3*《雨的四季》课件 (共32张PPT)

课件32张PPT。刘湛秋雨的四季春天的雨娇媚
美丽返回夏天的雨热烈
粗犷
奔放返回秋天的雨端庄
沉静返回冬天的雨自然
平静
永远是美的 语言品味：
描写春夏秋冬的雨你最喜欢文中哪一句？读一读，品一品。
走进春雨
你最喜欢文中哪一句？读一读，品一品。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。分析示例：
运用了拟人、比喻的修辞手法，把树当作人来写，把叶子比作波浪，生动形象写出了树木刚刚从寒冬中苏醒过来，嫩叶萌发，一切充满生机的特点，衬托了春雨对大地的重要性，表达了作者对春雨到来的喜悦。
（修辞手法+分析+特点+情感）水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇嫩。这里运用了对比的写法，作者将春雨的水珠与少女的眼泪相比，渲染出春雨的无比娇美，表达了对春雨的赞美和之情喜爱。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。走进夏雨你最喜欢文中哪一句？读一读，品一品。
而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。这里运用了比喻的修辞手法，作者将春雨比作交响乐，而且是和“蝉鸣”、‘‘蛙鼓’’一起奏响的，突出了夏雨的热烈，表达了对夏雨的喜爱之情。走进秋雨
你最喜欢文中哪一句？读一读，品一品。
当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这里运用了比喻的修辞手法，作者将秋雨比作出嫁生了孩子的母亲，，刻画了秋雨的沉静稳重，表达了对秋雨的喜爱之情。走进冬雨
你最喜欢文中哪一句？读一读，品一品。
远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。这里运用了比喻的修辞手法，作者将雪中的静物比作木刻画，，表现了雪的自然平静，表达了对冬雨的喜爱之情。 请大家齐声朗读第6、7两节，进一步思考上文写雨多用“她”或“它”指称，为何这一段改称“你”作者将“雨”拟人化，使之亲切可感。人称的变化使雨的形象亲切自然，作者的情感流露更真实，直接抒发对“雨”的爱恋之情。重点品读 这一段在文章中有什么作用？品读第七段总结全文，与开头照应，结构严谨。点明并深化主旨，抒发作者对雨的爱恋之情。段落作用结构上内容上作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，这实际上寄托了对雨的赞美与喜爱，表达了作者对生命与大自然的热爱。
中心通过写四季的雨传达出了怎样的感情？ 作者为什么把文题写成“雨的四季”而不是“四季的雨”？后者：呆板、生硬；
前者：灵动，赋予了“雨” 人格
化，充满情趣和意境。 提炼主旨 · 回归题意 春雨图春雨图春雨图春雨图夏雨图夏雨图夏日生机秋雨图秋雨图冬雨图