第8讲 电压、电阻
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第8讲 电压、电阻
Ⅰ考生必背：基础知识
必记1：电压
1．电压用字母U表示，在国际单位制中，电压的单位是伏特，用符号V表示。电压的单位还有kV和mV，1 kV=10 V，1 mV=10V。一节干电池的电压一般是l．5 V。
2．电压表是用来测量电压的仪表，电压表的符号是V，电压表要与被测电路并联，将电压表连入电路时，应将标有“+”号的接线柱靠近电源的正极；将标有“一”号的接线柱靠近电源的负极。21世纪教育网
必记2：串、并联电路电压的规律
3．串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。
4．并联电路中各支路两端的电压相等。
必记3：电阻
5．导体对电流阻碍作用的，大小叫电阻，电阻常用字母R表示，电阻的单位是Ω，还有kΩ、MΩ，电阻单位间的换算关系是：1 MΩ=10Ω，1 kΩ=10Ω。
6．决定电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积及温度。
7．变阻器的符号是 ( http: / / www.21cnjy.com )，滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的长度，从而改变接入电路中电阻的大小。使用滑动变阻器时，要将它的“一上一下”两个接线柱接人电路；闭合开关前应调节滑片，让滑片位于使它接入电路中电阻最大的位置。21世纪教育网
Ⅱ考生必会：考点
一、基本考点
考点1：电压与电压的测量(重点) 21世纪教育网
考点归纳与拔高：
1．电压：要在一段电路中产生电流，则该电路两端就要有电压，电路两端的电压是由电源提供的。电压用字母U表示。
2．电压的单位：在国际单位制中，电压的单位是伏特，用符号V表示，电压的其他单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)，电压各单位之间的换算关系是：1 kV=10 V，1 mV=10V。
3．常见的电压值：l节干电池的电压一般是l.5 V；手机电池的电压一般是3．6 V；对人体安全的电压不高于36 V；家庭电路的电压是220 V。21世纪教育网
4．电压表：电压表是用来测量电压的工具，它的符号是 ( http: / / www.21cnjy.com )，电压表的表盘上标有字母V，其读数单位为伏特。电压表的接线柱有正、负之分，标有“+”号的为正接线柱，标有“-”号的为负接线柱。实验室常用的电压表有三个接线柱、两个量程，这种电压表的三个接线柱分别标有“-”、“3”、“15”(标有“3”和“15”的为正接线柱)，两个量程分别为0～3 V和0～15 V。使用时若将“-”与“3”两个接线柱接入电路中，则使用的量程为0～3 V，读数时看刻度盘下面的一排数字；若将“-”与“l5”两个接线柱接入电路中，则使用的量程为0～l5 V，读数时看刻度盘上面的一排数字。
5．电压表的使用：(1)电压表应该与被测用电器(或被测电路)并联。(2)电压表的正接线柱(标有数字或标有“+”号)应与被测用电器靠近电源正极的一端相连，电压表的负接线柱(标有“-”号)应与被测用电器靠近电源负极的一端相连，即让电流电压表的正接线柱流入电压表，从负接线柱流出电压表。电压表的正、负接线柱接线正确，则指针向右偏转；若正、负接线柱接反，则指针向左偏转，这种情况下不但测不出电压，还会损坏电压表。(3)被测电路两端的电压不能超过电压表的量程。(4)在预先不知道被测电压大小时，可用“试触”的方法确定电压表的量程。在确定被测电压不超过电压表量程的情况下，用较小的量程测量，测得的结果更准确。21世纪教育网
6．同学们在复习本考点时，重点要掌握的内容是：电压单位的换算；常见的电压值；电压表的使用方法及注意事项。本考点在中考中常与电流表联系在一起，考查读数、连接等。题型主要以填空题、选择题、实验题等为主。21世纪教育网
【例1】把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”。用电压表测量水果电池的电压，如图1—8—1所示。下列说法正确的是21世纪教育网( )
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A．金属片B是水果电池的正极
B．水果电池把化学能转化为电能
C．水果电池把内能转化为电能
D．水果电池把电能转化为化学能
解：B 点拨：由电压表指针正向偏转，可判断“水果电池”的A端为正极，故A错；“水果电池”的原理是利用水果内的物质与金属片反应产生电能，将化学能转化为电能，因此C、D错，B正确。
三易点警示灯：含电压表电路的识别(易误点)
详释：在较为复杂的电路申，有些同学对电压表测的是哪部分电路两端的电压不明确，导致答题错误。判断电压表测的是哪部分电路两端的电压，可用“去源法”分析判断，即先去掉电源(电源处断开)，然后看电压表与哪部分电路能构成回路，则电压表测的就是哪部分电路两端的电压。21世纪教育网
【例2】关于图1—8—2所示的电路，下列说法正确的是( )
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A．电压表V测的是L两端的电压，V测的是L两端的电压
B．电压表V测的是L两端的电压，V测的是L两端的电压
C．电压表V测的是总电压，V测的是L两端的电压
D．电压表V测的是总电压，V测的是L两端的电压
错解：A
错解分析：错解本题的原因是不能正确判断电压表测的是哪部分电路两端的电压。本题用“去源法”分析，则会发现电压表V与灯L与L构成回路，V与L构成回路，故V测总电压，V测L两端电压。21世纪教育网
正确解法：D
考点2：串、并联电路的电压(重点、热点)
1．串联电路电压的规律：(1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，其表达式为U=U+U+…+U。(2)串联电路两端的总电压大于任一用电器两端的电压。(3)完全相同的用电器串联后，各用电器两端的电压相等。21世纪教育网
2．并联电路电压的规律：(1)并联电路中各支路两端的电压相等。(2)在并联电路中，不论各支路中的用电器差别多大，各支路两端的电压一定相等。
3．本考点在中考中常与串、并联电路中的电流规律、欧姆定律、电阻的串并联、电功、电功率等知识综合在一起考查。题型以选择、计算等为主。
【例3】小明同学按如图1—8—3所示的电路进行实验，实验中电阻R保持不变，三次调整滑动变阻器R的阻值，得到如下表所示的实验数据：
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实验次数 A表示数I/A A表示数I/A V表示数U/V V表示数U/V V表示数U/V
1 0.4 0.4 4 8 12
2 0.6 0.6 6 6 12
3 0.8 0.8 8 4 12
(1)分析电流表A、A的示数，可得出__________ 。
(2)分析电压表V、V、V的示数，可得出__________ 。
(1)串联电路中，各处的电流都相等 (2)串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和21世纪教育网
点拨：用“去表法”判断此电路为串联电路，由表中电流表A、A的示数可以看出：在串联电路中各处的电流都相等。由表中电压表V、V、V的示数可以看出，V、V的示数之和等于V的示数，即串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。
考点3：电阻及变阻器(重点、热点)
考点归纳与拔高：21世纪教育网
1．电阻：(1)定义：导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。电阻用字母R来表示，其元件符号是： ( http: / / www.21cnjy.com )。(2)电阻的单位：欧姆(Ω)，还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。它们之间的换算关系是：1 MΩ=10Ω，1 kΩ=10Ω。
2．决定导体电阻大小的因素：电阻是导体本身的一种性质，它的大小由导体的材料、长度和横截面积决定。导体的电阻还与温度有关，对多数材料(例如：金属)而言，其电阻会随温度的升高而增大，也有少数材料(例如：玻璃)的电阻会随温度的升高而减小。如无特别说明，一般不考虑温度对电阻的影响。有些物质在很低的温度时，电阻会变为零，这就是超导现象，用具有这种性能的材料可以做成超导材料。
3．变阻器：实验室常用的变阻器是滑动变阻器，如图l—8—4所示，滑动变阻器的元件符号是： ( http: / / www.21cnjy.com )。21世纪教育网
4．滑动变阻器的原理：滑动变阻器是靠改变连入电路中电阻丝的长度来改变接入电路中电阻大小的。
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5．滑动变阻器的连接：使用滑动变阻器时，要将其“一上一下”两个接线柱连入电路中。
6．变阻器的作用：通过改变电路中的电阻来调节电路中的电流及各用电器两端的电压。
【例4】下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是( )
A．改变导体的长度
B．改变导体的材料
C．改变导体的横截面积21世纪教育网
D．改变导体在电路中连接的位置
解：D 点拨：电阻是导体本身的一种性质，其大小决定于导体的长度、横截面积、温度和材料，而与导体连接在电路中的位置无关。
三易点警示灯：影响导体电阻大小的因素(易漏点)
详释：影响导体电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积和温度，由于影响导体电阻大小的因素有多个，所以在解答有关问题时，有些同学易忽略其中的一个或两个因素，导致解答错误。希望同学们在复习中深刻理解电阻的概念，全面掌握影响电阻大小的因素，在解答有关问题时周密考虑，避免出现错误。
【例5】下列关于导体电阻的说法中，正确的是( )
A．铁导线的电阻比铜导线的电阻大
B．长导线的电阻一定比短导线的电阻大
C．细导线的电阻一定比粗导线的电阻大
D．导体的电阻跟它的材料、长度、横截面积有关
错解：A或B或C
错解分析：错解A的原因是忽略了长度和横截面积对电阻的影响；错选B的原因是忽略了材料和横截面积对电阻的影响；错选C的原因是忽略了长度和材料对电阻的影响。
正确解法：D21世纪教育网
考点4：科学探究决定导体电阻大小的因素(实验考点、重点)
考点归纳与拔高：
1．决定导体电阻大小的因素有多个，所以在进行实验探究时，要采用控制变量法，例如，可使导体的材料和粗细相同，探究电阻跟导体长度的关系；再分别探究电阻跟导体的粗细和材料的关系。
2．实验中用导体中电流的大小反映导体电阻的大小，即在电压相同时，导体中的电流越小，则导体的电阻越大；导体中的电流越大，则导体的电阻越小。
【例6】李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验，他们准备在图1—8—5中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
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导体编号 材料 长度 横截面积
ab 镍铬合金丝 L S
cd 锰铜合金丝 L S
ef 镍铬合金丝 2L S
gh 镍铬合金丝 L 2S
(1)他们应选择编号为______ 、______的两根电阻丝来探究；
(2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接人电路的电阻丝的电阻值______，同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是__________________________。
解：(1)ab；gh (2)较小；通过灯泡的电流太小
点拨：影响导体电阻大小的因素有导体的材料、长度和横截面积，因此在探究导体电阻大小与横截面积的关系时，应选用材料和长度都相同而横截面积不同的两个导体，所以本题应选用ab和gh两根电阻丝。通过灯丝的电流必须达到一定的大小，灯丝才会发光，若通过灯丝的电流太小，则灯丝不会发光。
二、综合运用考点
考点5：电流表和电压表(学科内综合考点)
考点归纳与拔高：
电流表和电压表是电学中重要的测量仪表，正确使用电流表和电压表是中考的必考内容。这就要求同学们在复习中重点掌握电流表与电压表的使用方法及注意事项；正确区别电流表与电压表的异同。
1．电流表与电压表在使用上的异同点
电表 电压表 电流表
不同点 测量电路两端的电压 测量电路中的电流
表盘上标有“V” 表盘上标有“A”
元件符号是 ( http: / / www.21cnjy.com ) 元件符号是 ( http: / / www.21cnjy.com )
并联在被测电路两端 串联在被测电路中
可以直接接在电源两极上(在电源电压不超过其量程的情况下) 绝对不允许直接连在电源两极间
相同点 都要注意正、负接线柱接线要正确；都要选择合适的量程；读数时都要明确所用量程每大格与每小格所表示的值
2．电流表与电压表在识别电路中的不同作用
电流表的电阻很小，在分析电路时可等效为导线，电压表的电阻很大，在分析电路时可等效为开路。21世纪教育网
【例7】分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是21世纪教育网( )
A．把电流表看成是一个大电阻
B．把电压表看成是一根电线
C．把电流表看成是断开的
D．把电压表看成是断开的
解：D 点拨：一电流表的内阻非常小，将电流表连入电路中相当于接人一根导线；电压表的内阻非常大，将电压表接入电路中，相当于电路开路。
三易点警示灯：电压表与电流表的使用(易误点)
详释：电压表与电流表都是电学中重要的测量仪表，使用时有相似之处，例如，接线柱都有正、负之分，使用时，都要让电流从正接线柱流入电表，从负接线柱流出电表，被测量都不能超过量程，所以在学习、使用电流表与电压表时易将它们相混淆。希望同学们在复习中注意从以下两方面区别它们：一从表盘上所标字母的不同及接线柱所标数字的不同加以区别；二从连接方式的不同加以区别。
三、实际应用考点
考点6：滑动变阻器在生活、生产中的应用
考点归纳与拔高：
1．滑动变阻器在电学实验及生活、生产中有着广泛的应用。在使用滑动变阻器时要注意以下几个问题：(1)滑动变阻器一般要串联在电路中。(2)将滑动变阻器连人电路中时，要把它的“一上一下”两个接线柱接入电路中。(3)通过滑动变阻器的电流不能超过其铭牌上所标的电流值。(4)闭合开关前，要使滑片位于使它连入电路中电阻最大的位置。
2．在实际应用中，滑动变阻器常与电流表、电压表一起制作风力表、压力测量仪、油量表等器件。21世纪教育网
【例8】一同学设计了一个“风力测试仪”，如图l—8—6所示，0是转动轴，OP是金属杆，下面连接着一个受风球，AB是一段电阻丝。无风时，0P下垂并与电阻丝的B端接触；有风时，球P受风力的作用，使金属杆OP绕悬挂点O偏转，风越强0P杆偏转的角度越大。电路中接有一个小灯泡，测风力大小时闭合开关S，通过分析可知：金属杆0P与电阻丝组合在一起相当于一个________，观察________可以粗略地反映风力的大小。若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是________________________________。
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解：滑动变阻器；灯泡的亮度；在电路中串联一个电流表(或将小灯泡换成电流表)
点拨：金属杆0P可以在电阻丝AB上滑动，从而改变接入电路中的电阻丝的长度，即改变连入电路的电阻，所以金属杆OP与电阻丝AB组合起来相当于一个滑动变阻器；无风时0P竖直，连入电路中的电阻最大，通过灯泡的电流最小，灯泡最暗；风越大，0P杆的偏转角度越大，连入电路中的电阻越小，通过灯泡的电流越大，灯泡越亮，因此灯泡的亮度可以粗略地反映风力的大小；若要提高该装置反映风力大小的性能，就需要加装一个显示电流大小的装景，用以反映风力大小的变化。这类应用创新类的题目在近年中考中经常出现，解这类问题的关键是需要夯实基础，具备转换能力，把实际应用问题与相关的物理知识联系起来，进行创造性的思考。21世纪教育网
Ⅲ 考生必知：课标新题型
课标新型题一：探究题
【例1】（实验评估题）小丽同学在探究“串联电路电压规律”的实验中提出了这样的猜想：串联电路中，各部分电路两端的电压相等，总电压等于各部分电路两端的电压之和。小丽准备了两只相同的小灯泡及其他器材进行实验
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(1)她连接了如图l—8—7所示的电路，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC和AC之间的电压，并记录在下面的表格中。
U U U
1．4 V 1．4 V 2．8 V
(2)根据小丽的实验数据得到的结论与她的猜想________(填“相符”或“不相符”)，她的猜想是否科学 __________。21世纪教育网
(3)这个实验有哪些不足之处，请指出两点：①______________________________
②________________________________________
解：(2)相符；不科学 (3)①用了两只相同的小灯泡；②只根据一组实验数据就得出了结论
点拨：分析实验数据得出的结论与小丽的猜想是相符的，但实验中存在很大的偶然性，原因是她用了两只相同的小灯泡。实验中应该选择不同的小灯泡多做几次实验并记录数据，然后再分析归纳结论。21世纪教育网
课标新型题二：探究题
【例2】用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时，供选择的导体规格如下表：
不同导体规格数据表
材料 编号 长度／m 横截面积／mm2 材料 编号 长度／m 横截面积／mm2
镍铬合金 ① 1 0.5 锰铜 ⑤ 1 0.5
② 1 1 ⑥ 1 1
③ 1.5 0.5 ⑦ 1.5 0.5
④ 1.5 1 ⑧ 1.5 1
横截面
你认为下面对导体选择最合理的一组是( )
A．③④⑤⑥ B．②③⑥⑦
C．①⑤⑥⑦ D．⑤⑥⑦⑧
解：C 点拨：探究电阻与材料的关系时，要保持长度、横截面积相同，应选①⑤或②⑥或③⑦或④⑧；探究电阻与长度的关系时，要保持材料、横截面积相同，可选①③或②④或⑤⑦或⑥⑧；而探究电阻与横截面积的关系时，则应保持材料、长度相同，应选①②或③④或⑤⑥或⑦⑧。认真观察题给四个选项不难发现，C项中同时包括①⑤、⑤⑥、⑤⑦这三组数据，是最合理的一组。21世纪教育网
Ⅳ 考生必试：中考题 (197)
1． 在图1—8—8所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L两端电压的正确电路是( )
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2．如图1—8—9所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是______联的。如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较______来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大，则可以用______表替换灯泡，作进一步的判断。
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3．在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；21世纪教育网
小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；21世纪教育网
小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；21世纪教育网
根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与______有关。
(2)图1—8—10是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制__________________不变；要探究猜想③，应该选用导线______和导线______(填导线的代号字母)进行对比实验。
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4．将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将_______；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将_______。(填“增大”、“减小”或“不变”)
Ⅴ 考生必闯：过关测验题 (200)
一、选择题
1．如图1—8—11所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为U=2 V，U=2 V，U=4 V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( )
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A．整理器材，结束实验21世纪教育网
B．分析数据，得出结论21世纪教育网
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
2．如图1—8—12所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当开关S闭合后，为使两灯均能发光，则( )
A．甲接电流表，乙接电压表 B．甲、乙均接电流表
C．甲、乙均接电压表 D．甲接电压表，乙接电流表
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3．如图1—8—13所示，电源电压为5 V且保持不变，闭合开关，电压表示数为3 V，则下列判断正确的是( )
A．L两端的电压是3 V
B．L两端的电压是5 V
C．L两端的电压是3 V
D．L两端的电压是5 V 21世纪教育网
二、填空题
4．如图1—8—14所示，电源电压保持不变，当闭合开关后，滑动变阻器的滑片向左移动的过程中，电压表的示数______(填“变大”、“变小”或“不变”)，灯泡变______ (填“亮”或“暗”)。
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5．从发电站到用电地区，通常都有一段相当长的距离。要实现如此远距离的电能输送，在目前的技术水平下一般采用高电压输电。______材料的出现，为我们将来利用其零电阻特性实现远距离大功率输电提供了可能。
6．如图1—8-15所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置。
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(1)图中虚线框内的装置相当于简单机械中的______ 。
(2)图中R相当于电学中的什么元件：______。
(3)油量表是用______改装的。21世纪教育网
(4)当油箱中的浮子向上运动时，R连入电路的电阻值将______，对电流的阻碍作用将______，此时电路中的电流将______ (填“增大”或“减小”)
7．一只灯泡的灯丝断了重新搭上后，发光比原来亮，这是因为灯丝的长度______ ，部分灯丝的横截面积______ ，灯丝的电阻比原来______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
三、实验题
8．在探究影响导体电阻大小的因素时，甲、乙两位同学作出如下猜想：
甲：导体的电阻与导体的长度有关；21世纪教育网
乙：导体的电阻与导体的材料有关。21世纪教育网
现提供多根电阻丝，其参数如下表：21世纪教育网
编号 材料 长度／m 横截面积／mm2
A 镍铬合金 0.5 0.1
B 镍铬合金 1.0 0.1
C 镍铬合金 0.5 0.2
D 锰铜合金 0.5 0.1
(1)某同学要验证上述猜想，设计了图1—8—16甲所示电路。请你根据电路图连接图1—8—16乙中的实物图。
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(2)如要验证上述乙同学的猜想，则应该选用_______(两根电阻丝)(填编号)。
(3)实验时如果电流表坏了，请利用余下器材，设计实验，验证上述甲同学的猜想。
①简要说明设计的原理。21世纪教育网
②在虚线框中画出实验电路图，注意选用电阻丝的编号(电阻丝符号用 ( http: / / www.21cnjy.com )表示)。
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四、课标新型题
9．如图1-8-17所示的电路中有两只灯泡L和L ，圆圈内可填A或V，请你试一试，看能填出几种正确的电路图。将正确电路图画出来。
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10．小明在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如图1—8—18甲所示。21世纪教育网
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(1)热敏电阻的阻值随温度的升高而________(填“增大”或“减小”)。
(2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R和R，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)。为了辨别它们，小明设计了如图1-8-18乙所示的电路。
①接下来小明应如何操作
答：_______________________________________________。
②根据观察到的什么现象辨别出热敏电阻
答：_______________________________________________。
参考答案：21世纪教育网
IV．1．D点拨：A、B、C图申电压表均测量L2两端电压。
2．串；灯泡亮度；电流
3．(1)导体的横截面积(2)导体的长度、横截面积或导体的长度、横截面积、温度；a(c)；c(a) 21世纪教育网
点拨：注意控制变量法的运用。
4．增大；减小 点拨：导体电阻的大小与长度和横截面积都有关，导体越长，电阻越大；横截面积越大，电阻越小。
V．一、1．C点拨：在探究串联电路中的电压关系时，仅凭一组实验数据得出的结论存在偶然性，为了得出准确的结论，必须换用不同规格的小灯泡，多测量几组数据进行分析。
2．A点拨：对填电流表、电压表问题，我们可以用“假设法”判断，如假设A正确，看灯和电表能否正常工作，如果都能正常工作，说明假设是正确的，否则就是错误的。特别注意：电流表的电阻很小，在电路中可看做一根导线；而电压表的电阻很大，在电路中可视为断路。应选A。
3．A点拨：本题中电压表测的是灯L2两端的电压，故A正确，D错误；根据串联电路的电压规律知，U1=U—U2=5 V一3 V=2 V，故B、C错误。
二、4．变小；亮 点拨：由题图可以看出，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测的是滑动变阻器两端的电压。当滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，电路中的电流变大，灯泡变亮，而滑动变阻器两端的电压变小，即电压表的示数变小。
5．超导 点拨：目前采用高压输电形式。由于导线有电阻，因此在导线上会产生热量，从而损耗一部分电能，而超导材料是一种电阻为零的材料，用超导材料制作输电线能避免电能在输送过程中的损耗。
6．(1)杠杆 (2)滑动变阻器 (3)电流表 (4)减小；减小；增大
7．变短；变大；变小点拨：灯丝断了，重新搭上后，灯丝的电阻变小，其两端的电压不变，则通过它的电流变大，所以灯泡会比原来亮。
三、8．解：(1)如答图1—8—1所示。(2)A、D(3)①根据串联电路电压之比等于电阻之比设计；②如答图l—8—2所示。
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点拨：(2)题，要验证导体的电阻与材料之间的关系，所选择的两个导体的长度和横截面积都应相同，本题中应选A、D两电阻丝。(3)题，①无电流表时，可让两导体串联，用电压 表分别测出它们两端的电压，根据串联电路电压的分配与电阻成正比的特点确定电阻的关系。②要研究导体的电阻与长度的关系，所选择的两个导体的材料和横截面积应相同，本题中应选A、B两电阻丝。
四、9．解：(1)如答图1—8—3所示。
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(2)如答图1-8-4所示。
点拨：电流表在电路中只能与用电器串联，不能与用电器并联；电压表只能与用电器并联，而不能与用电器串联，明确上述问题是解答本题的关键。21世纪教育网
10．(1)减小(2)①闭合开关，对其中一只电阻加热 ②若电流表示数增大，则该电阻为热敏电阻(或若电流表示数不变，则该电阻为定值电阻，另一只为热敏电阻)
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第8讲 电压、电阻
Ⅰ考生必背：基础知识
必记1：电压
1．电压用字母U表示，在国际单位制中，电压的单位是伏特，用符号V表示。电压的单位还有kV和mV，1 kV=10 V，1 mV=10V。一节干电池的电压一般是l．5 V。
2．电压表是用来测量电压的仪表，电压表的符号是V，电压表要与被测电路并联，将电压表连入电路时，应将标有“+”号的接线柱靠近电源的正极；将标有“一”号的接线柱靠近电源的负极。21世纪教育网
必记2：串、并联电路电压的规律
3．串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。
4．并联电路中各支路两端的电压相等。
必记3：电阻
5．导体对电流阻碍作用的，大小叫电阻，电阻常用字母R表示，电阻的单位是Ω，还有kΩ、MΩ，电阻单位间的换算关系是：1 MΩ=10Ω，1 kΩ=10Ω。
6．决定电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积及温度。
7．变阻器的符号是 ( http: / / www.21cnjy.com )，滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的长度，从而改变接入电路中电阻的大小。使用滑动变阻器时，要将它的“一上一下”两个接线柱接人电路；闭合开关前应调节滑片，让滑片位于使它接入电路中电阻最大的位置。21世纪教育网
Ⅱ考生必会：考点
一、基本考点
考点1：电压与电压的测量(重点) 21世纪教育网
考点归纳与拔高：
1．电压：要在一段电路中产生电流，则该电路两端就要有电压，电路两端的电压是由电源提供的。电压用字母U表示。
2．电压的单位：在国际单位制中，电压的单位是伏特，用符号V表示，电压的其他单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)，电压各单位之间的换算关系是：1 kV=10 V，1 mV=10V。
3．常见的电压值：l节干电池的电压一般是l.5 V；手机电池的电压一般是3．6 V；对人体安全的电压不高于36 V；家庭电路的电压是220 V。21世纪教育网
4．电压表：电压表是用来测量电压的工具，它的符号是 ( http: / / www.21cnjy.com )，电压表的表盘上标有字母V，其读数单位为伏特。电压表的接线柱有正、负之分，标有“+”号的为正接线柱，标有“-”号的为负接线柱。实验室常用的电压表有三个接线柱、两个量程，这种电压表的三个接线柱分别标有“-”、“3”、“15”(标有“3”和“15”的为正接线柱)，两个量程分别为0～3 V和0～15 V。使用时若将“-”与“3”两个接线柱接入电路中，则使用的量程为0～3 V，读数时看刻度盘下面的一排数字；若将“-”与“l5”两个接线柱接入电路中，则使用的量程为0～l5 V，读数时看刻度盘上面的一排数字。
5．电压表的使用：(1)电压表应该与被测用电器(或被测电路)并联。(2)电压表的正接线柱(标有数字或标有“+”号)应与被测用电器靠近电源正极的一端相连，电压表的负接线柱(标有“-”号)应与被测用电器靠近电源负极的一端相连，即让电流电压表的正接线柱流入电压表，从负接线柱流出电压表。电压表的正、负接线柱接线正确，则指针向右偏转；若正、负接线柱接反，则指针向左偏转，这种情况下不但测不出电压，还会损坏电压表。(3)被测电路两端的电压不能超过电压表的量程。(4)在预先不知道被测电压大小时，可用“试触”的方法确定电压表的量程。在确定被测电压不超过电压表量程的情况下，用较小的量程测量，测得的结果更准确。21世纪教育网
6．同学们在复习本考点时，重点要掌握的内容是：电压单位的换算；常见的电压值；电压表的使用方法及注意事项。本考点在中考中常与电流表联系在一起，考查读数、连接等。题型主要以填空题、选择题、实验题等为主。21世纪教育网
【例1】把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”。用电压表测量水果电池的电压，如图1—8—1所示。下列说法正确的是21世纪教育网( )
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A．金属片B是水果电池的正极
B．水果电池把化学能转化为电能
C．水果电池把内能转化为电能
D．水果电池把电能转化为化学能
解：B 点拨：由电压表指针正向偏转，可判断“水果电池”的A端为正极，故A错；“水果电池”的原理是利用水果内的物质与金属片反应产生电能，将化学能转化为电能，因此C、D错，B正确。
三易点警示灯：含电压表电路的识别(易误点)
详释：在较为复杂的电路申，有些同学对电压表测的是哪部分电路两端的电压不明确，导致答题错误。判断电压表测的是哪部分电路两端的电压，可用“去源法”分析判断，即先去掉电源(电源处断开)，然后看电压表与哪部分电路能构成回路，则电压表测的就是哪部分电路两端的电压。21世纪教育网
【例2】关于图1—8—2所示的电路，下列说法正确的是( )
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A．电压表V测的是L两端的电压，V测的是L两端的电压
B．电压表V测的是L两端的电压，V测的是L两端的电压
C．电压表V测的是总电压，V测的是L两端的电压
D．电压表V测的是总电压，V测的是L两端的电压
错解：A
错解分析：错解本题的原因是不能正确判断电压表测的是哪部分电路两端的电压。本题用“去源法”分析，则会发现电压表V与灯L与L构成回路，V与L构成回路，故V测总电压，V测L两端电压。21世纪教育网
正确解法：D
考点2：串、并联电路的电压(重点、热点)
1．串联电路电压的规律：(1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，其表达式为U=U+U+…+U。(2)串联电路两端的总电压大于任一用电器两端的电压。(3)完全相同的用电器串联后，各用电器两端的电压相等。21世纪教育网
2．并联电路电压的规律：(1)并联电路中各支路两端的电压相等。(2)在并联电路中，不论各支路中的用电器差别多大，各支路两端的电压一定相等。
3．本考点在中考中常与串、并联电路中的电流规律、欧姆定律、电阻的串并联、电功、电功率等知识综合在一起考查。题型以选择、计算等为主。
【例3】小明同学按如图1—8—3所示的电路进行实验，实验中电阻R保持不变，三次调整滑动变阻器R的阻值，得到如下表所示的实验数据：
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实验次数 A表示数I/A A表示数I/A V表示数U/V V表示数U/V V表示数U/V
1 0.4 0.4 4 8 12
2 0.6 0.6 6 6 12
3 0.8 0.8 8 4 12
(1)分析电流表A、A的示数，可得出__________ 。
(2)分析电压表V、V、V的示数，可得出__________ 。
(1)串联电路中，各处的电流都相等 (2)串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和21世纪教育网
点拨：用“去表法”判断此电路为串联电路，由表中电流表A、A的示数可以看出：在串联电路中各处的电流都相等。由表中电压表V、V、V的示数可以看出，V、V的示数之和等于V的示数，即串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。
考点3：电阻及变阻器(重点、热点)
考点归纳与拔高：21世纪教育网
1．电阻：(1)定义：导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。电阻用字母R来表示，其元件符号是： ( http: / / www.21cnjy.com )。(2)电阻的单位：欧姆(Ω)，还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。它们之间的换算关系是：1 MΩ=10Ω，1 kΩ=10Ω。
2．决定导体电阻大小的因素：电阻是导体本身的一种性质，它的大小由导体的材料、长度和横截面积决定。导体的电阻还与温度有关，对多数材料(例如：金属)而言，其电阻会随温度的升高而增大，也有少数材料(例如：玻璃)的电阻会随温度的升高而减小。如无特别说明，一般不考虑温度对电阻的影响。有些物质在很低的温度时，电阻会变为零，这就是超导现象，用具有这种性能的材料可以做成超导材料。
3．变阻器：实验室常用的变阻器是滑动变阻器，如图l—8—4所示，滑动变阻器的元件符号是： ( http: / / www.21cnjy.com )。21世纪教育网
4．滑动变阻器的原理：滑动变阻器是靠改变连入电路中电阻丝的长度来改变接入电路中电阻大小的。
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5．滑动变阻器的连接：使用滑动变阻器时，要将其“一上一下”两个接线柱连入电路中。
6．变阻器的作用：通过改变电路中的电阻来调节电路中的电流及各用电器两端的电压。
【例4】下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是( )
A．改变导体的长度
B．改变导体的材料
C．改变导体的横截面积21世纪教育网
D．改变导体在电路中连接的位置
解：D 点拨：电阻是导体本身的一种性质，其大小决定于导体的长度、横截面积、温度和材料，而与导体连接在电路中的位置无关。
三易点警示灯：影响导体电阻大小的因素(易漏点)
详释：影响导体电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积和温度，由于影响导体电阻大小的因素有多个，所以在解答有关问题时，有些同学易忽略其中的一个或两个因素，导致解答错误。希望同学们在复习中深刻理解电阻的概念，全面掌握影响电阻大小的因素，在解答有关问题时周密考虑，避免出现错误。
【例5】下列关于导体电阻的说法中，正确的是( )
A．铁导线的电阻比铜导线的电阻大
B．长导线的电阻一定比短导线的电阻大
C．细导线的电阻一定比粗导线的电阻大
D．导体的电阻跟它的材料、长度、横截面积有关
错解：A或B或C
错解分析：错解A的原因是忽略了长度和横截面积对电阻的影响；错选B的原因是忽略了材料和横截面积对电阻的影响；错选C的原因是忽略了长度和材料对电阻的影响。
正确解法：D21世纪教育网
考点4：科学探究决定导体电阻大小的因素(实验考点、重点)
考点归纳与拔高：
1．决定导体电阻大小的因素有多个，所以在进行实验探究时，要采用控制变量法，例如，可使导体的材料和粗细相同，探究电阻跟导体长度的关系；再分别探究电阻跟导体的粗细和材料的关系。
2．实验中用导体中电流的大小反映导体电阻的大小，即在电压相同时，导体中的电流越小，则导体的电阻越大；导体中的电流越大，则导体的电阻越小。
【例6】李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验，他们准备在图1—8—5中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
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导体编号 材料 长度 横截面积
ab 镍铬合金丝 L S
cd 锰铜合金丝 L S
ef 镍铬合金丝 2L S
gh 镍铬合金丝 L 2S
(1)他们应选择编号为______ 、______的两根电阻丝来探究；
(2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接人电路的电阻丝的电阻值______，同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是__________________________。
解：(1)ab；gh (2)较小；通过灯泡的电流太小
点拨：影响导体电阻大小的因素有导体的材料、长度和横截面积，因此在探究导体电阻大小与横截面积的关系时，应选用材料和长度都相同而横截面积不同的两个导体，所以本题应选用ab和gh两根电阻丝。通过灯丝的电流必须达到一定的大小，灯丝才会发光，若通过灯丝的电流太小，则灯丝不会发光。
二、综合运用考点
考点5：电流表和电压表(学科内综合考点)
考点归纳与拔高：
电流表和电压表是电学中重要的测量仪表，正确使用电流表和电压表是中考的必考内容。这就要求同学们在复习中重点掌握电流表与电压表的使用方法及注意事项；正确区别电流表与电压表的异同。
1．电流表与电压表在使用上的异同点
电表 电压表 电流表
不同点 测量电路两端的电压 测量电路中的电流
表盘上标有“V” 表盘上标有“A”
元件符号是 ( http: / / www.21cnjy.com ) 元件符号是 ( http: / / www.21cnjy.com )
并联在被测电路两端 串联在被测电路中
可以直接接在电源两极上(在电源电压不超过其量程的情况下) 绝对不允许直接连在电源两极间
相同点 都要注意正、负接线柱接线要正确；都要选择合适的量程；读数时都要明确所用量程每大格与每小格所表示的值
2．电流表与电压表在识别电路中的不同作用
电流表的电阻很小，在分析电路时可等效为导线，电压表的电阻很大，在分析电路时可等效为开路。21世纪教育网
【例7】分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是21世纪教育网( )
A．把电流表看成是一个大电阻
B．把电压表看成是一根电线
C．把电流表看成是断开的
D．把电压表看成是断开的
解：D 点拨：一电流表的内阻非常小，将电流表连入电路中相当于接人一根导线；电压表的内阻非常大，将电压表接入电路中，相当于电路开路。
三易点警示灯：电压表与电流表的使用(易误点)
详释：电压表与电流表都是电学中重要的测量仪表，使用时有相似之处，例如，接线柱都有正、负之分，使用时，都要让电流从正接线柱流入电表，从负接线柱流出电表，被测量都不能超过量程，所以在学习、使用电流表与电压表时易将它们相混淆。希望同学们在复习中注意从以下两方面区别它们：一从表盘上所标字母的不同及接线柱所标数字的不同加以区别；二从连接方式的不同加以区别。
三、实际应用考点
考点6：滑动变阻器在生活、生产中的应用
考点归纳与拔高：
1．滑动变阻器在电学实验及生活、生产中有着广泛的应用。在使用滑动变阻器时要注意以下几个问题：(1)滑动变阻器一般要串联在电路中。(2)将滑动变阻器连人电路中时，要把它的“一上一下”两个接线柱接入电路中。(3)通过滑动变阻器的电流不能超过其铭牌上所标的电流值。(4)闭合开关前，要使滑片位于使它连入电路中电阻最大的位置。
2．在实际应用中，滑动变阻器常与电流表、电压表一起制作风力表、压力测量仪、油量表等器件。21世纪教育网
【例8】一同学设计了一个“风力测试仪”，如图l—8—6所示，0是转动轴，OP是金属杆，下面连接着一个受风球，AB是一段电阻丝。无风时，0P下垂并与电阻丝的B端接触；有风时，球P受风力的作用，使金属杆OP绕悬挂点O偏转，风越强0P杆偏转的角度越大。电路中接有一个小灯泡，测风力大小时闭合开关S，通过分析可知：金属杆0P与电阻丝组合在一起相当于一个________，观察________可以粗略地反映风力的大小。若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是________________________________。
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解：滑动变阻器；灯泡的亮度；在电路中串联一个电流表(或将小灯泡换成电流表)
点拨：金属杆0P可以在电阻丝AB上滑动，从而改变接入电路中的电阻丝的长度，即改变连入电路的电阻，所以金属杆OP与电阻丝AB组合起来相当于一个滑动变阻器；无风时0P竖直，连入电路中的电阻最大，通过灯泡的电流最小，灯泡最暗；风越大，0P杆的偏转角度越大，连入电路中的电阻越小，通过灯泡的电流越大，灯泡越亮，因此灯泡的亮度可以粗略地反映风力的大小；若要提高该装置反映风力大小的性能，就需要加装一个显示电流大小的装景，用以反映风力大小的变化。这类应用创新类的题目在近年中考中经常出现，解这类问题的关键是需要夯实基础，具备转换能力，把实际应用问题与相关的物理知识联系起来，进行创造性的思考。21世纪教育网
Ⅲ 考生必知：课标新题型
课标新型题一：探究题
【例1】（实验评估题）小丽同学在探究“串联电路电压规律”的实验中提出了这样的猜想：串联电路中，各部分电路两端的电压相等，总电压等于各部分电路两端的电压之和。小丽准备了两只相同的小灯泡及其他器材进行实验
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(1)她连接了如图l—8—7所示的电路，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC和AC之间的电压，并记录在下面的表格中。
U U U
1．4 V 1．4 V 2．8 V
(2)根据小丽的实验数据得到的结论与她的猜想________(填“相符”或“不相符”)，她的猜想是否科学 __________。21世纪教育网
(3)这个实验有哪些不足之处，请指出两点：①______________________________
②________________________________________
解：(2)相符；不科学 (3)①用了两只相同的小灯泡；②只根据一组实验数据就得出了结论
点拨：分析实验数据得出的结论与小丽的猜想是相符的，但实验中存在很大的偶然性，原因是她用了两只相同的小灯泡。实验中应该选择不同的小灯泡多做几次实验并记录数据，然后再分析归纳结论。21世纪教育网
课标新型题二：探究题
【例2】用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时，供选择的导体规格如下表：
不同导体规格数据表
材料 编号 长度／m 横截面积／mm2 材料 编号 长度／m 横截面积／mm2
镍铬合金 ① 1 0.5 锰铜 ⑤ 1 0.5
② 1 1 ⑥ 1 1
③ 1.5 0.5 ⑦ 1.5 0.5
④ 1.5 1 ⑧ 1.5 1
横截面
你认为下面对导体选择最合理的一组是( )
A．③④⑤⑥ B．②③⑥⑦
C．①⑤⑥⑦ D．⑤⑥⑦⑧
解：C 点拨：探究电阻与材料的关系时，要保持长度、横截面积相同，应选①⑤或②⑥或③⑦或④⑧；探究电阻与长度的关系时，要保持材料、横截面积相同，可选①③或②④或⑤⑦或⑥⑧；而探究电阻与横截面积的关系时，则应保持材料、长度相同，应选①②或③④或⑤⑥或⑦⑧。认真观察题给四个选项不难发现，C项中同时包括①⑤、⑤⑥、⑤⑦这三组数据，是最合理的一组。21世纪教育网
Ⅳ 考生必试：中考题 (197)
1． 在图1—8—8所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L两端电压的正确电路是( )
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2．如图1—8—9所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是______联的。如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较______来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大，则可以用______表替换灯泡，作进一步的判断。
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3．在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；21世纪教育网
小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；21世纪教育网
小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；21世纪教育网
根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与______有关。
(2)图1—8—10是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制__________________不变；要探究猜想③，应该选用导线______和导线______(填导线的代号字母)进行对比实验。
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4．将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将_______；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将_______。(填“增大”、“减小”或“不变”)
Ⅴ 考生必闯：过关测验题 (200)
一、选择题
1．如图1—8—11所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为U=2 V，U=2 V，U=4 V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( )
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A．整理器材，结束实验21世纪教育网
B．分析数据，得出结论21世纪教育网
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
2．如图1—8—12所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当开关S闭合后，为使两灯均能发光，则( )
A．甲接电流表，乙接电压表 B．甲、乙均接电流表
C．甲、乙均接电压表 D．甲接电压表，乙接电流表
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3．如图1—8—13所示，电源电压为5 V且保持不变，闭合开关，电压表示数为3 V，则下列判断正确的是( )
A．L两端的电压是3 V
B．L两端的电压是5 V
C．L两端的电压是3 V
D．L两端的电压是5 V 21世纪教育网
二、填空题
4．如图1—8—14所示，电源电压保持不变，当闭合开关后，滑动变阻器的滑片向左移动的过程中，电压表的示数______(填“变大”、“变小”或“不变”)，灯泡变______ (填“亮”或“暗”)。
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5．从发电站到用电地区，通常都有一段相当长的距离。要实现如此远距离的电能输送，在目前的技术水平下一般采用高电压输电。______材料的出现，为我们将来利用其零电阻特性实现远距离大功率输电提供了可能。
6．如图1—8-15所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置。
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(1)图中虚线框内的装置相当于简单机械中的______ 。
(2)图中R相当于电学中的什么元件：______。
(3)油量表是用______改装的。21世纪教育网
(4)当油箱中的浮子向上运动时，R连入电路的电阻值将______，对电流的阻碍作用将______，此时电路中的电流将______ (填“增大”或“减小”)
7．一只灯泡的灯丝断了重新搭上后，发光比原来亮，这是因为灯丝的长度______ ，部分灯丝的横截面积______ ，灯丝的电阻比原来______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
三、实验题
8．在探究影响导体电阻大小的因素时，甲、乙两位同学作出如下猜想：
甲：导体的电阻与导体的长度有关；21世纪教育网
乙：导体的电阻与导体的材料有关。21世纪教育网
现提供多根电阻丝，其参数如下表：21世纪教育网
编号 材料 长度／m 横截面积／mm2
A 镍铬合金 0.5 0.1
B 镍铬合金 1.0 0.1
C 镍铬合金 0.5 0.2
D 锰铜合金 0.5 0.1
(1)某同学要验证上述猜想，设计了图1—8—16甲所示电路。请你根据电路图连接图1—8—16乙中的实物图。
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(2)如要验证上述乙同学的猜想，则应该选用_______(两根电阻丝)(填编号)。
(3)实验时如果电流表坏了，请利用余下器材，设计实验，验证上述甲同学的猜想。
①简要说明设计的原理。21世纪教育网
②在虚线框中画出实验电路图，注意选用电阻丝的编号(电阻丝符号用 ( http: / / www.21cnjy.com )表示)。
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四、课标新型题
9．如图1-8-17所示的电路中有两只灯泡L和L ，圆圈内可填A或V，请你试一试，看能填出几种正确的电路图。将正确电路图画出来。
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10．小明在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如图1—8—18甲所示。21世纪教育网
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(1)热敏电阻的阻值随温度的升高而________(填“增大”或“减小”)。
(2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R和R，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)。为了辨别它们，小明设计了如图1-8-18乙所示的电路。
①接下来小明应如何操作
答：_______________________________________________。
②根据观察到的什么现象辨别出热敏电阻
答：_______________________________________________。
参考答案：21世纪教育网
IV．1．D点拨：A、B、C图申电压表均测量L2两端电压。
2．串；灯泡亮度；电流
3．(1)导体的横截面积(2)导体的长度、横截面积或导体的长度、横截面积、温度；a(c)；c(a) 21世纪教育网
点拨：注意控制变量法的运用。
4．增大；减小 点拨：导体电阻的大小与长度和横截面积都有关，导体越长，电阻越大；横截面积越大，电阻越小。
V．一、1．C点拨：在探究串联电路中的电压关系时，仅凭一组实验数据得出的结论存在偶然性，为了得出准确的结论，必须换用不同规格的小灯泡，多测量几组数据进行分析。
2．A点拨：对填电流表、电压表问题，我们可以用“假设法”判断，如假设A正确，看灯和电表能否正常工作，如果都能正常工作，说明假设是正确的，否则就是错误的。特别注意：电流表的电阻很小，在电路中可看做一根导线；而电压表的电阻很大，在电路中可视为断路。应选A。
3．A点拨：本题中电压表测的是灯L2两端的电压，故A正确，D错误；根据串联电路的电压规律知，U1=U—U2=5 V一3 V=2 V，故B、C错误。
二、4．变小；亮 点拨：由题图可以看出，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测的是滑动变阻器两端的电压。当滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，电路中的电流变大，灯泡变亮，而滑动变阻器两端的电压变小，即电压表的示数变小。
5．超导 点拨：目前采用高压输电形式。由于导线有电阻，因此在导线上会产生热量，从而损耗一部分电能，而超导材料是一种电阻为零的材料，用超导材料制作输电线能避免电能在输送过程中的损耗。
6．(1)杠杆 (2)滑动变阻器 (3)电流表 (4)减小；减小；增大
7．变短；变大；变小点拨：灯丝断了，重新搭上后，灯丝的电阻变小，其两端的电压不变，则通过它的电流变大，所以灯泡会比原来亮。
三、8．解：(1)如答图1—8—1所示。(2)A、D(3)①根据串联电路电压之比等于电阻之比设计；②如答图l—8—2所示。
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点拨：(2)题，要验证导体的电阻与材料之间的关系，所选择的两个导体的长度和横截面积都应相同，本题中应选A、D两电阻丝。(3)题，①无电流表时，可让两导体串联，用电压 表分别测出它们两端的电压，根据串联电路电压的分配与电阻成正比的特点确定电阻的关系。②要研究导体的电阻与长度的关系，所选择的两个导体的材料和横截面积应相同，本题中应选A、B两电阻丝。
四、9．解：(1)如答图1—8—3所示。
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(2)如答图1-8-4所示。
点拨：电流表在电路中只能与用电器串联，不能与用电器并联；电压表只能与用电器并联，而不能与用电器串联，明确上述问题是解答本题的关键。21世纪教育网
10．(1)减小(2)①闭合开关，对其中一只电阻加热 ②若电流表示数增大，则该电阻为热敏电阻(或若电流表示数不变，则该电阻为定值电阻，另一只为热敏电阻)
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