23难忘的一课 同步练习(含答案)

第23课《难忘的一课》
一、读拼音写词语。
　　lǎnɡ?dú?? lǐ?tánɡ??? zhēn?zhì??? tǒnɡ?zhì
（??? ）? （???? ）? （?? ? ）??（? ? ）
　　shī?rùn??? chónɡ?ɡāo??? kuān?chǎnɡ??? tínɡ bó
（?? ?）? （????? ）? （?? ?? ）? （? ?? ）
　　
二、组词。
船（???????? ）?? 效（???????? ）??
栽（???????? ）?? 遍（???????? ）
航（???????? ）?? 郊（???????? ）??
载（???????? ）?? 篇（???????? ）
惑（???????? ）?? 功（???????? ）??
崇（???????? ）?? 势（???????? ）
感（???????? ）?? 攻（???????? ）??
祟（???????? ）?? 挚（???????? ）
　　
三、在下面的括号里填上适当的词语。
强烈的（?????????? ）??剧烈的（??????????）??
热烈的（??????????） 浓重的（?????????? ）??
浓厚的（??????????）??浓密的（?????????? ）
四、写反义词。
　熟识（??????? ）? 强烈（??????? ）?
简单（??????? ）? 热情（???????? ）
　　
五、连线题。
　　晋???????福建??? 孔? 子???????? 教育家
　　闽???????山西??????诸葛亮???????? 书法家
　　豫???????湖南????? 祖冲之???????? 军事家
　　湘???????河南????? 王羲之???????? 数学家
　　
六、按要求改写句子。
1.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？
改为陈述句：_____________________________________________
2.老师在黑板上写字。
扩写：_________________________________________________
3.五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。
反问句：________________________________________________
4.我被这感人的情景吸引住了。
改成“把”字句：_______________________________________
5.校园里很静。
改用夸张的写法：_______________________________________
6.这位老师在读国语。
扩写：_________________________________________________
7.在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。
改为否定句：____________________________________________
改为疑问句：_____________________________________________
改为反问句：_________________________________________
　　
七、修改病句。
1.教学继续进行，朗读更加感人。????
2.我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
3.我们要在青少年中进行爱国主义。
　　
4.这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。
　　
【拓展运用】
用“多么……多么……”写一句话：
_____________________________________________________
参考答案：四、陌生、微弱、复杂、冷淡。
五、晋（山西）、闽（福建）、豫（河南）、湘（湖南）；孔子（教育家）、诸葛亮（军事家）、祖冲之（数学家）、王羲之（书法家）。
六、1.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情；
略；
五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗？
这感人的情景把我吸引住了；
略；
略；
7.在同学们遇到困难的时候，我们不能不帮助他。在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他吗？在同学们遇到困难的时候，难道我们不要帮助他吗？
七、1.“朗读”前加“同学们的”；2.删去“漂亮的”；3.结尾加“的教育”；4.将“我国制造的”和“一艘最大的”对调。