本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第二节《电流的磁场》学案
【基本要求】
1、通过对日常生活、生产中的电器设备，知道电流周围存在磁场。
2、通过实验探究，知道通电螺线管对外相当于条形磁铁。
3、会用右手螺线管定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。
4、了解电磁铁的构造。
【知识回顾】
1、物体具有吸引_______________性质的物体具有磁性，磁体上________________
的部分较磁极。磁体键的作用规律是________________________________。
2、磁极具有指向性，_____________叫N极，_______________叫S极。磁极的指向性是由于地球是_____________，地磁的N极在____________，地磁的S极在
_____________。
3、磁体周围存在__________，磁针位于这种物质中会受到______作用，其中____极受力方向与磁场方向一致。常用________形象描述磁场的性质，方向是_______________________。
【知识探究】
1、看一看，想一想：（1）观察教师演示，在静止的磁针上方水平拉一导线当通过电流时，观察磁针有什么变化？这说明通电导体周围存在着________。
（2）改变导体中的电流方向，观察磁针转动的方向与刚才的方向有什么不同？这又说明了什么？
（3）这个实验就是历史上著名的_______________实验。
2、看一看，说一说：将一螺线管接入电路中，在螺线管一端放置一磁针，闭合开关，观察磁针的两极受力情况。这说明（1）通电螺线管周围存在着__________
（2）磁针的一个磁极在通电螺线管一端相吸，这个磁极在通电螺线管的另一端时相______，这表明通电螺线管产生的磁场与__________________相似。
3、改变通电螺线管中电流方向，重复上述实验，你得到的结论是什么？
4、读一读，做一做：阅读课本104页亲自动手判断通电螺线管的极性（各组利用绳子和木棍缠绕螺线管）然后完成下列各图极性与电流方向的判断
第4题图 第5题图
5、读一读，动动手：阅读课本104页，（1）根据下面图示，说出磁带录音（像）的过程？
（2）在铁钉上缠绕多圈塑料导线，并通电去靠近小铁钉，做成一个电磁铁。然后完成下列各电磁铁线圈的缠绕
【对应练习】
1、1820年4月,丹麦物理学家 首先发现了电流的磁效应,该实验表明:通电导体跟磁体一样,周围存在着 ,它的方向跟 方向有关.
2、下列用电器中,不属于电磁铁的应用的是
A．电铃 B．电炉 C．电磁起重机 D．电话
3、为了改变电磁铁的N、S极可采用的方法
A．改变电流大小 B．改变线圈匝数
C．改变线圈绕法和电流方向 D．改变电流方向
4、如图所示的各图中，条形磁铁与通电螺线管相互吸引的是
5、科学兴趣小组自制了一只木质船模，孙慧同学又在船模内放置一电磁铁，如图所示该船模静止在水面上时，船头指向东，若闭合开关S，则小船静止时船头指向北，请你画出小船上螺线管的线圈。
6、如图所示要使两螺线管相互排斥，请连接电路
第5题图
7、如图所示的实验叫做_____________实验·比较图中甲、乙两图，说明___________·比较图中乙、丙两图，可以得出__________________。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第十六章《从指南针到磁悬浮列车》复习学案
【知识梳理与应用】
一、磁以及磁感线
▲记一记：1、能吸引_____、____、_____的性质叫磁性，磁体上有______个磁性最强的位置，成为______，分别称为____、____极。而中间磁性________。
2、磁极之间的作用规律是___________________________________，这种作用是通过_______发生的。常常用_________描述磁场的分布，磁性强的地方________
3、磁感线的方向是从________极发出，从______回去，磁场中的小磁针静止时N极的指向与磁感线的方向__________，S极的指向与磁感线的方向________。
▲做一做：1、把条形磁铁悬挂起来，当他停下来时，指南的一端是_____,用符号_____来表示。中间部分的磁性______（“强”或“弱”）
2、如图1所示，当弹簧测力计吊着一个铁块，沿水平方向放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图中的
3、爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐
的椅子一样实在。磁场虽然看不见、摸不着，但
可以通过它对放入其中的________产生力的作用
来认识它。
4、下列物体中能被磁铁吸引的是
A.铝勺 B.塑料盆 C.铁锅 D.椅子
5、请你用三种方法确认一条形磁铁的N、S极，（详细说明操作的方法）
6、如上图所示，在一个圆形盒子中放着一个，条形磁铁，在盒子周围放置许多小磁针（小磁针黑端为N极）请你在图中画出这个条形磁铁并标出N、S极
二、电流的磁场
▲记一记：1、奥斯特实验表明了（1）____________________________(2)_______
____________________。
2、通电螺线管周围磁场的分布于_________磁铁的磁场相似，它两端的磁极由右手判断,具体方法是____________________________________________________；
通电螺线管磁性强弱与___________、_______________、________________。
3、通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向与____________、_____________有关；通电矩形线圈在磁场中会受力发生________，________就是根据这个原理制成的。
▲做一做：1、通电矩形线圈在磁场中受到力的作用而发生_______时，消耗了_______能，得到了_________能，在这种现象里，_______能转化为______能。
2、要改变直流电动机转子的转向，以下方法哪些不可行（ ）
A．改变线圈中的电流方向 B．改变磁场方向
C．将电源的正负极和两个磁极同时对换 D．将电源的正负极和两个磁极不同时对换
3、下图中螺线管的N、S极标得正确的是( )
4、在学习了电和磁的知识后，小聪同学设计了如上图所示的实验装置图·图中说明当电流一定时，螺线管的_______________，磁性___________________
【考点过关测试】
一、填空题（每空2分，共24分）
1、奥斯特实验表明电流周围存在________，若小磁针静止位置如图1所示，则A端是电源的_____极。磁在现代生活中有广泛的应用，如文具盒、冰箱上的磁封，录音带和录像带都市用磁性材料做成的。请你再说出磁在现代生活中的两种应用（1）______________________，（2）
________________________。
2、如图2所示，一束电子自右向左从狭缝里射出，穿过磁场时受到磁场力的作用向纸外偏转（1）如将两个磁极对调后，电子束将___________偏转（2）如磁极不变而把电子束换成带正电的射线，则射线束将______偏转。
3、如图3所示当开关闭合后，天平恰好平衡，如果将滑动变阻器滑片P向右移动，电磁铁的磁性将________，天平的指针将向________偏转，，若要使天平重新平衡，应向右盘_____砝码。
第1题图
第2题图 第3题图
4、如图5所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁（上为S极），C为静止的小磁针，当开关S有闭合变为断开时，弹簧测力计的示数将_________，小磁针的上端为____极。
二、选择题（每题3分，共30分）
1、钢条靠近磁针的某个极时，发现磁极被排斥，则这个钢条（ ）
A、一定有磁性 B、一定没有磁性
C、可能没有磁性，也可能有磁性 D、不能确定
2、下列现象中能够表明地球周围存在磁场的是
A、水从高处往低处流 B、地球上的物体受到竖直向上的重力
C、在地面附近有一自由转动的小磁针，静止时一端指南另一端指北
D、大气压随高度的增加而减小
3、在下列家用电器中，应用电动机工作的是（ ）
A．电熨斗 B、电冰箱 C、电吹风 D、电视机
4、下列物品中应用磁性材料的是
A、计算机软盘 B、照相机胶卷 C、一元硬币 D、IC卡
5、关于磁感线，正确的说法是（ ）
A、用磁感线可以形象地表示磁场的方向和它的分布情况
B、磁感线示磁场中真实存在的线
C、磁铁外面的磁感线是从磁铁的南极出来，回到它的北极
D、在磁场中画出许多曲线，此曲线叫做磁感线
6、通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，，这是物理学中常用的方法，赵菲同学针对下面观察到的现象做了以下推测，其中不符合事实的是（ ）
A、现象：用手很难压缩铁块
推测：铁块内分子之间有斥力
B、现象：把把红墨水分别滴到热水和冷水中，发现热水变色更快
推测：热水中分子运动的较快
C、现象：将小磁针靠近某物体时，小磁针发生偏转
推测：该物体一定是磁体
D、现象：给静止的小磁针上方的导体通电，小磁针发生偏转
推测：通电导体周围存在磁场
7、指南针是我国古代四大发明之一，它的原理是
A.异名磁极相吸 B．异名磁极相斥 C．同名磁极相吸 D．同名磁极相斥
8、下列装置中没有应用电磁铁的是
A．电铃 B．电磁继电器 C．电热器 D．电动机
9、下列说法不正确的是
Ａ．电话的话筒中没有磁铁
Ｂ．将一条形磁铁从中间断开，一段是Ｎ极，一段是Ｓ极
Ｃ．把金属棒的一端靠近磁针的N极和S极时都吸引，可以断定，这个金属棒一定 无磁性
Ｄ．改变电磁铁中电流的方向可使其南北极对调
10、为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下几组小实验，其中不能达到目的是
A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性。
B．用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性
C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性
D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性
三、实验与作图
1、已知小磁针静止时的指向如图所示，请把两个通电螺线管串联在电源上。
2、根据图中电流表的连接标出电流方向及螺线管的极性。
a b
第1题图 第2题图
第3题图
3、用笔画线代替导线，把图中的元件连接起来(导线不准交叉)，并符合以下要求：①开关S闭合后，通电螺线管的a端为N极，b端为S极。②滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表示数变大，通电螺线管的磁性增强。
4、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：
用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．
根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它 的不同．
（2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的．
（3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的．
（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充 ．
S
P
a
b
c
d
甲 乙
S
S
S
S
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第三节《科学探究：电动机为什么会转动》学案
【基本要求】
1、知道磁场对电流的作用力方向与此感应线方向和电流方向有关。
2、知道电动机的原理和换向器的作用。
【知识回顾】
1、磁场的基本性质是________________________，磁极间的作用规律是_______
_________________________。常用__________形象描述磁场的基本性质，方向是______________________。
2、奥斯特实验表明：通电导体周围存在_________，磁场的方向与__________有关，
通电螺线管的磁场与_________磁体的磁场分布相似，其中两磁极的极性与_____
_______和________有关。
【知识探究】
1、看一看，说一说：观察教师演示，将一通电导体放置在蹄形磁铁的磁场中，到体会怎样？
（1）改变导体中的电流方向，观察导体运动的方向有什么变化？这说明什么？
（2）改变磁感线的方向，观察导体运动方向有什么变化？这又说明什么？
2、看一看，议一议：观察课本108页图16-21，分析下列个问题：
（1）观察图a，矩形线圈AB边与CD中的电流方向_________，在磁感线相同时，AB边与CD边受力方向_______（填“相同”或“相反”），（“在”或“不在”）_____一条直线上。矩形线圈在这两个力的作用下发生_________。
（2）当线圈转到图b位置时，由于电刷跟绝缘部分接触，线圈中无电流，线圈_____
的作用，但由于________线圈会转过平衡位置。
（3）当线圈转过平衡位置时，电刷接触的半环就会变化，仔细对比观察图a和c，
这时，AB边和CD边中的电流方向就会_______，两边受到力的方向就会_____
线圈持续转动下去。
（4）跟线圈两边相连接的两个半圆称为“换向器”，它的作用是________________
__________________________________。
【对应练习】
1、电动机是根据_________________的原理制成的，在工作时，消耗了___________能，得到了____________能。
2、要改变通电导体在磁场力的受力方向，可以通过改变_______或改变_______来实现
3、通电矩形线圈在磁场中受到力的作用而发生_______时，消耗了_______能，得到了_________能，在这种现象里，_______能转化为______能。
4、下列设备是利用磁场对电流的作用原理制成的是
A．热得快 B．电铃
C．小孩玩具电动小车 D．电磁起重机
5、下列各用电器中，工作时能量转化的主要形式与其它三件不同的是
A．电风扇 B电炉 C．电烙铁 D电热壶
6、电动机与热机相比，下列说法中正确的是
A．热机效率高，但体积大
B．电动机笨重，但对环境无污染
C．电动机制造便宜，效率高，使用方便无污染
D．热机制造便宜，结构简单，但效率低
7、如图所示，从一个不能打开的盒子（内有电池组等电路元件）上的两个小孔中伸出一段长导线。实在不能断开该导线的情况下，设计两种不同的方法，判断该导线中是否有电流？
8、如图所示，是动圈式扬声器的结构示意图，线圈
置于磁铁产生的磁场中，线圈与纸盆连在一起，
当线圈中通过大小和方向变化的电流时，线圈怎
样变化？
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第一节《磁是什么》
【基本要求】
1、指导磁在日常生活、工业生产乃至高科技领域有着重要应用。
2、知道磁体有有磁极有吸铁性和指向性，以及磁极之间的相互作用规律。
3、知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性。知道磁感线会画磁体的磁感线。
【知识探究】
一、磁的妙用
1、做一做：（1）拿起磁铁对着课桌上的不同材料的物体吸吸看，它能吸引什么？
（2）将一磁铁放在铁屑中，研究一下磁体各部分的磁性强弱相同吗？
（3）再取另一块磁铁，将它们相互靠近，它们总是想吸吗？
（4）取一块铁块把它放在铁屑中，看一看能否吸引铁屑？将磁铁吸引铁块后再让铁块吸引铁屑看能否吸引铁屑？将你的小刀或圆规钢针与磁铁接触，然后接触铁屑，会发生什么现象？
（5）取一只针状磁体，并支在支架上，让其在水平方向上自由转动，当其静止时针状磁体两端的指向有什么规律？多做几次试试。
2、说一说：通过上面的几小个实验你发现了什么？
（1）磁体只能吸引_____、_______、________，一个磁体只有_______个磁性最强的部分，叫__________，分别叫________和_______。
(2)磁体间的磁极存在相互作用，同名磁极__________，异名磁极____________.
(3)在水平方向上自由转动的磁针静止时，总是一端指南，称为______；另一端指北，称为________。磁针静止后总是指南北，是因为地球是一个磁体，地磁的北极在地理的______，地磁的南极在_______。
(4)铁块、刀片、钢针等原来没有磁性的物体带有磁性的过程叫________。
3、你能说出磁在日常生活、生产中的应用吗？
二、磁体的周围有什么
1、看一看：观察教师演示，将磁针靠近一木块，然后磁针靠近磁铁的周围，你会看到什么现象？这说明磁铁周围空间存在着什么物质？
2、想一想：磁体周围存在的这种物质是看不见摸不到，在物理上用什么概念描述它？即用_________________来描述。
3、做一做：在玻璃板上均匀撒上铁屑然后放在磁铁上，轻轻敲动玻璃，观察出现的图案，换用其它形状的磁铁多做几次试试。
4、画一画：根据实验画出条形磁铁、蹄形磁铁、同名磁极、异名磁极间的磁感线形状，分析各种磁感线发现：磁感线的方向是从_______发出，最后回到______，
磁性最强的地方磁感线分布_______，磁性弱的地方磁感线分布________。
5、看一看，想一想：观察课本图16-6，磁体周围的小磁针静止时其N、S极的指向与磁感线的切线方向有什么关系？磁场的方向与______极所指的方向相同。
【对应练习】
1、磁体具有吸引__________________等物质的性质·在铁、铜、钻、镍等物质中，不能被磁化的物质是_____________________
2·磁场的基本性质是它对放人其中的磁体产生__________的作用，磁体间的相互作用是通过_______________而发生的·
3·在磁场中某点，小磁针N极受力方向跟该点的磁场方向_____________，S极的受力方向跟该点的磁场方向_____________
4.指南针能够指示南北方向，是因为地球是一个巨大的____________，地磁的北极在地理的_______________附近·
5.小磁针(涂黑端为N极)放在条形磁铁的周围，静止后的指向如图所示，在图中标出条形磁铁的N、S极，
第5题图 第6题图
6·图中磁体外围的小磁针N、S极分布标得正确的是( )·
A·a B·b C·c D.d
7·小明在做磁体吸引铁块的实验中发现了一个问题:当磁体靠近铁块时，出现的结果是磁体被铁块所吸引，你能帮他解释一下吗
8·小强同学在装电视机底板时不小心将小螺钉掉落在密集的电子元件中，用手又拿不到，你能给他出个好主意吗
9·过春节时，小王同学得了一块非常漂亮的全自动机械手表，令他爱不释手·可在做磁场实验前老师硬要他把手表收好，真是想不通!难道上课不能带手表吗 请你对他解释一下·
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
