第13课 五四运动 教学课件

课件27张PPT。第13课 五四运动我们是五月的花海用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,用生命点燃未来."五四"的火炬,唤起了民族的觉醒.壮丽的事业,激励着我们继往开来.
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1919年，中国作为战胜国出席巴黎和会
希望能够改变中国在国际上的屈辱地位
巴黎和会却将德国在山东的一切权益转让给日本
中国在巴黎和会上的外交失败引发了五四运动
这是 一次彻底的反帝反封建的群众爱国运动
它标志着中国人民的觉醒
为了纪念青年人觉醒的日子，我国将5月1日定为青年节【五四青年节98周年】1五四运动的扩大五四运动的爆发2五四运动的历史意义3 第四单元第13课 五四运动 1914年，爆发了第一次世界大战，战争的一方是
由英、法、美、日、意等组成的协约国，另一方是德
国、奥匈帝国等组成的同盟国┉┉ 第13课 五四运动巴黎和会中国外交的失败①取消帝国主义在华特权②废除“二十一条”③收回青岛主权 第四单元第13课 五四运动导火线中国代表在巴黎和会上提出正当要求:拒绝将德国在中国山东的特权全部转让给日本。
?? ?——５月２日《辰报》《外交警报敬告国人》　 中国被怒火点燃了，一场声势浩大的爱国运动即将爆发。 “关于索还胶州租借之对日外交战争，业已失败。” “胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”——5月1日，上海《大陆报》 第四单元第13课 五四运动导火线归纳出五四运动兴起的时间、地点、口号、主力、斗争形式、要求。1919.5.4北京“外争主权，内除国贼”
“誓死力争，还我青岛”
“废除二十一条”
拒绝在“和约”上签字学生游行示威严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥开始五四运动爆发后，中外对五四运动
都有什么反应？社会各阶层广泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民宣言》。中方外方日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。扩大材料一：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去”
——《上海学联告同胞书》
材料二：“为国家之土地，再为学生被拘速求释放。”——工人罢工
“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼,誓不开市!”——商人罢市
“罢市救国，不办卖国贼不开行，为良心救国牺牲私利”
——上海商人罢市标语、口号阅读教材及下列材料：回答从6月起，五四运动的扩大有什么表现？运动的主导力量、中心有什么变化？表现：工人罢工、商人罢市学生工人北京上海工人阶级作为一支独立的力量开始登上政治舞台。 第四单元第13课 五四运动
第四单元第13课 五四运动全国各界对五四运动普遍持什么态度？ 这说明了什么？阅读教材，回答这场运动最终取得了什么结果？ ①北洋政府被迫释放被捕学生。②罢免了曹汝霖等人的职务。③中国代表也没有在巴黎和约上签字。 这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
第四单元第13课 五四运动全国各界对五四运动普遍持什么态度？ 这说明了什么？北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱
第四单元第13课 五四运动全国各界对五四运动普遍持什么态度？ 这说明了什么？ 在全国人民的压力下，曹、陆、章三个卖国贼终于被免职。图右为《晨报》的消息报道。左图从上至下为曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。
第四单元第13课 五四运动全国各界对五四运动普遍持什么态度？ 这说明了什么？1919年6月28日，中国代表团拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
爆发发展1919年5月4日1919年6月初北京上海学生工人“外争主权，内除国贼”，“誓死力争，还我青岛”，“废除二十一条”，拒绝在“和约”上签字五四爱国运动取得初步胜利。
北洋政府释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表没有在“巴黎合约”上签字。 归纳五四运动的过程 第13课 五四运动第四单元
①性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 第四单元第13课 五四运动五四运动的口号中，最能体现五四运动性质的是哪一个？外争主权
内除国贼反帝反封建评价
①性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 第四单元第13课 五四运动②这次运动中，工人阶级开始登上历史舞台，展现了伟大的力量。③一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要作用。④五四运动是中国新民主主义革命的开端。因为无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。评价19191949旧民主主义革命时期新民主主义革命时期中国近代史鸦片战争新中国成立五四运动社会性质:半殖民地半封建社会 第四单元第13课 五四运动 五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民英雄纪念碑上了，为了弘扬五四精神，1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青年节。学习了这一课，你们认为什么是五四精神呢？
爱国、进步、民主、科学 “学生牺牲的精神万岁！社会制裁的精神万岁！民族自决的精神万岁！”五四运动“奋空拳， 扬白手，和黑暗势力相奋斗，受伤的也有，被捕的也有，因伤而死的也有，因志愿未达而急疯的也有。这样的精神不磨灭，真是再造中国的原素。”
——罗家伦《“五四运动”的精神》1919 年 5 月 26 日 青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ——习近平总书记“五四”一个专属于青年人的符号。这一天，不仅是青年人自己的节日盛会，也是纪念五四运动与五四精神的日子。