。
①设问 ②反问
(2)母牛认为自己______被杀死。
①会 ②不会妈妈看到弟弟高烧不退，一夜没睡，非常担心。②②
