秋天的雨练习课件（部编三年级上册语文）(10张PPT)

课件10张PPT。
第二单元
6　秋天的雨 一、读拼音，写词语。邮　票颜 料仙 子丰 收二、我能选择正确的读音，并用“√”标示。
1.黄黄的叶子像一把把小扇（shān　shàn）子，扇（shān　shàn）哪扇哪，扇（shān　shàn）走了夏天的炎热。
2.秋天的雨，是一把钥匙……趁你没（méi　mò）留意，把秋天的大门打开了。
3.弯弯曲（qū　qǔ）曲的小路上传来了一曲（qū　qǔ）美妙的山歌。√√√√√√三、我会比一比，再组词。趁早赶快粮食浪花紧张紫色颜色谚语一枚放牧杨树表扬四、照样子，填一填。
例：秋天的雨，是一把钥匙。
这句话把（秋天的雨）比作（钥匙）。
1.秋天的雨，是一曲丰收的歌。
这句话把（　　　　　）比作（　　　　　）。
2.红红的枫叶像一枚枚邮票。
这句话把（　　　　）比作（　　　　）。
3.田野成了金色的海洋。
这句话把（　　　　）比作（　　　　　　　）。秋天的雨丰收的歌枫叶邮票田野金色的海洋五、开心阅读，轻松作答。
（一）秋天的雨（节选）
　　秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。1.这段文字共有几句话？
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2.这段话写了哪几种水果？在你的家乡，秋天成熟的水果还有哪些？
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3.这段话是围绕哪一句话来写的？
_________________________________________________3句话。梨、菠萝、苹果、橘子四种。略。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。（二）珍珠雨
　　“下雨了！下雨了！”小鸟扇着潮湿的风，飞过河去，向朋友们报告下雨的喜讯。淡蓝色的、温暖的夏雨呵，紧跟着小鸟飞翔，笼罩了河面和水塘，笼罩了田野，笼罩了我们的山村和村后的树林。
　　一片雨歌唱，万物都在倾听……
　　“雨停了！雨停了！”
　　小鸟扇着雨后的阳光，从一道彩虹里飞出来。 　　天多明净，遍地阳光。珍珠般的雨点，一颗一颗挂在草叶上，挂在花瓣上，挂在柳条上，挂在房檐口上，挂在一匹刚从雨里撒欢回来的小红马身上……哦，下了一场太阳雨，下了一场珍珠雨呵！
　　蜜蜂说：“金盏花、牛眼菊、山玉兰们更香了。”
　　小马驹、小牛犊和小山羊说：“奶浆草、狗尾巴草、三叶草们更嫩了。”
　　草莓说：“还有我，更甜了！”1.我知道短文的题目为什么叫“珍珠雨”，是因为____________________________。雨点像珍珠一样2.我从短文的第__________、__________自然段体会到：雨后的大自然真美。
3.读了最后3个自然段，我感受到：雨后，花更________了；草更_________了；果子更__________了。
4.我从文中“一片雨歌唱，万物都在倾听……”这个句子里感受到了雨是那样__________
（A.令人讨厌B.令人喜爱）。作者把雨写得像_________一样会唱歌。我也会写一个这样的句子：_________________________________________________45香嫩甜B小鸟略。