课件19张PPT。课题3 水的组成
（第1课时）九年级化学上 新课标[人]《国语》中的《郑语》里明确地提出金、木、水、火、土是构成万物的基本物质元素.同时还提出不同的物质元素在一起，方能相互作用，产生新物质.卡通氢气球瞬间变“飞行燃烧弹”点燃可燃性气体(或可燃性粉尘)前都要验纯！氢气是无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小. 在空气中能燃烧，产生淡蓝色火焰. 混有一定量空气或氧气的氢气，遇明火会发生爆炸.发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯，声音很小表示氢气较纯用拇指堵住集满氢气的试管口靠近火焰，移开拇指点火 一、氢气的性质 实验探究 氢气在空气中燃烧讨论：
1.有无新物质生成？发生了什么变化？
2.上述实验中是否有水滴生成？视频： 氢气在空气中燃烧现象：氢气安静燃烧，产生淡蓝色火焰；烧杯内壁有水滴产生.
结论：氢气燃烧生成了新物质——水.物理
性质化学
性质无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小.在空气中燃烧时有淡蓝色火焰（可燃性）；混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。因此点燃氢气前一定要检验氢气纯度.氢气物理
性质化学
性质一、氢气的性质实验探究 电解水你看到了什么现象？
两电极产生了什么物质？分别与直流电源的正、负极连接二、水的电解实验点击播放视频 水的电解1电解水实验不断有气泡产生上端汇集较少气体上端汇集较多气体气体较少气体较多体积之比接近1:2依照理论，体积之比应为1:2，为什么实验结果是接近1:2？（1）通电时1使带火星的木条复燃能够燃烧，产生淡蓝色火焰玻璃管中产生的是氧气玻璃管中产生的是氢气（2）检验生成物水（H2O）的电解实验反应的文字表达式：H2O O2 H2【结论】（1）与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气.
（2）与电源负极相连的电极上产生的一种新的气体叫氢气.【分析】正极的气体能使燃着的木条烧得更旺，所以它是氧气.负极的气体能燃烧，说明它是氢气.氧气的体积与氢气体积的比为1∶2,我们可以这样记忆“正氧负氢，氢二氧一”.电解水的实验:
1.加入硫酸钠或氢氧化钠的目的是：增强水的导电性.
2.实验现象：在电极附近有气泡生成；过一段时间后，正极所连玻璃管内产生的气体体积与负极所连玻璃管内产生的气体体积之比为1∶2.4.实验结论：电解水生成氢气和氧气.3.检验方法：正极产生的气体能使带火星的木条复燃，为氧气；负极产生的气体能燃烧，为氢气.1.关于电解水实验的叙述中，氢气表现出的化学性质是（ ）
A.产生的氢气无色、无味
B.试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水
C.氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下
D.将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声解析：氢气的颜色、气味不需要通过化学变化就能表现出来，氢气的密度比空气小，氢气的水溶性也不需要通过化学变化就能表现出来，属于氢气的物理性质；将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声，说明氢气具有可燃性，属于化学性质. D 2.在电解水实验中如果与电源正极相连的玻璃管内收集了a L气体，那么与电源负极相连的玻璃管内收集的气体体积理论上应是（ ）
A.a L B.1.5a L C.2a L D.无法确定解析：电解水时，可观察到：与电源负极相连的一边产生的气体较多，该气体燃烧的火焰呈淡蓝色，罩在火焰上方冷而干燥的烧杯内壁有水珠出现；而与电源正极相连的一边产生的气体体积小，但可以使带火星的木条复燃.根据气体的性质可判断：与电源负极相连的电极上产生的气体为氢气，与电源正极相连的电极上产生的气体为氧气，两气体的体积比为2∶1.所以与负极相连的玻璃管内收集的气体体积是2a L. C3.某同学制作了如图所示的简易电解水装置进行家庭小实验（注:该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，管A、B内液面均高于图中D线）.请根据要求回答问题：
（1）闭合开关后观察到：①管A、B中的现象是 .?
②管C中的现象是 ，产生此现象的原因是 .?
（2）若检验管A内生成的气体,应该用 .?
解析：（1）闭合开关后观察到：①管A、B内的现象是：电极上产生气泡，一段时间后，管A和管B中收集的气体体积比约为1∶2.②水通电生成的氢气和氧气使管内压强增大，把水压入管C中，从而导致管C中的液面上升.（2）管A内生成的气体是氧气，能使带火星的木条复燃.
答案：（1）①电极上产生气泡，一段时间后，管A和管B中收集的气体体积比约为1∶2
②液面上升；水通电生成的氢气和氧气使管内压强增大，把水压入管C中 （2）带火星的木条一、教材作业
【必做题】
教材第82页练习与应用的2题.
【选做题】
教材第82页练习与应用的1题.
二、课后作业 课件27张PPT。 课题3 水的组成
（第2课时）九年级化学上 新课标 [人]生物体含水量的表格. 生物体内都含有水，地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量和生物体总质量的比一般都在60%以上.水是不可缺少的宝贵资源，在很长的一段时间内，水曾被看作一种元素.直到18世纪末，拉瓦锡才确认水不是一种元素.那么你对水的组成了解多少呢?水的组成究竟如何呢? 英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔术：他拿了个“空”瓶子，在朋友们面前晃了几下，然后，他迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子.“啪！”的一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭了……
原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空气”（氢气和空气）.它们混合后点燃，会发出巨大的声响.
起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已.可他并没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客人”.终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠！ 水的真面目第一次被识破 （18世纪中叶）1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许.
卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和空气混合物进行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定生成的液体是水.
在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气，从而确认2体积的“可燃气体”与1体积的氧气恰好化合成水.
虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为水是一种元素，没有做出正确的解释.水也被看作是一种元素揭秘：水的组成 电解水的实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的.分子分成原子，原子重新组合成新的分子.
在通电的条件下发生分解反应：
水 → 氢气+ 氧气
H2O → H2 + O2 通电 通电三、水的组成和水分子的构成1.水的组成点击播放：水分子分解模拟动画1.是否发生了分解反应？生成了几种新物质？2.有哪些现象说明水是由氢、氧两种元素组成的呢？ 微观分析 讨论和交流通直流电破裂破裂重新组合氢原子氢原子水分子大量的实验精密测定，证实1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。2.水分子的构成氢气（H2）
氧气（O2）
碳（C）
铁（Fe）
氮气（N2）五氧化二磷（P2O5）
高锰酸钾（KMnO4）
水（H2O)
四氧化三铁（Fe3O4）
四、单质和化合物下列物质组成各不相同.大家能说说它们的区别吗？这些物质的组成有什么特点？ 物质的分类单 质：由同种元素组成的纯净物氢气（H2）
氧气（O2）
碳（C）
铁（Fe）
氮气（N2）化合物：由不同种元素组成的纯净物五氧化二磷（P2O5）
高锰酸钾（KMnO4）
水（H2O)
四氧化三铁（Fe3O4）
大家还知道哪些单质，哪些化合物呢？将知道的物质的化学符号填在对应的方框内. H2O、CO2、Fe3O4、Al2O3、P2O5
化合物氢气（H2）
氧气（O2）
碳（C）
铁（Fe）
氮气（N2）
单质
氧化物由两种元素组成的化合物中，其中一种
元素是氧元素的叫做氧化物.H2O、CO、 CO２、SO2、NO2、P2O5、Al2O３、CuO、MnO2、Fe3O4什么是氧化物呢？由两种元素组成，其中一种是氧的化合物叫氧化物. A 化合物
B 氧化物
C 单质 三者之间的关系ABA、B、C
分别代表什么？纯净物化合物氧化物物质的分类物质 混合物 纯净物空气、溶液、合金单质化合物C、S、P、O2、N2、H2等氧化物酸、碱、盐注意分类标准物质的分类物质纯净物单质 化合物 混合物 同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物 H2OH2N2氧化物如：空气氧化物的特征：
①含有氧元素 ②只有两种元素
③是化合物1.水的组成和水分子的构成 （1）由电解水实验可知：水是由氢元素和氧元素组成的. （2）水由水分子构成，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的.2.单质和化合物
（1）单质：由同种元素组成的纯净物.
（2）化合物：由不同种元素组成的纯净物.其中由氧元素和另一种元素组成的化合物叫做氧化物.单质与化合物的比较1.（2014·乐山中考）下列说法中正确的是( )
A.氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的
B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
C.自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物
D.水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样A解析：氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的；电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的；自然界中的水中溶有杂质,属于混合物；水和过氧化氢的分子结构不同，化学性质也不同.2.若“●”和“○”代表两种元素的原子，则下图中表示单质的是（ ）解析：A由一种分子构成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质；B由一种分子构成，属于纯净物，由两种元素组成，属于化合物；C由一种分子构成，属于纯净物，由两种元素组成，属于化合物；D由两种分子构成，属于混合物.A3.下列物质中属于单质的是（ ）
A.加碘食盐 B.一氧化碳
C.氮气 D.糖水解析：加碘食盐含有多种成分，属于混合物；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，一氧化碳属于化合物；由同种元素组成的纯净物叫单质，氮气属于单质；糖水是糖的水溶液，属于混合物.C4.下列物质的属类归纳不正确的是（ ）
A.由两种或两种以上元素组成的纯净物称为化合物
B.由一种元素组成的纯净物是单质
C.由一种物质组成的称为纯净物
D.含氧元素的化合物称为氧化物解析：含氧元素的化合物属于含氧化合物，不一定由两种元素组成，所以不一定是氧化物.D一、教材作业
【必做题】
教材第82页练习与应用的3、4题.
【选做题】
教材第82页练习与应用的5题.
二、课后作业
