第7课 图案之美
教学目标：
1.了解装饰图案的历史和分类，学习装饰图案的形式美法则。
2.体验装饰图案的艺术美感，了解图案创意设计的基本规律。
3.学会用创造的方法，感受中国文化的悠久与博大，认识图案艺术中的形式美是表达审美情感的重要方式之一。
教学重难点：
重点：装饰图案的分类及形式美法则的运用。
难点：如何有效的运用图案的形式美法则。
教学准备：
笔、纸张、画笔颜料、油画棒、手工袋等。
教学过程：
导入
1、教师作品展示:一花一世界,每朵花都有自己独特的美;盛装的孔雀永远是镜头的焦点;壮丽的奎楼，是邮城灿烂的曙光;纵身一跃，扣动心弦的动人身姿。
2、教师提问:我想请大家观察一下,老师的画和现实的照片一样吗?得出图案的概念:这种非再现性的图形表现就是图案。
3、教师提问:大家觉得这些图案美吗?引出新课课题:《图案之美》,课题板书。
【讲授】展示课程地图
教师:今天我们来学习新课《图案之美》,一同踏上图案美的探秘旅程。大家看,摆我们面前就是旅程的路线图,一共有四站,每一站都给大家发放了任务单,我们先来进入到第一站。
【讲授】第一站：内容美分析
(1)任务一:图案的分类
a、根据教师展示的四张图案作品给图案分类(分别为植物、动物、风景、人物)。
b、根据屏幕上的三张图片,在书上迅速找到图案的另一种分类(分别为传统、民间、现代)。
c、教师根据学生回答在黑板上板书图案分类的要点内容.
(2)任务二:图案的内涵
a、教师举例课本31页图案分类。
b、学生看图讲成语(喜鹊梅花——喜上眉梢,如意图案——吉祥如意)。
教师:图案都有着丰富的内涵,具有内容美的特征(“内容美”板书)。
【讲授】第二站：形式美分析
(1)任务一:对称与均衡
教师:图案不仅具有内容美的特征,它还具有形式美的特征(“形式美”板书)。看图分类,将你认为形式一类的图案归一起。展示六张打乱的图案图片,请学生指出正确顺序。
教师对比两组图案,总结出形式美法则的第一条:对称与均衡,并在黑板上板书。
(2)任务二:对比与和谐观察:看图案找特点。
教师选取色彩对比明显的图案请学生找出其典型特点。
学生在发现“颜色对比”特点后,教师展示其他图案作品,分析其运用的“大小对比”、“动静对比”等其他对比手法,总结出“对比与和谐”形式美法则,并在黑板上板书知识点。
(3)任务三:节奏与韵律a、听音乐,选择对应的图案。
教师播放两端节奏不同的乐曲(《梦幻曲》和《非洲鼓》),请学生选择对应的图案。
教师在黑板上板书“节奏与韵律”这一形式美法则。
b、对照图案画一画,想一想,节奏与韵律是如何在图案中体现出来的。学生思考回答,教师在图案上圈出关键要素(点、线、面),进行总结。【活动】第三站：点评总结教师展示四张图案作品。
任务:小组讨论,选出自己最喜欢的图案,运用所学,说说它美在哪里。学生思考、讨论,分析图案作品在内容与形式美方面的表现。
【作业】第四站：设计应用
创设作业情境:崭新的2018年已经开始了，我们同学朋友之间可能会互相赠送礼品那老师手上有一个空白礼品袋,请发挥你的创意,在送给他们的礼品袋上画上图案吧!
要求:1、只画一面,可以单色表现,也可以添加色彩;2、内容题材不限,要表达出自己的美好愿望;3、运用形式美法则,图案设计要有美感。
教师在大屏上循环播放参考图案,学生在《幸福的味道》的钢琴曲中创作作品
【活动】作业点评
教师在黑板上悬挂学生完成作品,提问:你最喜欢哪一个礼品袋?为什么?学生选出喜欢的作品,教师引导其从内容与形式方面进行分析。【讲授】总结拓展
教师总结:图案不仅可以应用到我们手中的礼品袋,小到一个瓶盖,大到我们生活的空间,图案无处不在。
教师:希望大家也能像老师一样,在生活中提炼出素材,创作出更多美丽的图案,让图案之美装点我们的生活,使之丰富多彩起来!
课件22张PPT。图 案 之 美
图 案 之 美图案：非再现性图形表现方式第一站：内容提
示□植物
□动物
□风景
□人物
□几何图形任务一：图案的分类第一站：内容任务一：图案的分类提
示□传统图案
□民间图案
□现代图案第一站：内容任务一：图案的分类□传统图案：是由历代沿传下来的具有独特民族艺术风格的图案□民间图案：广义上指流传于民间的老百姓生活用品上的各类图案□现代图案：电脑设计制作的多样表现手法，能够增加作品的表现力第一站：内容任务二：看图讲成语喜上眉梢吉祥如意图案都有丰富内涵具有内容美特征第二站：形式对
称
与
平
衡形式美任务一：看图分类，哪些图案可以分为一类第二站：形式任务二：看图案，找特点颜色对比第二站：形式任务二：看图案，找特点大小对比第二站：形式任务二：看图案，找特点动静对比第二站：形式任务二：看图案，找特点颜色对比大小对比动静对比对
比
与
和谐无论怎样对比，我们都要达到图像的和谐第二站：形式任务三：听音乐，选图案节奏
与
韵律很神奇，这种平面图案可以让我们感受到音乐的节奏和韵律感第三站：总结任务：小组讨论，选出你最喜欢的图案，运用所
学，说说它美在哪里。第四站：运用任务：设计与应用——崭新的2018年已经开始了，在礼品袋上画上美丽的图案，赠送给亲朋好友。要求：
1.可以单色表现，也可以多种色彩；
2.内容不限，从中表达出自己的美好愿望；
3.运用形式美的法则，图案设计要富有美感。希望大家也能像老师一样，在生活中提炼素材，创造出更多美丽的图案，让图案之美装点我们的生活，使之丰富多彩起来！
