数学三年级上人教版8分数的简单应用课件（16张）

课件16张PPT。分数的简单应用分数的初步认识一、谈话引入，激发兴趣课堂导入二、自主探究，学习新知探索新知二、自主探究，学习新知1. 自主观察，汇报交流。2. 问题：是平均分吗？是把谁平均分成3份？探索新知二、自主探究，学习新知探索新知二、自主探究，学习新知 有9个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。探索新知1. 用分数表示下面各图的涂色部分。三、巩固练习，拓展提升巩固练习三、巩固练习，拓展提升2. 有10根小棒，取出它的 。巩固练习解决问题（例2）分数的初步认识一、创设情境，激发兴趣创设情境二、尝试探究，解决问题1. 阅读与理解：你知道了什么信息？问题是什么？2. 分析与解答：
（1）监控：你打算怎样做？自己试一试，并把想法表示出来。
（2）交流：汇报自己的方法。3. 回顾与反思。 有12名学生在踢毽子，其中 是女生，
是男生。男女生各有多少人？探索新知二、尝试探究，解决问题阅读与理解了解信息、
明确问题分析与解答自主探索互动交流集体研究回顾与反思探索新知三、巩固练习，提升能力15÷3＝5（只）想：把15平均分成3份，
取其中的1份。答：黑兔有5只。巩固练习三、巩固练习，提升能力45÷5＝9（本）
9?2＝18（本）想：把45平均分成5份，
取其中的2份。答：故事书有18本。巩固练习四、布置作业作业：第102页练习二十二，第3题、第4题;
第103页练习二十二，第8题、第9题。课堂小结