第3课 新花布 新衣服 教案

第六课 方方的物
教学目标：
1、认识方形，寻找观察生活中的方形物
2、引导学生运用画画、剪剪、帖帖、撕撕、玩玩等多种手
法来表现方形物，同时能表现出方形物中有趣的细节
3、体验方形给人的感受，通过学习培养学生热爱生活观察生活和创造美好生活的愿望
教学重点：
通过学生寻找、观察和表现方形物，培养他们观察和表现事物的能力
教学难点：
在方形的基础上，鼓励学生运用不同的表现手法大胆想象，添加有趣的细节让画面更生动、完整。
教学准备：图片，实物、作画工具等
教学过程：
（一）?导入：
1、教师出示一个纸箱，让学生说出纸箱的形状。
2、学生拿出准备的方盒，引导学生观察它的形状
每小组将多个方盒堆起来，体会方形物的稳定与对称，由此引入课题。
3、教师揭题：方方的物。
（二）新授：
1、教师引导学生寻找身边的方形物：小朋友你能找到我们教室里的方形物吗？
2、说一说自己还见过哪些方形物（生活中）
生活中还有许多方形的东西，说说你知道的。（组织学生分小组讨论、交流）
4、出示图片引导学生欣赏，让学生了解方形的物体或大或小分布于生活中的每一个角落。
5、教师用一个纸箱引导学生想象：如何改变纸箱，使它成为生活中的方形物或有趣的方形。
6、小朋友 ，这个纸箱可以变成什么？你要怎么做？（学生讨论并说说自己的创意：你可以把纸箱变成什么？你用哪些材料？用什么方法？
7、教师出示范作让学生欣赏，激发学生的创作激情。
8、学生说说自己欣赏后的感受和想法。
（三）学生作业：
用自己喜欢的方法表现方形的物体。
（四）个别辅导：
鼓励学生用多种方法材料表现制作。
（五）小结：
展示学生的作品，让学生欣赏，共同评选出最有创意的制作。