人教版七年级数学上册《1.3.1有理数的加法》同步练习含答案
文档属性
| 名称 | 人教版七年级数学上册《1.3.1有理数的加法》同步练习含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 300.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-08-15 22:19:36 | ||
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文档简介
1．3.1 有理数的加法
第1课时 有理数的加法法则
1．佳佳家冰箱冷冻室的温度为－15 ℃，求调高3 ℃后的温度，这个过程可以用下列算式表示的是( )
A．－15＋(－3)＝－18 B．15＋(－3)＝12
C．－15＋3＝－12 D．15＋(＋3)＝18
2．下列各式中，计算结果为正的是( )
A．(－7)＋4 B．2.7＋(－3.5) C．－4＋9 D．0＋(－2)
3．计算：(1)(－6)＋(－8)； (2)(－7)＋(＋7)； (3)(－7)＋(＋4)；
(4)(＋2.5)＋(－1.5)； (5)0＋(－2)．
4．在进行两个异号有理数的加法运算时，其计算步骤如下：
①将绝对值较大的有理数的符号作为结果的符号并记住；
②将记住的符号和绝对值的差一起作为最终的计算结果；
③用较大的绝对值减去较小的绝对值；
④求两个有理数的绝对值；
⑤比较两个绝对值的大小．
其中操作顺序正确的是( )
A．①②③④⑤ B．④⑤③②① C．①⑤③④② D．④⑤①③②
5．若两个有理数的和为负数，则这两个有理数( )
A．一定都是负数 B．一正一负，且负数的绝对值大
C．一个为零，另一个为负数 D．至少有一个是负数
6．两个有理数的和( )
A．一定大于其中的一个加数
B．一定小于其中的一个加数
C．和的大小由两个加数的符号而定
D．和的大小由两个加数的符号与绝对值而定
7．如果a，b是有理数，那么下列式子成立的是( )
A．如果a＜0，b＜0，那么a＋b＞0 B．如果a＞0，b＜0，那么a＋b＞0
C．如果a＞0，b＜0，那么a＋b＜0 D．如果a＜0，b＞0且|a|＞|b|，那么a＋b＜0
8．如图，数轴上点A，B表示的有理数分别是a，b，则( )
A．a＋b＞0 B．a＋b＜a C．a＋b＜0 D．a＋b＞b
9．计算(－3)＋(－3)的结果为( )
A．－9 B．9 C．－6 D．6
10．给出下列算式：①(－8)＋(－8)＝0；②(－)＋(＋)＝0.其中( )
A．只有①正确 B．只有②正确 C．①②都不正确 D．①②都正确
11．下列计算正确的是( )
A．(＋6)＋(＋13)＝＋7 B．(－6)＋(＋13)＝－19
C．(＋6)＋(－13)＝－7 D．(－5)＋(－3)＝8
12．我国是最早认识负数，并进行相关运算的国家．在古代数学名著《九章算术》中，就记载了利用算筹实施“正负术”的方法，如图1①表示的是计算3＋(－4)的过程．按照这种方法，图②表示的过程应是在计算( )
A.(－5)＋(－2) B．(－5)＋2 C．5＋(－2) D．5＋2
13．(1)比－2大7的数是________；
(2)已知两个数5和－8，这两个数的相反数的和是________．
14．规定扑克牌中的黑色数字为正数，红色数字为负数，且J为11，Q为12，K为13，A为1，如图2，图中牌面字母为J，K，K的均为红色，数字5为黑色，分别计算图①，图②中两张牌面上的数字之和．
15．设用符号〈a，b〉表示a，b两数中较小的数，用符号[a，b]表示a，b两数中较大的数，试求下列各式的值．
(1)〈－5，－0.5〉＋[－4，2]； (2)〈1，－3〉＋[－5，〈－2，－7〉]．
16．已知A地的高度为3.72米，现在通过B，C两个中间点，最后测量出远处D地的高度，每次测量的结果如下表所示(单位：米)，则D地的高度是多少？
B比A高
C比B高
D比C高
－1.44
－3.62
7.16
17．先阅读材料，再根据材料中所提供的方法解答下列问题：
我们在求1＋2＋3＋…＋99＋100的值时，可以用下面的方法：
我们设S＝1＋2＋3＋…＋99＋100①，那么S＝100＋99＋98＋…＋3＋2＋1②.
然后，我们由①＋②，得2S＝(100＋1)＋(99＋2)＋(98＋3)＋…＋(99＋2)＋(100＋1)，共100个101.
2S＝101＋101＋101＋…＋101＝100×101，
所以S＝100×101÷2＝5050.
依据上述方法，求下列各式的值：
(1)1＋3＋5＋…＋97＋99；
(2)5＋10＋15＋…＋195＋200.
18．如图，方格中，除9和7外其余字母各表示一个数，已知任何三个连续方格中的数之和为19，求A＋H＋M＋O的值．
1．C 2.C
3．(1)－14 (2)0 (3)－3 (4)1 (5)－2
4．D
5．D 6．D
7．D
8．C 9．C
10．B 11．C
12．C
13．(1)5 (2)2
14．解：由题意，得图①中(－11)＋(－13)＝－24，图②中(－13)＋(＋5)＝－8.
15．解： (1)根据题意，得〈－5，－0.5〉＋[－4，2]＝－5＋2＝－3.
(2)〈1，－3〉＋[－5，〈－2，－7〉]＝－3－5＝－8.
16．解：根据题意，得B地的高度为3.72＋(－1.44)＝2.28(米)，C地的高度为2.28＋(－3.62)＝－1.34(米)，D地的高度为(－1.34)＋7.16＝5.82(米)．
答：D地的高度是5.82米．
17．解：(1)设S＝1＋3＋5＋…＋97＋99①，那么S＝99＋97＋…＋5＋3＋1②，
①＋②，得2S＝(1＋99)＋(3＋97)＋…＋(97＋3)＋(99＋1)，共50个100.
2S＝100＋100＋…＋100＝50×100，
所以S＝2500，
即1＋3＋5＋…＋97＋99＝2500.
(2)设S＝5＋10＋15＋…＋195＋200①，那么S＝200＋195＋…＋15＋10＋5②，
①＋②，得2S＝(5＋200)＋(10＋195)＋(15＋190)＋…＋(195＋10)＋(200＋5)，共40个205.
2S＝205＋205＋…＋205＝205×40，
所以S＝4100，
即5＋10＋15＋…＋195＋200＝4100.
18．解：方法一：因为任意三个连续方格中的数之和为19，所以这七个方格中的数的和为19＋19＋7.又因为后六个方格中的数的和为19＋19，所以A＝7，所以A＋H＋M＋O的值为7＋19＝26.
方法二：由题意可得O＋X＋7＝19且M＋O＋X＝19，所以M＝7.因为9＋H＋M＝19，M＝7，所以H＝3.因为A＋9＋H＝19，所以A＝7，所以A＋H＋M＋O的值为7＋19＝26.
第2课时 有理数的加法运算律
1．计算3＋(－2)＋5＋(－7)时运算律用得最恰当的是( )
A．[3＋(－2)]＋[5＋(－7)] B．(3＋5)＋[(－2)＋(－7)]
C．[3＋(－7)]＋[5＋(－2)] D．[(－2)＋5]＋[3＋(－7)]
2．给下面的计算过程标明运算依据：
(＋16)＋(－22)＋(＋34)＋(－78)
＝(＋16)＋(＋34)＋(－22)＋(－78)①
＝[(＋16)＋(＋34)]＋[(－22)＋(－78)]②
＝(＋50)＋(－100)③
＝－50④.
①__________；②__________；③__________________；④__________________．
3．计算：
(1)(－3)＋40＋(－32)＋(－8); (2)43＋(－77)＋27＋(－43)．
4.在数5，－2，7，－6中，任意三个不同的数相加，其中最小的和是( )
A．10 B．6 C．－3 D．－1
5．下列各式中正确利用了加法运算律的是( )
A．(－)＋(＋)＝(－)＋(＋)
B．(－1.5)＋(＋2.5)＝(－2.5)＋(＋1.5)
C．(－1)＋(－2)＋(＋3)＝(－3)＋(＋1)＋(－2)
D．(＋5)＋(－7)＋(－5)＝(＋5)＋(－5)＋(－7)
6．计算－1＋2－3＋4－5＋6－…－97＋98－99＋100的结果为( )
A．－50 B．－49 C．49 D．50
7．运用运算律计算：
(1)0.36＋(－7.4)＋0.3＋(－0.6)＋0.64；
(2)(－103)＋(＋1)＋(－97)＋(＋100)＋(－1)；
(3)(－3)＋(－2.16)＋8＋3＋(－3.84)＋(－0.25)＋；
(4)(－)＋3＋|－0.75|＋(－5)＋|－2|.
8．已知a是负数，那么－5，－2，8，11，a这五个数的和不可能是( )
A．－12 B．13 C．0 D.
9．在－20与36之间插入三个数，使这5个数中每相邻两个数之间的距离相等，则这三个数的和是________．
10．已知：|x|＝3，|y|＝5，|z|＝7，若x＜y＜z，求x＋y＋z的值．
11．某天早上，一辆巡逻车从A地出发，在东西向的马路上巡视，中午到达B地，若规定向东行驶为正，向西行驶为负，行驶记录如下表(单位：千米)，则巡逻车在巡逻过程中，与A地的最远距离是( )
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
第七次
＋10
－2
＋5
＋12
－3
＋2
－10
A.44千米 B．36千米 C．25千米 D．14千米
12．如图4，时钟的钟面上标有1，2，3，…，12，共12个数，一条直线把钟面分成两部分．请你再用一条直线分割钟面，使钟面被分成三个不同的部分且各部分所包含的几个数的和都相等，则另外两个部分所包含的几个数分别是____________．
图4
13．有8筐白菜，以每筐25千克为标准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重后的记录如图5所示(单位：千克)：
图5
回答下列问题
(1)这八筐白菜中最接近标准质量的一筐重____千克.
(2)与标准质量相比，8筐白菜总计超过或不足多少千克？
(3)若每千克白菜的售价为2.6元，则这8筐白菜总共可以卖多少元？
14．先阅读下列解题过程，再解答问题：
－5＋7＝－5＋(－)＋7＋＝[(－5)＋7]＋[(－)＋]＝2＋＝2.
上述方法叫做拆项法，依照上述方法计算：
(1)7＋(－7)；
(2)(－2018)＋(－2017)＋4036＋(－1)．
1．B
2．加法交换律 加法结合律 有理数的加法法则 有理数的加法法则
3．(1)－3 (2)－50
4．C
5．D
6．D
7．解：(1)原式＝(0.36＋0.3＋0.64)＋(－7.4－0.6)＝1.3－8＝－6.7.
(2)原式＝[(－103)＋(－97)]＋[(＋1)＋(－1)]＋100＝－200＋＋100＝－99.
(3)原式＝－3－2.16＋8＋3－3.84－＋＝(－3＋3)－(2.16＋3.84)＋(8－)＋＝0－6＋8＋＝2.
(4)原式＝－0.75＋3＋0.75－5.5＋2＝(－0.75＋0.75)＋(3＋2)－5.5＝0＋6－5.5＝0.5.
8．B 9．24
10．解：因为|x|＝3，|y|＝5，|z|＝7，
所以x＝±3，y＝±5，z＝±7.
又因为x＜y＜z，
则当x＝－3，y＝5，z＝7时，x＋y＋z＝－3＋5＋7＝9；
当x＝3，y＝5，z＝7时，x＋y＋z＝3＋5＋7＝15.
综上所述，x＋y＋z的值为9或15.
11．C
12．3，4，9，10和5，6，7，8
13．解：(1)第4筐白菜的质量最接近标准质量，质量为25－0.5＝24.5(千克)．
(2)因为1.5＋(－3)＋2＋(－0.5)＋1＋(－2)＋(－2)＋(－2.5)＝－5.5(千克)，
所以与标准质量相比，8筐白菜总计不足5.5千克．
(3)8筐白菜的总质量为25×8＋(－5.5)＝194.5(千克)．
因为白菜每千克售价2.6元，
所以194.5×2.6＝505.7(元)，
所以这8筐白菜总共可以卖505.7元．
14．解：(1)7＋(－7)
＝7＋＋(－7)＋(－)
＝[7＋(－7)]＋[＋(－)]
＝0＋(－)
＝－.
(2)(－2018)＋(－2017)＋4036＋(－1)
＝(－2018)＋(－)＋(－2017)＋(－)＋4036＋＋(－1)＋(－)
＝[(－2018)＋(－2017)＋4036＋(－1)]＋[(－)＋(－)＋＋(－)]＝0＋(－)＝－.
第1课时 有理数的加法法则
1．佳佳家冰箱冷冻室的温度为－15 ℃，求调高3 ℃后的温度，这个过程可以用下列算式表示的是( )
A．－15＋(－3)＝－18 B．15＋(－3)＝12
C．－15＋3＝－12 D．15＋(＋3)＝18
2．下列各式中，计算结果为正的是( )
A．(－7)＋4 B．2.7＋(－3.5) C．－4＋9 D．0＋(－2)
3．计算：(1)(－6)＋(－8)； (2)(－7)＋(＋7)； (3)(－7)＋(＋4)；
(4)(＋2.5)＋(－1.5)； (5)0＋(－2)．
4．在进行两个异号有理数的加法运算时，其计算步骤如下：
①将绝对值较大的有理数的符号作为结果的符号并记住；
②将记住的符号和绝对值的差一起作为最终的计算结果；
③用较大的绝对值减去较小的绝对值；
④求两个有理数的绝对值；
⑤比较两个绝对值的大小．
其中操作顺序正确的是( )
A．①②③④⑤ B．④⑤③②① C．①⑤③④② D．④⑤①③②
5．若两个有理数的和为负数，则这两个有理数( )
A．一定都是负数 B．一正一负，且负数的绝对值大
C．一个为零，另一个为负数 D．至少有一个是负数
6．两个有理数的和( )
A．一定大于其中的一个加数
B．一定小于其中的一个加数
C．和的大小由两个加数的符号而定
D．和的大小由两个加数的符号与绝对值而定
7．如果a，b是有理数，那么下列式子成立的是( )
A．如果a＜0，b＜0，那么a＋b＞0 B．如果a＞0，b＜0，那么a＋b＞0
C．如果a＞0，b＜0，那么a＋b＜0 D．如果a＜0，b＞0且|a|＞|b|，那么a＋b＜0
8．如图，数轴上点A，B表示的有理数分别是a，b，则( )
A．a＋b＞0 B．a＋b＜a C．a＋b＜0 D．a＋b＞b
9．计算(－3)＋(－3)的结果为( )
A．－9 B．9 C．－6 D．6
10．给出下列算式：①(－8)＋(－8)＝0；②(－)＋(＋)＝0.其中( )
A．只有①正确 B．只有②正确 C．①②都不正确 D．①②都正确
11．下列计算正确的是( )
A．(＋6)＋(＋13)＝＋7 B．(－6)＋(＋13)＝－19
C．(＋6)＋(－13)＝－7 D．(－5)＋(－3)＝8
12．我国是最早认识负数，并进行相关运算的国家．在古代数学名著《九章算术》中，就记载了利用算筹实施“正负术”的方法，如图1①表示的是计算3＋(－4)的过程．按照这种方法，图②表示的过程应是在计算( )
A.(－5)＋(－2) B．(－5)＋2 C．5＋(－2) D．5＋2
13．(1)比－2大7的数是________；
(2)已知两个数5和－8，这两个数的相反数的和是________．
14．规定扑克牌中的黑色数字为正数，红色数字为负数，且J为11，Q为12，K为13，A为1，如图2，图中牌面字母为J，K，K的均为红色，数字5为黑色，分别计算图①，图②中两张牌面上的数字之和．
15．设用符号〈a，b〉表示a，b两数中较小的数，用符号[a，b]表示a，b两数中较大的数，试求下列各式的值．
(1)〈－5，－0.5〉＋[－4，2]； (2)〈1，－3〉＋[－5，〈－2，－7〉]．
16．已知A地的高度为3.72米，现在通过B，C两个中间点，最后测量出远处D地的高度，每次测量的结果如下表所示(单位：米)，则D地的高度是多少？
B比A高
C比B高
D比C高
－1.44
－3.62
7.16
17．先阅读材料，再根据材料中所提供的方法解答下列问题：
我们在求1＋2＋3＋…＋99＋100的值时，可以用下面的方法：
我们设S＝1＋2＋3＋…＋99＋100①，那么S＝100＋99＋98＋…＋3＋2＋1②.
然后，我们由①＋②，得2S＝(100＋1)＋(99＋2)＋(98＋3)＋…＋(99＋2)＋(100＋1)，共100个101.
2S＝101＋101＋101＋…＋101＝100×101，
所以S＝100×101÷2＝5050.
依据上述方法，求下列各式的值：
(1)1＋3＋5＋…＋97＋99；
(2)5＋10＋15＋…＋195＋200.
18．如图，方格中，除9和7外其余字母各表示一个数，已知任何三个连续方格中的数之和为19，求A＋H＋M＋O的值．
1．C 2.C
3．(1)－14 (2)0 (3)－3 (4)1 (5)－2
4．D
5．D 6．D
7．D
8．C 9．C
10．B 11．C
12．C
13．(1)5 (2)2
14．解：由题意，得图①中(－11)＋(－13)＝－24，图②中(－13)＋(＋5)＝－8.
15．解： (1)根据题意，得〈－5，－0.5〉＋[－4，2]＝－5＋2＝－3.
(2)〈1，－3〉＋[－5，〈－2，－7〉]＝－3－5＝－8.
16．解：根据题意，得B地的高度为3.72＋(－1.44)＝2.28(米)，C地的高度为2.28＋(－3.62)＝－1.34(米)，D地的高度为(－1.34)＋7.16＝5.82(米)．
答：D地的高度是5.82米．
17．解：(1)设S＝1＋3＋5＋…＋97＋99①，那么S＝99＋97＋…＋5＋3＋1②，
①＋②，得2S＝(1＋99)＋(3＋97)＋…＋(97＋3)＋(99＋1)，共50个100.
2S＝100＋100＋…＋100＝50×100，
所以S＝2500，
即1＋3＋5＋…＋97＋99＝2500.
(2)设S＝5＋10＋15＋…＋195＋200①，那么S＝200＋195＋…＋15＋10＋5②，
①＋②，得2S＝(5＋200)＋(10＋195)＋(15＋190)＋…＋(195＋10)＋(200＋5)，共40个205.
2S＝205＋205＋…＋205＝205×40，
所以S＝4100，
即5＋10＋15＋…＋195＋200＝4100.
18．解：方法一：因为任意三个连续方格中的数之和为19，所以这七个方格中的数的和为19＋19＋7.又因为后六个方格中的数的和为19＋19，所以A＝7，所以A＋H＋M＋O的值为7＋19＝26.
方法二：由题意可得O＋X＋7＝19且M＋O＋X＝19，所以M＝7.因为9＋H＋M＝19，M＝7，所以H＝3.因为A＋9＋H＝19，所以A＝7，所以A＋H＋M＋O的值为7＋19＝26.
第2课时 有理数的加法运算律
1．计算3＋(－2)＋5＋(－7)时运算律用得最恰当的是( )
A．[3＋(－2)]＋[5＋(－7)] B．(3＋5)＋[(－2)＋(－7)]
C．[3＋(－7)]＋[5＋(－2)] D．[(－2)＋5]＋[3＋(－7)]
2．给下面的计算过程标明运算依据：
(＋16)＋(－22)＋(＋34)＋(－78)
＝(＋16)＋(＋34)＋(－22)＋(－78)①
＝[(＋16)＋(＋34)]＋[(－22)＋(－78)]②
＝(＋50)＋(－100)③
＝－50④.
①__________；②__________；③__________________；④__________________．
3．计算：
(1)(－3)＋40＋(－32)＋(－8); (2)43＋(－77)＋27＋(－43)．
4.在数5，－2，7，－6中，任意三个不同的数相加，其中最小的和是( )
A．10 B．6 C．－3 D．－1
5．下列各式中正确利用了加法运算律的是( )
A．(－)＋(＋)＝(－)＋(＋)
B．(－1.5)＋(＋2.5)＝(－2.5)＋(＋1.5)
C．(－1)＋(－2)＋(＋3)＝(－3)＋(＋1)＋(－2)
D．(＋5)＋(－7)＋(－5)＝(＋5)＋(－5)＋(－7)
6．计算－1＋2－3＋4－5＋6－…－97＋98－99＋100的结果为( )
A．－50 B．－49 C．49 D．50
7．运用运算律计算：
(1)0.36＋(－7.4)＋0.3＋(－0.6)＋0.64；
(2)(－103)＋(＋1)＋(－97)＋(＋100)＋(－1)；
(3)(－3)＋(－2.16)＋8＋3＋(－3.84)＋(－0.25)＋；
(4)(－)＋3＋|－0.75|＋(－5)＋|－2|.
8．已知a是负数，那么－5，－2，8，11，a这五个数的和不可能是( )
A．－12 B．13 C．0 D.
9．在－20与36之间插入三个数，使这5个数中每相邻两个数之间的距离相等，则这三个数的和是________．
10．已知：|x|＝3，|y|＝5，|z|＝7，若x＜y＜z，求x＋y＋z的值．
11．某天早上，一辆巡逻车从A地出发，在东西向的马路上巡视，中午到达B地，若规定向东行驶为正，向西行驶为负，行驶记录如下表(单位：千米)，则巡逻车在巡逻过程中，与A地的最远距离是( )
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
第七次
＋10
－2
＋5
＋12
－3
＋2
－10
A.44千米 B．36千米 C．25千米 D．14千米
12．如图4，时钟的钟面上标有1，2，3，…，12，共12个数，一条直线把钟面分成两部分．请你再用一条直线分割钟面，使钟面被分成三个不同的部分且各部分所包含的几个数的和都相等，则另外两个部分所包含的几个数分别是____________．
图4
13．有8筐白菜，以每筐25千克为标准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重后的记录如图5所示(单位：千克)：
图5
回答下列问题
(1)这八筐白菜中最接近标准质量的一筐重____千克.
(2)与标准质量相比，8筐白菜总计超过或不足多少千克？
(3)若每千克白菜的售价为2.6元，则这8筐白菜总共可以卖多少元？
14．先阅读下列解题过程，再解答问题：
－5＋7＝－5＋(－)＋7＋＝[(－5)＋7]＋[(－)＋]＝2＋＝2.
上述方法叫做拆项法，依照上述方法计算：
(1)7＋(－7)；
(2)(－2018)＋(－2017)＋4036＋(－1)．
1．B
2．加法交换律 加法结合律 有理数的加法法则 有理数的加法法则
3．(1)－3 (2)－50
4．C
5．D
6．D
7．解：(1)原式＝(0.36＋0.3＋0.64)＋(－7.4－0.6)＝1.3－8＝－6.7.
(2)原式＝[(－103)＋(－97)]＋[(＋1)＋(－1)]＋100＝－200＋＋100＝－99.
(3)原式＝－3－2.16＋8＋3－3.84－＋＝(－3＋3)－(2.16＋3.84)＋(8－)＋＝0－6＋8＋＝2.
(4)原式＝－0.75＋3＋0.75－5.5＋2＝(－0.75＋0.75)＋(3＋2)－5.5＝0＋6－5.5＝0.5.
8．B 9．24
10．解：因为|x|＝3，|y|＝5，|z|＝7，
所以x＝±3，y＝±5，z＝±7.
又因为x＜y＜z，
则当x＝－3，y＝5，z＝7时，x＋y＋z＝－3＋5＋7＝9；
当x＝3，y＝5，z＝7时，x＋y＋z＝3＋5＋7＝15.
综上所述，x＋y＋z的值为9或15.
11．C
12．3，4，9，10和5，6，7，8
13．解：(1)第4筐白菜的质量最接近标准质量，质量为25－0.5＝24.5(千克)．
(2)因为1.5＋(－3)＋2＋(－0.5)＋1＋(－2)＋(－2)＋(－2.5)＝－5.5(千克)，
所以与标准质量相比，8筐白菜总计不足5.5千克．
(3)8筐白菜的总质量为25×8＋(－5.5)＝194.5(千克)．
因为白菜每千克售价2.6元，
所以194.5×2.6＝505.7(元)，
所以这8筐白菜总共可以卖505.7元．
14．解：(1)7＋(－7)
＝7＋＋(－7)＋(－)
＝[7＋(－7)]＋[＋(－)]
＝0＋(－)
＝－.
(2)(－2018)＋(－2017)＋4036＋(－1)
＝(－2018)＋(－)＋(－2017)＋(－)＋4036＋＋(－1)＋(－)
＝[(－2018)＋(－2017)＋4036＋(－1)]＋[(－)＋(－)＋＋(－)]＝0＋(－)＝－.