第17课《汉魏晋诗三首--短歌行》 课件 (共47张PPT)

课件47张PPT。观 沧 海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。乱世出英雄 “挟天子以令诸侯”说说曹操曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”：统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。 ???? 但历来人们对他毁誉参半。当年，汝南名士许劭称之为：“治世之能臣，乱世之奸雄”。陈寿在《三国志》中：“抑可谓非常之人，超世之杰矣。”戏曲舞台上常把曹操塑造成白脸奸臣，成为一个阴险、残忍、狡诈、狠毒的人物。 曹操诗歌现存20余首，大致分为两类。???????? ???? ①有的反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来
的灾难。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。
生民百遗一，念之断人肠。”
???? ②有的抒发个人的政治理想和抱负。如《步出
夏门行.龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，
壮心不已。”又如《短歌行》。
???? 这些诗继承了《诗经》《楚辞》和汉乐府的现实主义传统，但又有自己的创造。汉乐府诗大多叙事，而曹操常用乐府旧题抒写感情和抱负，内容和形式上多有创新，气魄雄伟，情感深沉，于质朴自然中带有慷慨激昂的悲壮情调。代表了“建安风骨”的特色，推动了五言诗的发展。 相关背景建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与“孙刘联盟”战于赤壁之下，想一统天下，结果大败。当时曹操已经５４岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业，并写下了这首诗《短歌行》。
曹操《短歌行》 建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊歌此《短歌行》。 横槊赋诗
请同学们欣赏诗歌朗读，同时解决难读的字词和注意朗读的节奏和感情。
行——古诗的一种体裁
（宋）王灼《碧鸡漫志》卷一：“古诗或名曰乐府，谓诗之可歌也。故乐府中有歌有谣，有吟有引，有行有曲。”
（宋）赵德操：“凡歌始发声，谓之引……既引矣，其声稍放焉，故谓之行。行者，其声行也。” 乐府 —— 汉代专管采集民歌的官署（机关）
乐府诗 —— 乐府所采集的民歌的统称。 短歌行（其一）
曹操
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
????? 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。
????? 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
????? 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
????? 明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝。
????? 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。
????? 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。pìjīnwèiyōumòduōqìzābǔ整体感知对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。原句：“对酒当歌”有两解：
1、对着酒，对著歌。当，即“门当户对”的“当”。
2、对着酒当歌唱。当以“应当”为是
朝露：喻人生短暂。
去日：逝去的时光。面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。
好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！
席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。
靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。 参考译文
诗人由眼前的酒宴和歌舞场面说开去，感叹人生的短促和年华的消逝。从表面上看，似乎诗人提出了一个“人生当及时行乐”的消极主题，甚至因此被后世悲观之士引为口实；而实际上刚好相反；全诗洋溢着高昂的情绪，蕴涵着应及时努力的思想。它通过微吟低唱的形式，倾吐慷慨激昂的心曲。分析 就诗的意境而言，它展现出一个紧逼迫促的境界。它使读者从现实生活中去探讨人生哲理，从朴素的领悟中去寻求深长的意绪。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。原句：青青：青领，周代学士的服装。
但：只是。参考译文那穿着青领的学子哟，你们令我朝夕思慕。
正是因为你们的缘故，我一直低唱着《子衿》歌。
阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。
一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。 他通过借古喻今的手法，举少总多，连类无穷，婉转而清晰地吐露了自己深挚的情意。
前四句写他求贤才不得时的日夜思慕；后四句写他求贤才既得后的竭诚欢迎。两相对照，意极分明。分析 有色（青青）、有声（呦呦），更顿觉词采鲜灵、音韵悠扬多了。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。原句：掇，拾取。 枉：枉驾。
用：以。 存：问候。参考译文当空悬挂的皓月哟，什么时候能将你摘下？
我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。
远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。
彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。 明朗的月亮，什么时候能把它摘到手呢？后来李白“欲上青天揽明月”的诗句，应即由此脱胎。
在此显示诗人不失赤子之心想“上九天揽月”外，还作为一种比兴手法，因小见大，暗寓贤才何时求得和理想何时实现等丰富含义。
因求贤才不得而“忧从中来，不可断绝”；又因贤才远道来归附而喜不自胜：“越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩”。这一忧一喜、忽忧忽喜的矛盾心理，正完满地表现了诗人思贤若渴的主题。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。原句： 山不厌高，水不厌深：比喻用人要“唯才是举”，多多益善。
周公吐哺：用典。周公见到贤才，吐出口中正在咀嚼的食物，马上接待。《史记》载周公自谓：“一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之贤。”参考译文 明月升起 ，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？
高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。
只有像周公那样礼待贤才，才能使天下人心都归向我。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。 忧从中来，不可断绝。 忧这首诗歌中感彩最浓的字眼。 对酒当歌，人生几何! 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。朝露： 生命短促易逝（比喻）。
杜康：酒（借代）。一忧：人生短暂消极?---要有所作为 积极
向上的!青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。青青子衿，悠悠我心。思慕情人思慕贤才 纵我不往，子宁不嗣音？但为君故，沉吟至今。（贤才）比兴 对贤才的
思念和渴望
君 呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
---《小雅 鹿鸣》------以礼待才尊重人才青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
求贤若渴的心情
（比兴）
明明如月，何时可掇？
忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈宴，心念旧恩。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。＊明月比喻人才 ＊明明如月，何时可掇？---比兴，暗喻贤才难得明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 二忧：
贤才难得越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。越陌度阡诗人对既得贤才的欣喜。 人才 明明如月，何时可掇？
忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈宴，心念旧恩。忧 思欣 喜与月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？以“乌鹊南飞”暗喻人才南流。“绕树三匝，何枝可依？”
------比喻贤才无所依托。 -----宽宏大量， 广纳人才。
（比兴、用典）三忧：功业未就 志
(一统
天下)?人生短暂三忧求贤不得功业未就诗歌
主旨曹操何许人也？曹操乃世之英雄！《短 歌 行》乃英雄慷慨悲壮之歌！
请同学们先背诵，后说说哪个句子对自己有启发： “对酒当歌，人生几何”
“何以解忧，唯有杜康”
“周公吐哺，天下归心” 这首诗的思想情感内涵是什么？ “对酒当歌”，忧的是人生苦短
“求贤若渴”，求的是一统天下 诗人融情于景，因抬头见月明星稀，乃顿生孤寒寂寞之感。接着又静中见动，用乌鹊南飞之景喻人才的外流。再引“周公吐哺”的典故作勉励，表明自己求贤不懈的耿耿赤忱。 这首诗立意深远，风格別致。它集抒情、写景、叙事、说理于一炉，而能相互映照增辉。
全篇音韵铿锵有力，韵脚或八句一换，或四句一转，既摇曳生姿，又错落有致，真能给读者以无穷的审美享受。 此诗气格高远，感情丰富，是诗人内心世界的真实写照。诗中，诗人以感人的真诚和慷慨悲凉的情感咏叹了生命的忧患、生命的悲剧。以貌似颓放的意态来表达及时进取的精神，以放纵歌酒的行为来表现对人生哲理的严肃思考，以觥筹交错之景来抒发心忧天下和渴慕人才之情。全诗以感慨开始，继之以慷慨、沉吟，再继之以忧愁、开朗。一忧一喜，忽徐忽急，以如歌的行板倾诉了作者慷慨激昂的情怀。 课堂延伸怎样让我们的生命更有意义些呢？人生“三字”经 实：充实、实在
达：通达、达观
趣：趣味、情趣
布置作业：假如你有机会成为一个
团队的领导
你希望得到什么样的人才？
你将如何对待人才？