第15课 两汉的科技和文化

课件27张PPT。第15课 两汉的科技和文化你知道吗？发明造纸术蔡伦改进造纸术华佗麻沸散；五禽戏张仲景《伤寒杂病论》司马迁《史记》(纪传体)佛教传入中原张陵张角太平道教五斗米道教一、自主学习——初识两汉科技与文化思考：在纸发明以前中国古人都有哪些书写材料？二、合作探究与分享——科技展厅
二、合作探究与分享——科技展厅

“蔡伦，字敬仲，桂阳人也。……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。”
——范晔的《后汉书》
问：1、从记载中，蔡伦用什么原料造纸？
2、蔡伦制造的纸被称为什么？
3、这种纸有什么优点？ 轻薄柔韧，取材容易、来源广泛、价格低廉成本低，很快就得到了推广应用。树皮、麻头、破布、旧渔网蔡侯纸二、合作探究与分享——科技展厅
世界其他地区的人，他们在什么材料上书写？羊皮纸
以羊皮制成。两面光滑，都能书写,且书写方便，比纸莎草纸更加适用，但价格昂贵。广泛用于欧洲。莎草纸
古埃及人采用的书写载体，用纸莎草的茎制成。类似于竹简的概念，但比竹简的制作过程复杂。莎草纸一直使用到8世纪左右。二、合作探究与分享——科技展厅
造纸术发明的伟大意义 造纸术由我国传遍世界，有利于人类文化的传播，这是中华民族对世界文明的巨大贡献之一。二、合作探究与分享——科技展厅
明辨是非大家好，欢迎来到两汉文化展的医学展厅。我是华佗，我擅长外科手术,曾经替人刮骨疗毒，被誉为“外科鼻祖”呢！ 为减轻手术过程中病人的痛苦发明了“麻沸散”，这可是世界上最早的麻醉剂。在行医过程中，我利用“望闻问切”四诊法，编写了《伤寒杂病论》一书，对后世影响深远。除此之外我还创造了“五禽戏”，帮助人们强身健体。由于我医术高超，贡献巨大，后世尊称我为“医圣”。二、合作探究与分享——医学展厅
“医圣”的名称怎么会是华先生的呢？大家不要被华先生误导，听我慢慢道来。我乃东汉末年张仲景，由于家乡传染病的流行死了很多人，我便决心钻研医术，救死扶伤。我根据自己收集的民间药方和实践经验，写成《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则。在诊断上提出要对症下药，还提出了“治未病”理论。我才是“医圣”！明辨是非二、合作探究与分享——医学展厅
“坐堂医生” 张仲景曾在长沙做太守，当时做官不能随便进入民宅。于是他每月初一和十五两天，不问政事，他坐在衙门的大堂之上，给群众看病。时间久了，形成惯例。每逢初一、十五，他的衙门前就聚集了许多来自各方的病人等候看病。后来，人们为纪念张仲景，就把坐在药铺里给病人看病的医生，叫“坐堂医生”。二、合作探究与分享——医学展厅
人物简介
司马迁，字子长，中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。著有《史记》一书。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是司马迁撰写《史记》的目的。其中“通古今之变”的“古”“今”分别指何时？“成一家之言”指的是什么？二、合作探究与分享——史学展厅
司马迁（BC145-BC90）
1、10岁开始在父亲的影响下研读古书，爱好文史，学习十分认真，。2、20岁那年从长安出发，到各地游历；几次同汉武帝出外巡游，到过很多名胜古迹。3、38岁那年，司马迁接替父亲司马谈做了太史令，有机会阅读了大量国家藏书。4、55岁那年，司马迁完成了《史记》。二、合作探究与分享——史学展厅
1.我国第一部纪传体通史。记述了从黄帝到汉武帝时期的历史。2.鲁迅先生评价《史记》一书为：
“史家之绝唱，无韵之《离骚》。” 史学价值文学价值 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
——《史记·报任少卿书》 二、合作探究与分享——史学展厅
以史观人：二、合作探究与分享——史学展厅
材料一 太史公临终前握着司马迁的手说：“我们的先祖是周朝的太史……我死之后，你继我做了太史，不要忘记我想要撰写的著述啊。……司马迁低下头流着眼泪说:“儿子虽然驽笨，但我会详述先人所整理的历史旧闻，不敢稍有缺漏。”
材料二 “草创未就，适会此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚已著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！”继承祖业，恪守史家职责正直不屈，百折不挠材料三 汉文帝仁爱躬俭，励精图治，举贤良方正以收天下英才，躬耕籍田以劝农桑，南睦南越，北和匈奴。但到了汉武帝时实行了一系列“多事”政策，造成了“国家用竭，海内萧然”的结果。 秉笔直书，不畏权贵通过总结历史成败兴盛的经验教训，为后来者提供借鉴（热爱国家）二、合作探究与分享——史学展厅
上面两幅图片分别是两种宗教的活动场所，你知道是哪两种宗教吗？佛教、道教二、合作探究与分享——宗教展厅
印度西汉
末年寺院转世投胎,忍
受苦难虔诚
信佛,来世幸福东汉
时期道观修身养性,炼制丹药长生不老,得道成仙中国二、合作探究与分享——宗教展厅
我国封建统治者提倡和扶持宗教。同学们分析一下他们这样做的原因是什么？佛教的教义：今生能够忍受苦难，来世就可以得到幸福。
道教的教义：通过修身养性，炼制丹药，可以实现长生不老。原因：宗教可以麻痹人民的思想，有利于封建统治者统治人民。二、合作探究与分享——宗教展厅
禹王宫栖岩寺宗教 迷信 ≠二、合作探究与分享——宗教展厅
想一想：两汉时期在科技、医学、史学等方面取得如此之多成就的原因是什么？三、思辨交流交锋——展示你的收获
材料一 汉高祖称帝之后，在政策上采取了 “无为而治”的理念，又经过文、景、武帝的励精图治，国家是强大统一的，政治上基本是稳定的。出现了“海内安宁，家给人足”、“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外。”的局面政治稳定，经济发展材料二 先秦时期的诸子百家对后世文化的发展产生了极大的影响,其中儒家、道家思想为中国传统文化奠定道德准则和哲学基础，而对于两汉的影响则是直接的。是对先秦文化的继承和发展中外之间经济文化交往；
各民族、各地区之间的经济文化交流； 通过本节课的学习，你有了哪些收获？快和你的朋友们分享一下吧！ 通过众多展厅的参观，你有何感想？两汉文化有什么特点？先民的哪些品质值得咱们学习？提示：中华文明自古以来就不是故步自封、自我封闭的文明体系，当时我国的科学技术在世界上处于领先地位，中华民族为人类文明的发展做出了巨大贡献，同时更用一种广阔的胸怀积极吸收融合世界文化，我们为我们的祖先感到自豪。精神品质：勤于实践，乐于探索，勇于创新，传承弘扬传统文化。三、思辨交流交锋——展示你的收获
文化是一个国家一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。“江河万里总有源，树高千尺也有根”。先人已去，精神永存！ “中华民族创造了源远流长的中华文化，也一定能够创造出中华文化新的辉煌”。新时代的有志青年定会发扬先人爱国、进取、探索、钻研的精神，在实现复兴之梦的路上，传承和弘扬中华优秀的传统文化，展现中国精神，彰显民族自信，书写更加灿烂的辉煌！