小学语文北京版三年级上册（2018）第一单元同步测试题（含答案）

小学语文北京版三年级上册（2018）
第一单元同步测试题
一、看拼音,写词语。
diào yú yú kuài xìng fú
(　　　　)　(　　　　)　(　　　　)
bǎo tǎ huò zhě sòng cháo
(　　　　)　(　　　　)　(　　　　)
cài huā 　 sì zhōu bǐnɡ zhù
(　　　　) (　　　　)　(　　　　)
二、字词乐园。
1.选词填空。
鼓励　激励　奖励
(1)在妈妈的(　　　)下,我终于赢得了比赛。
(2)老师的那句话深深地刻在我心中,时时(　　　)我前进。
(3)这次考试你真棒,妈妈决定(　　　)你一块手表。
2.写出下列词语的近义词。
(1)你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!
汲取—(　　　)
(2)目送着它们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
快乐—(　　　)
3.将词语补充完整并选择填空。
牛头(　　)面　　风和日(　　)
前(　　)后果　　奇思妙(　　)
男女(　　)少　　风花(　　)月
(1)　　　　　的早晨,清风拂面,好舒服啊!?
(2)长安街上挤满了　　　　　,都是为周总理送行的。?
三、句子练习。
1.阳光洒在海面上。(扩写句子)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.肥皂泡在空中轻快地飞着。(改写成比喻句)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.我现在居然爬上来了!(用“居然”造句)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.写出古诗句的意思。
(1)路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)篱落疏疏一径深,树头花落未成荫。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5.将下列名句补充完整。
(1)读万卷书,　　　　　　　　。?
(2)　　　　　　　　,千看不如一练。?
(3)人行千里路,　　　　　　　　。?
四、根据课文内容填空。
1.“学而时习之,　　　　　?”这句话选自《　　》,意思:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.《宿新市徐公店》的作者是　　　代诗人　　　。诗中描写儿童的诗句:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3.《爬天都峰》写的是“我”和　　　　　　一起爬天都峰的经历,告诉我们的道理:　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
五、课内阅读。
我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点水,和弄和弄,使它溶化。然后用一支竹笔套管,沾上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个网球大小的轻圆的泡儿。再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面扇,有时它能飞得很高很高。
1.“那轻圆的球儿”指(　　)。
A. 肥皂泡　　B.小皮球　　C.球的影子
2.对画线句理解正确的一项是(　　)。
A.“提”说明作者的动作很重,很缓慢
B.“提”说明作者的动作很敏捷,很快速
C.“提”说明作者的动作敏捷,和后面的“落”相互和谐,突出球的轻
3.这段话描绘了作者童年的情景,表达了作者对童年的　　　　　　　之情。
六、课外阅读。
蝈　蝈　儿
村里的孩子,不玩蝈蝈儿的,几乎没有。
别说是我们那时了,就是现在,土生土长的孩子,又有几个有玩具呢?要想寻欢乐,就得自己想办法,这办法就是就地取材。春天放风筝,夏天学游泳,冬天玩冰雪,各有各的乐趣。然而,最好玩的季节,还是金色的秋天,处处都有乐趣,钻高粱地,斗蛐蛐,捉麻雀,掏螃蟹,每一项都很惬意。
在这些玩耍中,最有意思的,还是捉蝈蝈儿。
秋天,暖洋洋的太阳,照在高粱地里,蝈蝈儿被晒得舒舒服服,便会自由自在地唱起来,田野里就有了秋之声。孩子们寻着这声音,就在高粱地里捉蝈蝈儿。把随处撕下的高粱叶子,卷成一个小筒拿在手中。见到鸣叫得最欢的蝈蝈儿,轻轻地走到跟前,并起弯曲的手指,然后毫不留情地捂过去,一个快乐自在的小生命,就成了筒中的囚禁之物。
捉到的蝈蝈儿,我们从来不糟蹋,把它们放在蝈笼里,挂在屋檐下听叫声。到时还要给它们菜叶吃。一时若听不到叫声,会以为它们死了,立刻就跑过去看,见它们只是一时热得慌,就赶快找来清水喷洒。那种尽心尽力的劲头,我敢说,只有乡村的孩子才会有。他们实在太喜欢这些大自然恩赐的小伙伴了。
1.联系上下文,解释词语。
就地取材:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
惬意:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.画线的句子在文中的作用是(　　)。
A.总结全文　B.承上启下　C.点明中心
3.“他们实在太喜欢这些大自然恩赐的小伙伴了”表达了作者怎样的思想感情?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
七、作文芳草地。
题目:我的课余生活
小朋友,你的课余生活有趣吗?有趣在哪里呢?回忆一下,通过一件事写出课余生活的有趣。写时注意语句通顺,叙述要有条理哟!

参考答案
一、钓鱼　愉快　幸福　宝塔　或者　宋朝　菜花　四周　屏住
二、1.(1)鼓励　(2)激励　(3)奖励
2.(1)吸取　(2)愉快
3.马　丽　因　想　老　雪　(1)风和日丽　(2)男女老少
三、1.灿烂的阳光洒在一望无际的海面上。
2.肥皂泡在空中轻快地飞着,像一个个气球。
3.我居然在作文比赛中得了一等奖。
4.(1)遇到有人问路,他老远就招着小手,唯恐鱼儿被吓跑,不敢大声应答。　(2)在稀稀疏疏的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树荫。
5.(1)行万里路　(2)千学不如一看　(3)胜读十年书
四、1.不亦说乎　论语　时常温习学过的知识,不也很愉快吗?
2.宋　杨万里　儿童急走追黄蝶　飞入菜花无处寻
3.白发苍苍的老爷爷　遇到困难要奋勇克服
五、1.A　2.C　3.怀念与热爱
六、1.在本地找需要的材料。　快乐舒服。
2.B　3.喜爱蝈蝈,喜爱农村生活。
七、提示:回忆一下自己的课余生活都有些什么,然后选择有趣的一项内容来写,要写出它的有趣之处。语句要通顺连贯。