课件13张PPT。第4章 物质的特性拓展培优1．白炽灯丝是由钨丝制成的，长期使用灯泡会变黑，这种现象属于( )
A．先凝华后升华 B．先蒸发后凝固
C．先升华后凝华 D．先汽化后液化知识要点分类练知识点 1 升华与凝华第7节 升华与凝华C2．下列四组物态变化中均吸热的一组是( )
A．熔化、汽化、凝华 B．熔化、液化、升华
C．熔化、汽化、升华 D．熔化、液化、凝华第7节 升华与凝华C知识点 2 云、雨、雪、雾、露、霜第7节 升华与凝华3．对以下自然现象解释正确的是( )
A．冰挂的形成是凝华现象
B．云的形成是汽化现象
C．霜的形成是凝固现象
D．雾的形成是液化现象D4．下列四种物态变化相同的一组是( )
①夏天，草叶上的露珠 ②冬天，窗户上的冰花
③深秋，树上的白霜 ④初春，冰雪消融
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④第7节 升华与凝华C5．农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理：气温低的时候水蒸气会________形成霜，雪熔化形成水的过程中需要________热。第7节 升华与凝华 吸[解析] 在气温下降到很低时，空气中的水蒸气放出热量而凝华形成霜，所以说“霜前冷”；下雪后，雪熔化形成水的过程中需要从空气中吸收热量，使空气温度降低，所以说“雪后寒”。凝华规律方法综合练第7节 升华与凝华6．诗词是我们中华文化的组成部分，其中与生活密切相关的一些诗词还包含着神奇的物理原理。《汉·乐府·长歌行》“青青园中葵，朝露待日晞”诗中，关于露的形成；《魏·曹丕·燕歌行》“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”诗中，关于霜的形成。下列判断中正确的( )
A．前者是汽化放热，后者是凝华放热
B．前者是凝华吸热，后者是升华吸热
C．前者是液化放热，后者是凝华放热
D．前者是液化吸热，后者是凝固放热C7．下列说法正确的是( )
A．衣柜里的樟脑丸变小是凝华现象，需要吸热
B．雾、露都是液化现象，需要吸热
C．夏天吃棒冰时，棒冰在嘴里发生熔化现象，需要吸热
D．冬天人呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热第7节 升华与凝华C8．如图所示是物质三种状态的分子模型。某物质由图丙状态直接变为图甲状态时，发生的物态变化为________，下列事例中所发生的物态变化与之相同的是________(填字母)。
A．固体清香剂用了一段时间后变小
B．打开冰箱门，看到有“白气”冒出
C．寒冷的冬天，早上看到的霜第7节 升华与凝华C
凝华如图是小红做“观察碘升华”的实验装置。
她的操作是在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。
(1)结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象。拓展培优第7节 升华与凝华用酒精灯对烧杯直接加热的过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气。 (2)交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点(如下表)，他发现碘的熔点是113.6 ℃，碘的沸点是184.25 ℃，酒精灯的火焰温度约为400 ℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并简要说明。第7节 升华与凝华标准大气压下部分物质的熔点(凝固点)、沸点/℃第7节 升华与凝华采用的方法是将碘颗粒放在烧瓶中，将烧瓶浸没在正在加热的热水中观察碘的状态变化。烧杯中水的温度最高为100 ℃，达不到碘的熔点，碘不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是由固态直接变成的气态，能更好地说明碘的升华。课件17张PPT。第7节 升华与凝华第4章 物质的特性第7节 升华与凝华重要提示：
1. 升华和凝华是固态和气态之间的直接转变，此变化过程中没有变化成液态的过程。
2. 水蒸气遇冷既可液化又可凝华。只是凝华时需要的温度条件很低(通常是0 ℃以下)。第7节 升华与凝华新知一 升华与凝华1．实验
玻璃容器里装有碘晶体。用酒精灯给容器加热时，容器中出现了什么现象？_____________________。停止加热后，容器里的碘又发生了什么变化？_________________________。 容器中出现了紫色的蒸气紫色的蒸气变成了固体第7节 升华与凝华2．升华
(1)定义：物质从________直接变成________的过程叫作升华。
(2)热量变化：物质升华过程需要________热量。
3．凝华
(1)定义：物质从________直接变成________的过程叫作凝华。
(2)热量变化：物质凝华过程需要________热量。 放出固态气态吸收气态固态第7节 升华与凝华新知二 自然界的物态变化现象云：暖湿气流上升到高空，降温后液化成小水珠或凝华成小冰晶，小水珠和小冰晶聚集成云。
雨：温度较高时云中的小冰晶熔化为小水珠，小水珠变大后以液态水的形式降落到地面形成雨。
雪：当高空的温度很低时，水蒸气凝华，以小冰晶的形式降落到地面，就是雪。 第7节 升华与凝华雾：在没有风时，暖湿气流在地面附近液化成小水珠。雾与云的形成相似，高空为云，近地面为雾。大气污染会使雾增多。
露：夜间空气中的水蒸气遇到温度较低的植物或其他物体表面液化形成的小水珠。
霜：寒冷的冬天，地表附近的水蒸气在夜间遇到0 ℃以下的低温物体时直接凝华而成。 互动探究探究点一 升华和凝华第7节 升华与凝华[情景展示]第7节 升华与凝华[问题探究]结合碘的升华和凝华实验，你能得到哪些信息？_______________________________________________________________________________________________________________[思考交流]第7节 升华与凝华[归纳提升]实验中，固态的碘晶体受热后直接变成了碘蒸气，碘蒸气遇冷后又直接变成了碘晶体。物体直接从固态变成气态的过程叫作升华，从气态直接变成固态的过程叫作凝华。用分子运动的观点看，升华是固态物质表面的分子克服其他分子对它的引力进入空气中的过程，而凝华则是气体分子碰到固态物质的表面，并被固态物质分子的引力所束缚的过程。第7节 升华与凝华[课堂速记]______________________________________________________________________________________________________________探究点二 升华和凝华第7节 升华与凝华[情景展示]第7节 升华与凝华[问题探究]观察图片，你知道露、雾、霜、雨、雪现象是怎样形成的吗？ _______________________________________________________________________________________________________________[思考交流]第7节 升华与凝华[归纳提升]露的形成：夜间的气温比白天低，所以在夜间，空气中的水蒸气会凝结在植物和其他物体的表面上液化而形成露。
霜的形成：在寒冷的冬天，地表附近的水蒸气在夜间遇到温度很低的地表物体和植物时，会凝华而形成白色的霜。霜往往会使农作物遭受冻害。
雾的形成：在没有风时，暖湿气流(水汽)在地面附近遇冷液化成小水珠，就形成了雾。第7节 升华与凝华雨、雪的形成：空气中的大量水蒸气上升到高空遇到冷空气液化成极小的水珠或凝华成极小的冰晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中，就形成了云。云层厚度增加，当上升的气流托不住它们时，就会从云中落下来。如果近地面的空气温度很低，其中的小水滴就变成了小冰晶，这样从云中落下来的就是雪。当近地面的空气的温度较高时，其中的小冰晶也化成了小水滴即是雨。 第7节 升华与凝华[课堂速记]______________________________________________________________________________________________________________第7节 升华与凝华固体升华吸热气体凝华吸热
