课件26张PPT。令人厌烦的噪声
活动：测量自己脉搏30秒钟的次数
再次测量自己脉搏30秒钟的次数
信息快递乐音（musical sound）：动听的、令人愉快的声音 波形是有规律的波形是有规律的 信息快递噪声（ NOISE）：难听的、令人厌烦的声音 波形是杂乱无章的
环境保护的角度：噪声的来源噪声的来源分类噪声的等级和危害1、单位：分贝 符号：dB
表示声音的强弱2、等级：
0dB 人刚能听到的最弱的声音
30－40dB 较为理想的安静环境
70dB 会干扰谈话，影响工作
90dB 听力会受到严重影响
产生疾病
150dB 鼓膜会破裂出血，失去听
力声音的级别用分贝(dB)为单位表示声音的强弱
阅读和思考
人耳刚刚能听到的声音为 dB
dB以上的噪声会对人的听力造成损伤
噪声对人的危害有哪些？自动噪声监测仪隐形杀手----噪声的危害影响工作和学习、休息
损害人的听力
引发神经衰弱症状
是心脏病和高血压的重要诱因动脑筋想一想既然噪声的危害这么大，那我们在生活中有哪些方法来控制和减弱噪声呢？摩托车的消声器是在哪儿减弱了噪声?美丽的扬州火车站掩隐在叠叠山峦之中，从声学的角度分析这样做的好处？A．此地有乐队，可以出租
B．道路弯曲，行车注意安全
C．禁止鸣笛，保持安静观察加框的标志，哪种说法是对的？禁鸣标志城市高架道路某些路段有高３－４米的透明板墙，目的是：
Ａ、保护车辆安全行驶Ｂ、阻止车辆排放的废气 Ｃ、体现高架道路设计的美观 Ｄ、阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染观察体育馆的顶部材料的结构特点，目的是什么？观察空军地勤人员的耳罩，这是采取了哪一种减弱噪声的方法？减弱噪声的主要途径动手做一做1、打开老师发给你的音乐芯片,听听发出声音的强弱；
2、为了使你听到的的声音减弱或者消失，你都能想出哪些办法？动手试一试!活动
如果利用隔音材料来减弱音乐芯片发出的声音，猜猜看，哪一种隔音材料最好？
怎么设计实验呢？
需要哪些器材？
声源（音乐芯片）、隔音材料（海绵、泡沫、玻璃等）
怎么比较隔音效果？比较材料的隔声性能作业
1、想一想，隔音效果还与隔音
材料的哪些性质可能有关系？设计实验验证你的想法。
2、调查校园环境噪声的情况：
A、列出校园噪声的来源；
B、利用录音机记录这些噪声；
C、调查同学对这些噪声的感觉；
D、分析校园噪声程度，向学校提出控制建议。学习小结：
1、噪声的来源：日常生活、工业生产、交通运输、建筑施工
2、噪声的危害：影响工作、学习；损伤听力；引发疾病；
3、噪声的控制：控制噪声源、阻断噪声传播、在人耳处减弱
现在是 时间科学探究
的道路是无止境的……
