23.绿 课件

课件19张PPT。第23课
绿导入新课绿，是生命的颜色。导入新课1.了解有关朱自清的文学常识；积累文中的优美词句。（重点）2.学习作者运用语言的技巧及多角度地描绘景物特点的方法。（难点） 3.感悟作者热爱自然、热爱生活、热爱生命的情感。（难点）讲授新课预习课文 相关介绍讲授新课朱自清(1898—1948)，字佩弦，江苏人。我国现代著名诗人、学者、民主战士。他一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作约200多万字。散文代表作有《背影》《荷塘月色》等。他的散文秀丽朴素、真挚质朴、独树一帜，“建立了一种纯正朴实的新鲜作风”。讲授新课标注字音。踞 薄阴 棱角 穹 皱缬 什刹
明眸 善睐 挹 尘滓 掬 绺qióngjùbóliǔléngzǐxiéshí chàmóulàiyìjū讲授新课初读课文 整体感知讲授新课写景抒情散文特点：形散神不散梅雨瀑
梅雨亭
梅雨潭
(重点)
中心线索写景线索：梅雨潭的绿（明）
抒情线索：对梅雨潭的绿
的喜爱与赞美（暗）讲授新课结构思路：先 总点 我惊诧于梅雨潭的绿------文眼
（1）
再 分写 梅雨瀑、梅雨潭--------突出“绿”
（2-3）
最后 总 我不禁惊诧于梅雨潭的----再点
（4）惊诧更深，喜爱更浓讲授新课1.作者写景的立足点有哪几个？每个立足点的观察角
度是什么？分别写了什么景物？第一观察点：山边---远景观察的角度：仰视观察的景致：梅雨瀑—令人惊诧讲授新课第二观察点：亭边---近景观察的角度：平视观察的景致：梅雨潭周围的环境亭、山、云、岩、草、瀑布、水花讲授新课第三观察点：水边观察到：梅雨潭的绿观察角度：俯视讲授新课对
比 梅雨潭的绿
【醉人、奇异】
明暗适度
浓淡相宜淡浓秦淮河的波 暗讲授新课本体：梅雨潭的绿 喻体裙幅（涟漪） 处女的心（荡漾） 明油，鸡蛋清
（波光、软嫩） 碧玉（清澈） 静态—动态 （视觉）（感觉） 亮度—纯度 （触觉） 比喻讲授新课1、裁你为带赠给那轻盈的舞女
2、挹你为眼，赠给那善歌的盲妹
3、十二三岁的小姑娘
4、女儿绿联想梅雨潭的绿讲授新课作者对绿的总的感受是什么？请同学们从第三段中找出两个形容词来概括。醉人、奇异作者怎样对“奇异”“醉人”的绿展开描写的？ 多方设喻精雕细刻 运用对比突出表现 大胆联想升华意境 该换人称，凸显爱意讲授新课本文表达了作者什么样的思想感情？ 这篇短小的游记散文，通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的自然景观的描绘，表现了作者对生命的热爱，对大自然的向往之情。 课堂小结我惊诧于梅雨潭的绿梅雨瀑水波水光水色北京.杭州.西湖.秦淮河裁你以为带.挹你以为眼衬 托比喻对 比联 想她松松的皱缬着 她滑滑的明亮着 她不杂些儿尘滓 (奇异、醉人)向往自然 热爱生命当堂检测仿写“那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了”这句话。那醉人的绿呀，我若能以你为绘画的颜料，送给丹青能手，他必能妙手天成描绘出世上最美的画卷。我若以你为种子，撒播于祖国的江河湖泊，一定会净化污染，整个中华大地必将成为世上最美的风景区。