江苏省高邮市七年级语文下册1.3回忆鲁迅先生教案部编版

回忆鲁迅先生
课题
回忆鲁迅先生
时间：
教学目标：
1、快速阅读课文，感知内容，理清思路。
2、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。3、学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。
4、学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲人、生命不息，战斗不止的精神。
教学重点：
1、快速阅读课文，感知内容，理清思路
2、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。
教学难点：学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。
教学方法：自主阅读法、合作探究法
教学过程：
一、导：导出目标
二、学：自主学习
1、积累字词
(1)注音
揩( )　　　碟( )　　　捆( ) 抹杀( )
薪金( ) 草率( ) 绞肉( ) 疙瘩( )
校对( ) 调羹( )
(2)解释词语
深恶痛绝:
不以为然:
2、文学常识积累
本文作者 是现代女作家，主要作品有成名作 、长篇小说 等。
三、议：互动探究
1．总结课文共写了几个有关鲁迅的片段并加以概括
2.这些片段、生活场景，让你看到了一位怎样的鲁迅？作者是通过哪些细节哪些字词来描写的？
3.回味悟旨，学习写法
?（1）深入探讨鲁迅：伟人→凡人→真人?
?（2）同学可发表质疑
?（3）学习作者看似随意，但倾注满腔真挚，善用细节等生活琐事勾勒出真实的人物性格和丰富的内心世界。
四、结：课堂总结
五、练：课堂练习
（一）必做题
1、下列加点字注音无误的一项是（ ）
A、调羹（gēng） 舀水（yǎo） 弄堂（nòng） 校对（jiào）
B、竭力（jié） 绞肉（jiǎo） 揩油（xié） 铁栏杆（gǎn）
C、油腻（nì） 干枯（kū） 阖家（hé） 瞿秋白（qú）
D、不济（jì） 干劲（jìng） 捆上（kǔn） 果戈里（gē）
2、下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）
A、安顿 油炸 韭菜 薪金
B、忧郁 草率 脚落 希奇
C、祥细 保姆 烧瓷 吩附
D、滕椅 抹杀 剪刀 疙瘩
3、选出恰当的词语填在下列句子的横线上。
（1）鲁迅先生的笑声是 （明朗 爽朗）的，是从心里的欢喜。
（2）鲁迅先生走路很 （轻捷 轻快），尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
（3）他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少 （工夫 功夫），他不管。
（二）选做题
1、结合课文内容及自己对鲁迅的了解，补充对联：
上联：俭朴热忱甘于奉献?????????
下联：???????????
2、鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，对于作者这样写，一些网友表达了自己的看法。请你也拟一个网名昵称，发表一下观点。
示例：杨柳拂风：更真实。伟人也像凡人一样会生病，会害怕，也聊天、看电影，也有自己的生活特点和习惯，这就给了读者一个活生生的、真实的鲁迅。这样的鲁迅，更让人觉得可亲。
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教学反思：