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第十三章《了解电路》复习学案
【知识点梳理与训练】
一、电荷
▲记一记：1、_________________物体带了电，自然界中只有_____电荷，_______
______________________带正电荷，_____________________________带负电荷。
2、组成物质的原子是由带______电的电子和带_______电的原子核组成，通常情况下物体不显电性的原因是______________________________________，物体失去电子带________正电，得到电子带_______电。
3、电荷之间的作用规律是_________________________________，检验物体是否带电要用_______，其原理是_____________________。
▲做一做：1、电风扇叶片上经常布满灰尘，是因为风叶转动时与空气________________而产生_________，带有_________的叶片会把空气中的灰尘吸着不放，以致叶片上特别容易脏·
2、某同学用钢笔的橡胶外套和自己的头发摩擦后来吸引碎小纸屑的实验时。发现被吸到橡胶外套上的纸屑很快又掉下来，这是因为________________________
3、已知A球带负电，从图中的现象可知，B球带_____________， c球带___________电，或_________电。
4、在编织某种地毯时，斋在编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为( )·
A·便地毯更好看 B·使地毯更耐用
C·使地毯更善于传热 D·释放静电，便地毯不易沾上灰尘
5、三个绝缘小球，两两之间都可相互吸引，则( )·
A·三个小球一定都是带电的 B·只有两个小球是带电的，且带异种电荷
C.只有一个小球是带电的 D·以上三种情况都有可能
二、电流和电路连接
▲记一记：1、电路是由_______、_______、_______、_____组成的。其中开关的作用是_____________，电源的作用是______________，导线的作用是__________。
2、电流是由_______________形成的，电流的方向是________________________，
电路接通时电流总是从______________________________________。
3、通常电路处于________、_______、_______，其中________容易引起火灾或损坏电源。____________________________叫电路图。
4、_______________________叫串联，串联电路中开关的作用是______________。
______________________并联，干路开关合支路开关的作用分别是_________
________________________________________________________________。
▲做一做：1、如图所示的电路，开关闭合时，下列说法正确的是（ ）
A、因为电流从电源的正极流出，因此灯L1 先亮
B、灯L1先亮 C、两灯同时亮 D、无法确定
2、如图所示，同时闭合开关S1S2会发生什么后果
3、教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯，在两头楼梯各有一开关控制该灯，为了从这一头开（关）灯儿到另一头能够关（开）灯，图中设计正确的是
第2题图 第3题图
4、用一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯的连接方式( )·
A·只能串联 B·只能并联 C·串联或并联都可以 D·串联或并联都不可以
5、在一个值得欢庆的节日晚上，小张同学面对着高大建筑的外墙装饰彩灯沉思，这些
明亮好看彩灯的连接方式应该是串联的还是并联的 为什么？
三、串联、并联电路中电流、电压的规律
▲记一记：1、______________________________________叫电流，单位有________
___________，测量工具是_________；使用时_____联在电路中，让电流从______
流入，从_________流出。它的两个量程以及分度值是_______________________
2、串联电路中电流的关系是___________，并联电路中电流的关系是____________。
3、电压的作用是_________________________，单位是________________________
测量工具是________。使用时要与被测电路_____联，让电流从______流入，
从_________流出。它的两个量程以及分度值是_______________________。
4、串联电路中电压的关系是___________，并联电路中电压的关系是____________。
▲做一做：1、如下图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、(c)两图读得，则电灯L1中的电流是 （ ）
A、0.8A B、0.16A C、0.52A D、1.28A
2、某同学用电压表测得两个小灯泡两端的电压相等，这两个灯泡的连接方法是
A·一定是串联 B·一定是并联 C·不可能是串联 D·串联或并联都有可能
3、如图(3)，比较的读数大小：（ ）
A．I1>I2>I3 B．I1C．I1＝I2＝I3 D．I24、在图中所示的电路中，闭合开关S后， 第4题图
电流表A1的示数为l.2A，电流表A2的示数是0.8A，则通过R1的电流为__________。
5、如下图所示的电路中电压表测量的是
A、L1两端的电压 B、L2两端的电压
C、电源的电压 D、L1L2两端的总电压
6、如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联，
则在a、b、c三个电表中（电流表或电压表）， 第5题图 第6题图
a是_________表，b是_______表，c是_________表。
【考点过关测试】
一、填空题
1、如右图所示，在手电筒的完整电路中，干电池是_____________，小电珠是________，金属外壳是___________，金属外壳的按钮是__________________
2、带正电的物体______电子，带负电的橡胶棒接触验电器后，验电器的金属箔片张开说明由电荷从______转移到_______。
3、如图所示的电路中，要使两个灯串联，应闭合开关________________;要便两个灯并联，应闭合开关_____________·若同时闭合开关__________________,会造成短路·
3、如图所示的电路中，电源电压恒定，当闭合S1断开S2时，
电压表的示数为3V，当S1断开S2闭合时，电压表的示
数为4.5V，则灯L1两端的电压为_______V，灯L2两端电
压为_____V。
4、如图所示的电路中电流表A1A2A3的示数分别为1.5A、1.2A、0.8A，则灯泡L1L2L3中的电流分别是____、_______、________。
二、选择题
1、将一物体A接触带正电的验电器B的金属球时，
验电器的金属箔先闭合后又张开，下列判断正确的是（ ）
A、物体A带正电，瞬时电流由A向B B、物体A带负电，瞬时电流由A向B
C、物体A带负电，瞬时电流由B向A D、物体A的带电情况和电流方向均无法判断
2、19世纪末，汤姆生发现了电子，从此科学家提出了多种关于原子结构的模型。你认为原子结构与下列哪种结构相似
A、西瓜 B、熟鸡蛋 C、面包 D、太阳系
3、如图所示的电路中，电流表测量的是
A、通过等L1的电流 B、通过L2的电流
C、通过L1L2的电流之和 D、电源供给电路的总电流
4、如图所示的电路中，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两只灯泡的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针有了明显的偏转，该电路的故障可能是（ ）
A、从a点经电流表到开关这段电路中出现断路
B、灯泡L1的灯丝断了
C、灯泡L2的灯丝断了
D、电流表和两个的灯泡都坏了
5、如图所示的电路中，当甲电路中的开关S
闭合时，两个电压表的指针位置均为图乙
所示，则灯泡L1L2两端的电压分别是
A、1.2V ，6V B、6V，1.2V
C、4.8V，1.2V D、1.2V，4.8V
6、下面四个同学的电学实验操作过程正确的是( )·
A·小明在连接、检修、拆除电路之前，都将开关闭合
B·小强在用电压表测电压时，将电压表串联在电路中
C·小山将一个电压表直接接在一个电池组两极上来测电池组的电压
D·小丽将一个电流表直接接在一节干电池上来测电池内的电流 ·
三、实验与简答
1、在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的
电路图如右图所示
（1）闭合开关，观察灯泡L1L2的发光情况是
_____________________________。
（2）针对上述现象，该电路存在的问题是
________________________________。
（3）请在原理图上只改动一根导线，使两只电流
表分别测干路和支路的电流。
2、(1)小芳同学是个非常喜好干净的女孩，有一件事总是让她头疼，当她穿上一些自己喜欢的化纤衣服时，这些衣服很快就会粘上一些灰尘·你知道这是怎么一回事吗
(2)说说你所知道的利用静电的一些实例
四、计算题
如下图所示的电路中，四只灯泡串联，其中L2L4是完全相同的灯泡。用电压表V1的示数为10V，电压表V2的示数为8V，根据以上的测量，你能知道电源电压吗？
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第三节《连接串联电路和并联电路》学案
【基本要求】
1、知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串联、并联电路图。
2、理解串联、并联电路的特点，学会连接简单的串联电路和并联电路。
【知识探究】
1、感知生活：上节课我们连接了一个简单的电路，电路中只有一个用电器。实际上我们家庭中有很多用电器，它们是怎么连接的？请同学们观察课本50页图
13-23、13-24，这两种电路的连接方式：一种是_____________ 定义是__________
_____________________________________，另一种是_____________定义是_________________________________________________________________。
你能根据电路画出两种连接方式的电路图吗？
2、看一看，想一想：观察示教板上连接的电路和课本图13-25你能说出这些用电器的连接方式吗？
3、做一做：请同学们按照下列要求，先设计电路图再连接各用电器。
（1）一只开关同时控制两只电灯的通断（2）电路中有两只开关，每只开关控制
（请把你设计的电路图画在下面） 一盏灯而不影响另一盏灯
（3）仔细阅读51页连接电路的步骤，严格按照连接步骤完成第一种情况的电路连接，通过实验回答下列问题：
a、当电路是串联时：开关断开时两灯泡_______，开关闭合时两灯泡________，
当一个灯泡不发光（拧下灯泡）时另一个灯泡____________，可见串联电路中开关的作用是：__________________________。一个用电器不工作另一用电器_________。
b、当电路是并联时：闭合干路中开关（支路开关闭合）时支路中的两个灯泡_______，断开干路中开关（支路开关闭合）时支路中的两个灯_______，
可见并联电路中干路开关的作用是_________________________________。
c、当电路是并联时：闭合与断开一个支路开关（干路开关闭合）是否影响另一支路的灯泡？可见并联电路中支路开关的作用是____________________
___________________。
【对应练习】
1、把元件_______连接起来的电路，叫做串联电路。在串联电路中各用电器之间相互影响，每一个用电器都不能独立工作，通过一个元件的电流同时___________。
2、把电路元件____________连接起来的电路，叫做并联电路。在并联电路中，各用电器之间互不影响，每一个用电器之间都能独立工作，电流有_________条通路。
3、判断下列电路元件的连接是串联还是并联
(1)教室里的几盏日光灯是______的。
(2)教室里的一只电键控制一盏电灯，电键和灯是______的。
(3)马路上排成一行的路灯是______的。
(4)节日里大楼周围一排排彩灯是_____的。
4、如图所示电路中，开关s能同时控制电灯和电铃的是（ ）
5、如图所示电路开关闭合 后，对此电路下列说法中错误的（ ）
A．电路中的电流方向 如图所示
B．L1与L2属于并联
C．开关S能控制整个电路
D．如果用导线将L1两端直接连起来，则L1发光L2发光，
6、日常的生活经验告诉我们，家中的电灯、电风扇、彩电、电冰箱等电气设备之间的连接方式是( )·
A·一定是串联 B·一定是并联
C·可以串联，也可以是并联 D·无法确定
7、学生分别拿出电源、灯泡、开关、导线等，要使两个电灯同时发光，有几种接法 请你做一做，然后画出相关电路图·
8、如图所示，有带风扇的小电机一只，电热丝一段，
开关两只S1S2，插头一只，导线若感。利用这些
器材可以连成一个有冷、热两档的电吹风电路，
要求：只闭合S1是吹冷风，同时闭合S1S2是吹
热风，请你用笔画作导线按要求将图中元件连接
起来。
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第四节《科学探究：串联和并联电路的电流》（下）
【基本要求】
1、通过实验探究，知道串联电路中各处（用电器）电流的关系，并联电路中干路电流与支路电流的关系。
2、在实验探究中培养学生的实验操作能力，数据处理信息收集能力。
【知识回顾】
1、电流表必须________在电路中，电流从________流入电流表，从________流出。
2、使用电流表时绝对不允许_____________________________________________.
3、有电流表接入的电路中，实验时必须试触，试触的方法是__________________
____________________________________。电流表量程的选择原则是________
___________________________________.
【知识探究】
一、串联电路
1、猜一猜：观察课本图13-38的电路图，你认为通过A、B、C三点的电流是什么关系？
2、做一做：根据电流表的使用方法，按照课本56页图13-39的接线图，分别测量A、B、C的电流大小，将测得电流值填入表1中。根据测的数值你得到的结论是什么？
表1 表2
电流表的位置 电流表的示数（A）
A处
B处
C处
电流表的测量对象 电流表的示数（A）
L1的支路
L2的支路
干路
二、并联电路
1、画一画：请同学们结合课本57图13-40a、b、c，画出电流表测量并联电路中干路、支路电流大小的三个电路图。
2、做一做：按照图13-40三个电路接线图分别测量：L1支路、L2的支路、干路电流大小，将测得的数值填入表2中。根据测的数值你得到的结论是什么？
【对应练习】
1、甲、乙、丙三位同学用电流表测量小灯泡的电流，他们都分别用电源、开关、一个小灯泡和电流表等串联起来，连成三个电路，这三个电路从表面上看起来都是一样的，但当他们分别合上开关后，却发现:
(1)甲同学的电路灯泡发亮，但电流表指针却指向左边无刻度的地方。
(2)乙同学的电路灯泡时亮时不亮。
(3)丙同学的电路灯泡发充，电流表指针打向右边无刻度的地方。
请分别指出各电路的错误之处：
2、有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么 （ ）
A．L1中的电流较大 B．L2中的电流较大
C．L1和L2中的电流是相等的 D．由于灯的亮暗不同，故无法比较
3、如图所示的电路中，开关S1、S2都闭合时，三个电流表A1、A2和A3的示数分别是I1、I2 和I3 ，若已知I1= 0.2A，I2=0.3A，则I3应为_______A
第3题图 第4题图
4、用笔画线表示导线，将图甲中的电路连线完成．要求：灯泡L1与L2并联；用电流表测Ll中的电流．闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，则通过L1的电流为 ________A．
5、将如图所示的元件连接起来（用铅笔画线表示导线，导线不可交叉），要求灯炮L1与L2并联，电流表测干路电流，开关控制整个电路，并在矩形框内画出电路图。
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第五节《测量电压》学案
【基本要求】
1、知道电源的作用、电压的单位及其换算。记住常见电压及我国家庭电路电压。
2、知道电压表的用途符号，会正确将电压表接入电路中，并正确选择量程和读数。
【知识探究】
一、电压
1、看一看，想一想：观察右图所示的装置，当打开阀门时
水管中的水会形成_____，原因是__________________。
2、议一议：观察右图所示的导体AB，当接在电源的正负极上，这时导体中的自由电子会受到正极上正电荷的______力，负极上负
电荷的______力（填“引”或“斥”）作用，发生
_______________形成电流。
3、记一记：物理上把这种作用称为_______，符号_____单位_____(符号_____)，其它单位以及换算关系_____________________________________________。
4、看一看，记一记：观察课本59页和图13-44，记住纽扣氧化银电池电压____V,干电池电压______V，铅蓄电池电压_______V，对人体安全的电压______V，家庭照明电路电压_______V。
二、怎样使用电压表
1、看一看：仔细观察实验室常用的电压表，回答以下问题：
（1）电压表有哪几部分组成？电路图中用什么符号表示？表盘上读数的单位什么？
（2）表盘上两排示数的测量范围与分度值各是多少？上下两排示数对应值的数值是什么关系？
2、读一读，记一记：仔细阅读课本60页“电压表的使用说明”，并书写在下面，而且与“电流表的使用说明”对比，将不同点写在下面。
3、做一做：根据电压表的使用说明，用电压表测量干电池正负极间的电压。
（1）你如何选择电压表的量程？
（2）用电压表测量一节干电池两极上的电压，选用那个量程？
测得的电压____V.
（3）用电压表测量三节干电池串联后的总电压，选用哪个量程
测得的电压___V.
（4）由上两次测量可知：干电池串联成电池组的总电压与单节干电池电压的关系是：
【对应练习】
1、______是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因，电源是提供_______的装置
2、完成下列单位换算
（1）220V =________kV =________mV （2）10kV =________V =_______mV
3、测量电路两端的电压要用到________， 他在电路的符号是_____。
4、两节干电池串联起来的电压是______V，我国家庭电路的电压是_______V。
5、如果某次电学实验不能正常进行，需要判断干电池是否报废，可取一节干电池用电压表来测量它的电压，下列步骤中正确的是：（ ）
①把电压表的正接线柱与干电池的负极接触，负接线柱与正极接触 ②在刻度盘上读出电压值 ③选择电压表的量程为3V ④把电压表的负接线柱与干电池的负极接触，正接线柱与正极接触 ⑤选择电压表的量程为15V
A．③②① B．①⑤② C．③④②
6、下列说法中错误的是( )
A、电压使电路中形成电 B、电源是提供电压的装置
C、一节干电池的电压是1.5V D、电子钟的工作电压比电风扇的要高
7、某同学有个两量程的电压表（0-3V和0-15V），测量由两节已用过的干电池串联组成的电池组的电压时，记录的数据10V，你认为这位同学读数有错误吗？错在哪里？实际上两节电池串联的电压是多少？
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第二节 《让电灯发光》学案
【基本要求】
1、通过实验探究了解电路的组成，形成电路的概念。
2、了解通路、开路、短路，认识短路的危害。
3、通过实物认识电路元件及其符号，会画简单的电路图。
【知识探究】
一、电路的组成
1、做一做：你认识手中的这些器材吗？能将这些器材都连接起来让灯泡发光吗？试试看。不让灯泡发光怎么办？
2、想一想：你连接组成的装置在物理上称为______，其中电源的作用是__________
_____________，开关的作用是______________________，电线（导线）的作用是________________。
3、读一读，记一记：认真阅读47页“加油站”
（1）观察手中电池，认识电池的正负极。
（2）灯泡发光是因为有电流通过，导体中的电流是怎么形成的？电流的方向怎么规定的？
（3）电路接通时，电路中的电流方向怎样流动的？
二、通路、开路、短路
做一做：
（1）将电路开关闭合，灯泡发光。电路的这种状态在物理上称为_______。
（2）断开电路开关（切断导线），灯泡熄灭。电路的这种状态在物理上称为_______。
（3）观察课本图13-19（a）（b）；两种状态，物理上称为_______，（这种情况不能做实验，切记）通常居室因电发生火灾的原因就是电路发生_________。
三、电路图
1、电路元件的绘制是很复杂的，工程技术人员常用符号表示电路元件，请画出下列元件的符号
（1）开关 （2）电源 （3）灯泡 （4）电动机
2、画一画：用规定的符号画出你连接电路的电路图，认真分析课本49页图13-21的电路和它的电路图，完成作业第三小题。
【对应练习】
1、用导线把______、________、_________、_______连接起来组成的电流通路就成为电路，______________的电路叫通路；某处________的电路叫开路；不经过用电器而直接________________的电路叫短路。
2、电流是电荷的___________________。物理学上规定：_________定向移动的方向为电流的方向。根据这个规定，电源接入电路时，电流总是从电源的________流出，经过_______、________等流入电源的_______。
3、如图所示的电路，开关闭合时，下列说法正确的是
A、因为电流从电源的正极流出，因此灯L1 先亮
B、灯L1先亮 C、两灯同时亮 D、无法确定 3题图 4题图
4、如图所示，同时闭合开关S1S2会发生什么后果
5、画出如图所示实物的电路图
6题图
6、按照图甲所示的电路图，将图乙中的各个元件连接起来（用笔画线表示导线）
7、如图所示，是四中一学生设计制作的盲人水杯，
当水杯水位升到A点时，水位就会自动发出
音乐声，提醒水已盛满。因为日常生活中水大多
是导电的，水位升到A点，电路_________。
8、某反恐专家在拆除恐怖分子设置
在飞机上的爆炸装置，如图所示，
为了使爆炸装置停止工作，应拆
除的线是图中哪一根？
8题图 9题图
9、为了节约用电，很多楼梯上方的过道灯饰由光控开关和声控开关同时控制的。光控开关受到光照时断开开关，声控开关接受到声音时闭合开关，请将图所示的原理图连接完整，要求满足：在黑夜时，用力拍掌，灯就发光；在白天无论怎样拍掌，灯不亮。
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第一节《电是什么》学案
【基本要求】
1、通过大量事例认识电与我们的生活密切相关，拉近物理与生活的距离。
2、从实验中领会物体带“电”的概念，知道电荷之间的作用规律。
3、会使用验电器检验电荷，知道验电器的原理。
【知识探究】
一、电与我们的生活
1、 体验生活：观察课本42页5幅图，说出电对你家庭的作用？
二、两种电荷
2、做一做：将手中的塑料尺、圆珠笔等文具与头发（毛皮）摩擦后，靠近桌面上的碎纸屑，观察出现的现象？这种现象物理上称为_____________。你还体验过这种现象吗？
3、看一看：观察教师演示，把绸子摩擦过的玻璃棒支在架上，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近玻璃棒，观察出现的现象_________________。两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互_______________。
4、想一想：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷与绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷是
_________，前者带______电荷，后者带________电荷。从上面的演示实验可知：
电荷之间的作用规律是：_____________________________________________。
5、读一读：认真阅读课本44页的“信息窗”回答下列问题：
（1）组成物质的原子是由什么微粒构成的？为什么不显电性？
（2）物体在什么情况下带正电？在什么情况下带负电？
（3）摩擦起电是不是创造了电？为什么？
6、看一看，想一想：观察讲桌上的验电器，说出验电器的构造_________、________
________、________。再观察教师将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，你看到了什么现象？根据课本图13-8分析你看到的现象？
7、用毛皮轻轻摩擦橡胶棒后接触验电器的金属球，观察验电器的金属箔片张开的角度；再用毛皮多次摩擦橡胶棒后接触金属球，比较两次金属箔片张开的角度。你能得到什么结论？
【对应练习】
1、摩擦起电实际上不是产生了电，而是_________________在物体之间的转移。
2、将一带电的玻璃棒靠近带正电的轻质小球时，相互作用情况如图所示，
由此可以判断：玻璃棒带＿＿＿＿电（填“正”或“负”），
因为＿＿＿电荷相互排斥（填“同种”或“异种”）。
3、绸子摩擦过的玻璃棒带正电，是因为摩擦过程中玻璃棒＿＿＿电子，绸子因_________电子而带负电（选填“得到或失去”），实验室常用的检验物体是否带电的仪器是：＿＿ 。
4、用塑料梳子梳头时会因为摩擦而起电，经检验塑料梳子所带的电荷为负电荷，则梳头时（ ）
A．塑料梳子失去一些电子 B．塑料梳子得到一些电子
C．头发得到一些电子 D．头发和梳子间没有电子转移
5、a、b、c三个带电小球，已知a、b两球互相吸引，b、c两球互相排斥。若使a球与不带电的金属小球d接触后，再将小球d靠近C球，那么c、d两球将（ ）
A．互相吸引 B．互相排斥
C．不吸引也不排斥 D．以上情况都可能
6、在空气干燥的早上，刚刚起床的李强发现自己的头发乱糟糟的，就用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松，这是什么原因？请你想个办法帮他整理好头发。
7、课堂上，李涵同学在做摩擦起电的实验时遇到了一件怪事：她用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近碎纸屑，发现有些纸屑被吸起接触橡胶棒后立即飞走，而不是一直被吸引。你遇到这种现象吗？你如何解释这种现象。
8、工厂车间铺设的地毯中常常夹杂着许多不锈钢丝，你认为这些不锈钢丝的作用是什么？
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第五节《测量电压》（下）学案
【基本要求】
1、能熟练操作电路的连接，会用电压表测量串联、并联电路两端的电压。
2、通过实验探究知道串联并联电路中电压的关系。
【知识回顾】
1、电压的作用是使________________，家庭电路两端的电压是______V，对人体安全的电压是_______V，一节干电池两极上的电压_______V.
2、电压表0—3V量程的分度值为_____V，0—15V量程的分度值为_____V。使用电压表时要______在用电器两端，电流从______流入电压表，从______流出。
【知识探究】
一、串联电路
1、画一画：将右图所示的元器件连成串联
电路，电压表测量灯泡L1两端的电压。
2、做一做：把实验桌上的器材连成串联电路
（电压表先不要接入电路），用电压表分别
测量L1、L2两端电压以及L1L2两端的总电压，将测得的数值记录下表1中。分析表中数值你能得到什么结论？
表1 表2
测量对象 电压数值（V）
灯泡L1两端
灯泡L2两端
L1L2总电压
测量对象 电压数值（V）
灯泡L1两端
灯泡L2两端
L1L2总电压
二、并联电路
1、画一画：将右图所示的元器件连成并联
电路，用电压表测L2两端的电压。
2、做一做：把实验桌上的器材连成并联电路
（电压表先不要接入电路），用电压表分别
测量L1、L2两端电压以及L1L2两端的总电压，
将测得的数值记录下表2中。分析表中数值你能得到什么结论？
3、看一看，想一想：仔细观察各种用家用电器的工作电压，你认为这些用电器的连接方式是怎样的？原因是什么？
【对应练习】
1、如图所示，当开关S合上后，发现电压表的示数为0，对这一现象，下列猜测中肯定错误的是（ ）
A·灯L1短路
B·灯L2开路
C·灯L3短路
D.电压表接触不良 第1题图 第2题图
2、如图所示的电路，电压表测量的电压是( )
A、灯L1两端的电压 B、灯L2两端的电压
C、灯L1和L2的总电压 D、电源的电压
3、某同学用电压表测得两个小灯泡两端的电压相等，这两个灯泡的连接方法是
A·一定是串联 B·一定是并联
C·不可能是串联 D·串联或并联都有可能
4、你能用什么方法判断一蓄电池能否供电 又怎样判别它的正、负极 画出示意图，并说明道理·(至少说出两种方法)
5、在如图所示的电路中，两只小灯泡均正常发光，
用符号在○内标出电流表或电压表。 第5题图
6、图中所示的三个电路中，在"○"中填上电流表或电压表的符号，并标出表的"十"、"一”接线柱·
第6题图
7、在图所示的电路中A、B、C、D为四个接线柱，闭合开关后灯不亮，己经确定是由于灯泡开路或短路引起的·在不允许拆开电路的情况下，请你先后用一个电压表、一个电流表、一根导线三种不同工具分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中(每种工具填写一种方法
第7题图
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第四节《科学探究：串联和并联电路的电流》学案（上）
【基本要求】
1、通过类比理解电流的概念，知道电流的单位。
2、知道电流表的用途和符号，会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数。
3、理解串联电路各处电流关系和并联电路的干路和支路电流的关系。
【知识探究】
一、电流
1、看一看，想一想：一盆水放在那里不会形成水流，打开水龙头就会有水流出，水管中的水发生定向流动形成水流。与此类似，导体中的电荷定向移动时形成
电流，电流象水流一样有强有弱，在物理上用_______表示，定义是_________
________________________________，符号______单位是_____，与其它单位的换算关系_____________________________________________。
2、读一读：阅读53页“加油站”说出电荷量的定义、符号、单位？阅读图13-34了解各用电器工作时的电流大小
二、电流的测量
1、看一看：观察课桌上的电流表和课本图13-35，说出电流表的面部结构与符号。
（1）电流表有哪几部分组成的？表盘上示数单位什么？
（2）电流表的三个接线柱与表盘上的两排示数之间有什么关系？
（3）表盘两排示数的测量范围与分度值各是多少？上下两排示数对应值的数值关系是多少？
2、读一读，记一记：阅读课本54页“电流表的使用说明”写在下面空白处
3、做一做：根据电流表的使用说明，用你熟悉的电流表测量通过灯泡的电流。
（1）根据课本图13-37正确的接线图连接电路，你如何选择电流表的量程？
（2）你能读出图13-36两只电流表的示数吗？图13-37中几种错误的接法错在哪里？
【对应练习】
1．用电流表测某段电路中的电流时，若选用0～0.6A量程，测得的电流值为0.2A;若选用0～3A量程，则测得的电流值为0.18A，那么该电路中电流的大小应选取
A·O.2A B·O.18A C·O.l9A D·无法确定
2、某同学使用电流表测电路的电流，试触时发现电流表的指针不动，则故障可能是( )
A·电流表量程选小了 B·电流表量程选大了
C·接线柱接反了 D·电路某处开路了
3·用电流表测电路的电流时，刚一"试触"就发现电流表的指针迅速转到最大刻度，发生这种情况的原因可能是( )·
A·电流表的正负接线柱接反了 B·待测电阻的绕线断了
C·线路接错了，某处发生了短路 D·线路中某处发生了开路
4·下列用电器正常工作时，电流最接近200mA的是( )·
A·学生用计算器 B·手电筒
C·家用空调器 D·电饭锅
5、如图所示，当开关闭合后，可能造成电流表损坏的是( )·
6、甲、乙、丙三位同学用电流表测量小灯泡的电流，他们都分别用电源、开关、一个小灯泡和电流表等串联起来，连成三个电路·这三个电路从表面上看起来都是一样的·但当他们分别合上开关后，却发现:
(1)甲同学的电路灯泡发亮，但电流表指针却指向左边无刻度的地方;
(2)乙同学的电路灯泡时亮时不亮;
(3)丙同学的电路灯泡发充，电流表指针打向右边无刻度的地方
请分别指出各电路的错误之处·
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