课件12张PPT。画声音大师作品听听声音教师示范我们的画听听图画休止的移动伴奏的中心大师作品听听声音教师示范我们的画听听图画即兴（炮击）长音调大师作品听听声音教师示范我们的画听听图画即兴（倾盆大雨）大师作品听听声音教师示范我们的画听听图画认认线条：
直线很平静，曲线很优美，虚线像鼓点……
你还会用什么样的线条来表现声音呢？大师作品听听声音教师示范我们的画听听图画大师作品听听声音教师示范我们的画听听图画大师作品听听声音教师示范我们的画听听图画大师作品听听声音教师示范我们的画听听图画大师作品听听声音教师示范我们的画听听图画大师作品听听声音教师示范我们的画听听图画穆索尔斯基（1839-1881 俄罗斯）大师作品听听声音教师示范我们的画听听图画声音色彩的简介
声音色彩：
创造艺术语言的声音色彩,是创造语言形象的技术手段.了解声音色彩形成的一般规律和声音色彩产生的客观原因,才会为艺术语言的声音色彩创造打下一定基础.从生理学、社会学、医学和地域学四个方面讨论语言色彩的形成与创造艺术语言的声音色彩的可能,有助于帮助创作者对自己的声音和对祖国语言有一个比较透彻的了解.创作者需要在角色中不断地尝试艺术语言的声音色彩创造,从而有意识地创造出角色鲜明的个性特征。
课件8张PPT。未来主义画家—巴拉 巴拉，（1871～1958），意大利画家，未来主义思潮的创始人之一。在巴黎学画时深受新印象派影响。1901年定居罗马，逐渐接受米兰诗人菲立普·马里内蒂的影响。1910年与意大利其他美术家联名发表《 未来主义绘画技法宣言》，号召以美术为武器摧毁旧的社会和文化秩序。 巴拉是一位抒情画家，其名作有《街灯——光的习作》、《拴着皮带的狗》、《雨燕的飞行》、《悲观与乐观》等。他倡导绘画艺术的同时性原则，通过同时描写某一活动中的物体的各个侧面来表现物体的运动。强调旋律、光与色的抽象处理。作品的特点是用色和形为基础的抽象符号，表现运动、速度和力量。
第一次世界大战期间开始用大面积简单的彩色平面体来构图，但后来逐渐回到传统的风格上来。作品展示带着皮带的狗逆光的阿尔泰米西亚
