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参考答案
知识梳理 预习感知
知识点1 1. 动能 分子势能 焦耳 J 2. 内能 减少 增加
知识点2 1. (1)温差 (2)能量 (3)减少 增加 2. 增加 减少
课堂练习 当堂反馈
1. A 【解析】由内能的概念可知，物体的内能与分子个数(物体的质量决定)、分子动能大小(物体的温度决定)和分子势能(体积决定)等因素有关，物体的质量越大、温度越高、体积越大，物体的内能会越大，故选项A正确。
2. C 【解析】内能是指构成物体的所有分子热运动的动能与分子势能的总和，构成物体的分子在永不停息地做无规则运动，所以一切物体在任何情况下都具有内能，故选项A错误；内能的大小与物体的质量、温度、体积、物态等因素有关，水蒸气具有的内能不一定比水具有的内能大，故选项B错误；一杯水的质量一定，温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大，因此内能越大，故选项C正确；一杯水放在高处比放在低处具有的重力势能大，但内能不变，故选项D错误。
3. D 【解析】改变内能的途径有做功和热传递两种方式，物体的内能增加，可能是外界对物体做功，也可能是物体吸收了热量，故选项A错误；物体的温度升高，内能一定增大，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故选项B错误；热量是一个过程量，不能说物体“含有”热量，故选项C错误；物体内所有分子无规则运动的动能以及分子势能的总和叫做物体的内能，故选项D正确。
4. A 【解析】改变物体内能的方式有做功和热传递两种。选项B、C、D都是通过做功的方式改变了物体的内能，选项A是通过热传递的方式改变了物体的内能。
5. B 【解析】物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高，如液体在沸腾过程中不断吸热，内能增加，但温度保持不变，选项A错误；物体温度升高，内能一定增加，但不一定吸收热量，有可能是外界对物体做功，选项B正确，C错误；发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，而不是从内能大的物体传递给内能小的物体，故选项D错误。
6. 做功 热传递 等效 【解析】改变内能的方式有做功和热传递。钻木取火时，木头相互摩擦做功，使木头内能增加，温度升高，达到木头的着火点，从而点燃木头，这是通过做功的方式改变了物体的内能；烤火时人靠近火堆觉得很热，是通过热传递改变了物体的内能，这两种方式在改变物体的内能上是等效的。
7. 做功 内能 热传递 【解析】迅速压下活塞时，是活塞对筒内空气做功，空气的内能增加，温度升高，达到棉花的着火点时，棉花便燃烧起来；图乙中利用酒精灯给试管加热是通过热传递来改变物体的内能。
同步练习 易学精练
1. C 2. D 3. C
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人教版物理九年级上册
第十三章 内能
第二节 内能
知识梳理 预习感知
知识点1 内能
1. 概念：构成物体的所有分子， 其热运动的 与 的总和， 叫做物体的内能。内能的单位是 ， 符号是 。
2. 一切物体都具有 。同一物体的内能与温度有关， 温度降低时内能 ， 温度升高时内能 。
知识点2 改变物体内能的两种途径
1. 热传递
(1)发生热传递的条件：两个物体之间或同一物体的不同部分之间存在着 。
(2)热量：在热传递过程中， 传递 的多少叫做热量. 热量常用字母Q表示。
(3)在热传递过程中， 高温物体放出热量， 内能 ；低温物体吸收热量， 内能 。
2. 做功
做功可以改变物体的内能：外界对物体做功， 物体的内能会 ；物体对外做功， 物体的内能会 。
课堂练习 当堂反馈
1. （知识点1）物理学把“构成物体的所有分子， 其热运动的动能与分子势能的总和， 叫做物体的内能”， 请你根据这个意思， 结合所学知识分析下列说法正确的是( )
A. 同一物体温度越高， 物体内能越大
B. 同一物体温度越低， 物体内能越大
C. 温度相同的同种物质， 分子个数越小， 物体内能越大
D. 温度相同的同种物质， 分子个数越多， 物体内能越小
2. （知识点1）关于物体内能的几种说法中， 正确地是( )
A. 水有内能， 冰没有内能
B. 水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大
C. 一杯水的温度越高， 它具有的内能就越大
D. 一杯水放在高处比放在低处时具有的内能大
3. （知识点1）下列说法正确的是( )
A. 物体的内能增加， 则一定是外界对物体做了功
B. 物体的温度升高， 则一定是从外界吸收了热量
C. 物体的温度越高， 含有的热量越多
D. 内能是物体内所有分子动能和势能的总和
4. （知识点2）下列现象中， 属于用热传递的方式改变物体内能的是( )
A. 公园中的石凳被太阳晒热 B. 快速弯折铁条， 铁条弯折处变热
C. 两手互相摩擦时手发热 D. 刀具在砂轮上磨得发烫
5. （知识点2）有关温度、热量、内能的说法， 正确的是( )
A. 物体吸收热量， 内能一定增加， 同时温度一定升高
B. 物体温度升高， 不一定吸收热量， 但内能一定增加
C. 物体温度升高， 内能不一定增加， 但一定吸收热量
D. 发生热传递时， 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
6. （知识点2）如图所示， “钻木”能“取火”， 说明 可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”， 说明 可以改变物体的内能， 这两种方式在改变物体的内能上是 的。
7. （知识点2）改变内能有不同的方式， 图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花， 当迅速压下活塞时， 可看见筒内棉花燃烧起来。 这是通过 方式使玻璃筒内的空气 增加， 温度升高， 达到棉花的着火点， 使棉花燃烧。图乙是通过 方式把试管里的水加热至沸腾。
甲：迅速下压活塞 乙：加热让试管里的水沸腾
同步练习 易学精练
一、选择题
1. 关于热量、温度、内能之间的关系， 下列说法正确的是( )
A. 温度为0 ℃的物体没有内能
B. 物体温度升高， 一定是吸收了热量
C. 物体吸收了热量， 温度可能不变
D. 物体内能减少时， 一定对外做功
2. 如图所示， 在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉， 迅速下压活塞， 硝化棉燃烧。 下列说法正确的是( )
A. 迅速向上抽活塞， 硝化棉也能燃烧
B. 此实验只通过热传递改变筒内空气的内能
C. 下压活塞的过程中， 空气的内能转化为活塞的机械能
D. 硝化棉燃烧， 是因为玻璃筒内空气的温度升高， 内能增大
第2题 第3题
3. 如图所示是古人锻造铁器的过程， 关于改变物体内能的方式， 下列说法中正确的是( )
A. 加热和锻打属于热传递， 淬火属于做功
B. 加热属于热传递， 锻打和淬火属于做功
C. 加热和淬火属于热传递， 锻打属于做功
D. 加热和淬火属于做功， 锻打属于热传递
二、填空题
4. 过春节时， 同学们喜欢燃放鞭炮， 一定要注意安全！有一种鞭炮， 不需用火去点燃， 只要稍用力将它甩向地面， 鞭炮就可以爆响。 鞭炮与地面发生碰撞时， 通过________的方式， 使它的内能________(“增大”或“减小”)。
5. 蜥蜴是冷血动物， 需要通过晒太阳使自己的身体温度升高到一定值才能活动， 如图甲， 蜥蜴晒太阳是通过________改变物体的内能。 如图乙为航母上简化的蒸汽弹射装置， 能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。 气缸内蒸汽体积膨胀， 对外做功， 内能________(填“增大”“减少”或“不变”)， 推动活塞运动， 使舰载机获得巨大的动能。
甲 乙
6. 如图是某晶体熔化时温度随时间变化的图象， 根据图象可以判断：物体在t 2时的内能________(填“小于”“等于”或“大于”)t 3时的内能， 理由是____________________________。
7. “热”字有着多种含义， 有时表示热量， 有时表示内能， 有时表示温度。 请说出下列几种现象中， “热”字所表示的含义。
(1)盛夏， 我们感到很热。 ________
(2)液化气燃烧时放热。 ________
(3)雪熔化成水时要吸热。 ________
(4)摩擦生热。 ________
三、实验探究题
8. 如图所示， 在气缸A中密封有压缩空气， B是一种被销钉K锁住的活塞， C是一个温度计。 若活塞与气缸壁间没有摩擦， 当把销钉拔出后， 请你写出一个可能看到的现象， 并进行解释。
例如：现象：活塞将向右运动；
解释：压缩空气膨胀做功， 向右推动活塞。
现象：________________________________________________________________________；
解释：________________________________________________________________________。
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