15 师恩难忘同步习题 含答案

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名称 15 师恩难忘同步习题 含答案
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文件大小 6.0KB
资源类型 教案
版本资源 西师大版
科目 语文
更新时间 2018-08-17 22:12:56

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文档简介

15.师恩难忘第1课时
一、选择合适的同音字填空,组成词语。
[淋 邻] ( )近 ( )湿
[苗 描] 禾( ) ( )绘
[冒 茂] ( )烟 ( )盛
[座 坐] ( )位 ( )下
二、照样子,写词语。
娓娓动听
恭恭敬敬
三、写出下列词语的近、反义词。
近义词:滋润——( ) 犹如——( ) 喜欢——( )
反义词:感谢——( ) 幼小——( ) 难过——( )
四、按课文内容填空。
1.我听得入了迷,恍如 。
2.我在田老师那里学习四年,听了上千个故事,犹如 , 着我。
3.十年 , 。
15.师恩难忘第2课时
给加点字注音。
临时( ) 我俩( ) 恭敬( ) 描写( )
二、比一比,写词语。
境( ) 描( ) 段( ) 念( )
镜( ) 瞄( ) 缎( ) 惗( )
根据课文内容判断对错。
1.“这些故事有如春雨点点,滋润着我。”这是一个比喻句,写出了田老师讲课娓娓动听,深深地影响着我。( )
2.“十年树木,百年树人” 是说培养人才不容易,也是长久之计。( )
四、照样子,写句子。
有一年我回家乡去,在村边遇到了田老师,他拄着拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了知识的种子。
  十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!
  1. “十年树木,百年树人”中第一个“树”的意思是___________,第二个“树”的意思是___________。这句话可以这样理解:____________________。
  2. 画出表现“我”对田老师“深深感谢”的句子。
3. “谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。” 谈谈你对这句话的理解。

参考答案:
邻近 淋湿 禾苗 描绘 冒烟 茂盛 座位 坐下
二、头头是道、念念不忘、欣欣向荣
高高兴兴 红红火火 开开心心
三、滋养 好像 喜爱
抱怨 强大 高兴
四、1.身临其境
2.春雨点点 滋润
3.树木 树人
参考答案:
一、lín liǎ gōng miáo
二、环境 描写 一段 念书
镜子 瞄准 绸缎 捻子
三、1. √ 2.√
四、第一个树:栽培,培育,意指栽培树木;
第二个树:培养,意为培养人才。
要将小幼苗培育成完整的树木需要数十年的时间,而要将一个人培养成人才则需要更多的时间
2.应画“我仍然像四十年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。” 3.田老师在我上小学时,给我讲了很多故事,让我受到了文学的滋润,并从此走上写作的道路。