课件32张PPT。三年级 语文 上册北京课改版（2018）新课导入 同学们，你们喜欢到公园或郊外去玩吗？今天我们要学习的一课，描写的就是北京小朋友在北海公园荡舟游玩的情形。让我们荡起双桨 乔羽：1927年11月16日出生于山东济宁，词作家、剧作家。《我的祖国》《人说山西风光好》等广为传唱。 《让我们荡起双桨》：影片《祖国的花朵》中的插曲，由乔羽作词，刘炽作曲，在第五届长春电影节中，被观众评选为“我最喜爱的中国电影歌曲”之一。 北海：在北京故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之一，是首都北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。北海不是真正的海，而是一个较大的湖。 预习检查1.认识3个字，会写9个字。
2.正确流利地朗读课文。摘苹果字词乐园波波涛
波浪
水波bō字词乐园映放映
映照
映射
yìng字词乐园塔宝塔
灯塔
铁塔tǎ字词乐园周周到
周期
周围zhōu字词乐园领领导
引领
本领lǐng字词乐园悄静悄悄
悄悄话
悄悄qiāo字词乐园愉愉悦
愉快
欢愉yú字词乐园幸幸福
幸运
幸亏xìng字词乐园福口福
福利
福气fú字词乐园字词乐园倒映:人或物的形象倒着映在水面上。
环绕:围绕。
凉爽:凉快。
尽情:由着自己的情感，不受约束。
漂荡:随波飘动。解释下列词语课文详解细读第一小节 第一、二行写出了怎样的情景？
写了一个晴朗的早晨，小朋友们在北海公园平静的水面上荡舟游玩的欢快情景。课文详解 这两句话描写了北海公园的湖面、塔、树、墙，这些景物有的白，有的绿，有的红?。 “湖面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。”这两句话描写了北海公园的哪些景物？这些景物有哪些色彩？课文详解小船儿轻轻漂荡。 正当小朋友们欣赏美景之时，小船有是怎样的状态呢？ 小朋友们为什么停止划桨呢？ 因为小朋友们被湖面以及周围的美景迷住了。课文详解 “红领巾 ”指少先队员，因为它是少先队员的标志。细读第二小节 “红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上”这两行中的“红领巾”指什么？“红领巾迎着太阳”是什么意思？ 意思是少先队员的心向着共产党 。课文详解 诗中“太阳”比喻中国共产党，体会一下这一句又表达了一个什么意思呢？ 表达了中国共产党带来了光明和温暖，正哺育少先队员茁壮成长。课文详解 “水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快唱歌”鱼儿真的在望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么他们会有这种感觉？ 鱼儿不会真的望着他们。他们感到在中国共产党的哺育下无比快乐，无比幸福，就觉得鱼儿都在羡慕他们。课文详解 “做完了一天的功课，我们来尽情欢乐。” “尽情欢乐”是怎样的欢乐？很尽兴地玩耍 ，没有拘束地享受快乐。细读第三小节课文详解 在旧社会小朋友们能不能这样欢乐？为什么？ 不能，因为旧社会人民受尽压迫剥削，小孩子连饭都吃不饱，衣服都穿不暖，哪能尽情欢乐呢！课文详解这里的“谁”指什么？指社会主义国家。我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？ 诗中说的小朋友是不是真的不知道是社会主义祖国给我们安排下幸福生活？既然知道，为什么还要问“伙伴”呢？
这样明知故问，更能表达他们对祖国的感激之情 。课文详解 课文中三小节末尾两行内容都相同，它们的反复出现起什么作用呢？ 表明小朋友们陶醉在欢快愉悦之中，他们忘记了划桨，任小船漂荡，只感到一阵阵凉风拂面。概括主题 本文描述了小朋友们泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了小朋友们热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。拓展提升 生活，就是知道自己的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。 ——雨果 高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活。——罗素 生活的意义寓意美和追求生活目标的力量，而且应当使生活的每一刻都有崇高的目的。 ——高尔基 人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。
——爱默生热爱生活的格言练习题 请你按节奏的提示反复品读，判断哪种语气最合适，在括号里打“√”。
小船儿/轻轻/飘荡在水中，
迎面/吹来了/凉爽的风。
（1）读出轻松、愉快的语气。（ ）
（2）读出缓慢、低沉的语气。（ ）随堂练习√2 让我们荡起双桨
第一课时
一、把括号中不正确的读音画去? 1．漂（piāo? piǎo）荡????????? 2．船桨（jiāng? jiǎng） 3．愉（yú? yù）快?? 4．悄悄（qiāo???? qiǎo ）
二、看拼音，写汉字。
bō làng hóng tǎ sì zhōu xìng fú
_______ _______ _______ _______
三、查字典，写出下列每组的两个词语的意思有什么不同。?????? 倒映：???????????????????????????????
倒 影：?????????????????????????????????????????????????????? 飘荡：??????????????????????????????
漂荡：???????????????????????????????????????????????????????????????????????
四、用直线恰当地连接上下两行的词语。
幸福的?????????美丽的?????????轻轻地?????????凉爽的????????尽情地??????
?
白塔????????????? 生活??????????? 风????????????? 飘荡?????????? 唱着
参考答案 一、1.piāo 2.?jiǎng? 3.yú??? 4.qiāo
二、波浪 红塔 四周 幸福
三、倒映：人或物的形象倒着映在水面上。
倒影：倒立的影子。
飘荡：在水上浮动。
漂荡：漂泊不定。
四、幸福的生活? 美丽的白塔? 轻轻地飘荡? 凉爽的风? 尽情地唱着 ?
2 让我们荡起双桨
第二课时
一、细读课文深感悟。
“做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？”
1.这句话哪个词语表现出少先队员高兴、愉悦的心情？
__________________________________________________
2.每天，我们在学校认真地学习，放学后，我们开心地做游戏，我们多么幸福！同学们想过吗，我们的幸福生活是谁给我们创造的呢？
________________________________________________。
二、课内语段阅读。
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
哪句话能体现出水的清澈，用“______”画出来。
写出短文中表示颜色的词语。
_________ __________ ___________
请你按节奏的提示反复品读，判断哪种语气最合适，在括号里打“√”。
小船儿／轻轻／漂荡在水中，迎面／吹来了／凉爽的风。
读出轻松、愉快的语气。（ ）
读出缓慢、低沉的语气。（ ）
4.如果让你根据这一节的内容画一幅画，那么这幅画上至少要画上：_______ 、_______ 、_______ 、_______ 。
三、课外类文阅读。
种太阳
我有一个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。播种一个， 一个就够了，会结出许多的太阳。一个送给南极， 一个送给北冰洋， 一个挂在冬天， 一个挂在晚上。到那个时候，世界每个角落， 都会变得温暖又明亮。
1.给下面的带点字选择合适的读音，用“____”画出。
种太阳（zhòng zhǒng）
长大（cháng zhǎng）
2.读一读，填一填。
（ ）的南极 （ ）的北冰洋
（ ）的冬天 （ ）的晚上
3.读了这首诗，我们知道这是一个美好的愿望。小朋友们，如果这个愿望能够实现，你会把太阳挂在哪里呢？
我想把太阳挂在漆黑的矿井里，照亮矿工叔叔返回的路；我想___________________________________________ 。
参考答案 一、1.尽情欢乐
2.我们的幸福生活是党和人民给我们创造的，所以我们要热爱党、热爱祖国。
二、1. 海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
2.白 绿 红
3.（1）?√
4.北海 白塔 绿树 红墙
三、1.zhòng zhǎng
2.一望无际 广阔 寒冷 漆黑
3.把太阳挂在黑夜里，给过路人带来光明和温暖。
