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班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 _____________
广东开心版小学英语三年级上册
Unit 2 My classroom 第三课时习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．dog B．elephant C．fish
（ ） （ ） （ ）
二、请在四线三格中，正确书写下列字母，每行写6个。
三、选出不同类的一项。
（ ）1．A．elephant B．cat C．table
（ ）2．A．fish B．dog C．pen
（ ）3．A．desk B．pencil C．chair
（ ）4．A．book B．dog C．ruler
（ ）5．A．elephant B．apple C．banana
（ ）6．A．fish B．hello C．hi
四、读句子，找中文，填序号。
（ ）1．What's this A．它是一条鱼。
（ ）2．It’s a dog. B．这是什么？
（ ）3．It’s an elephant. C．它是一只狗。
（ ）4．It’s a fish. D．它是一头大象。
Unit 2 My classroom 第三课时
习题答案
D d
E e
F f
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广东开心版小学英语三年级上册
Unit 2 My classroom 第三课时 教学设计（P17）
课题 Unit 2 My classroom 第三课时 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三年级
学习目标 一、语言技能1、能够听懂、说出、认读和书写三个字母的大小写：Dd, Ee, Ff。2、能够听懂、说出和认读三个字母所对应的三个单词：dog, elephant, fish。3、能够唱出课本P17所配套的字母歌谣（P66 Unit 2 Alphabet chant）。4、能够进一步复习与巩固Unit 2 的核心内容。二、语言知识1、能够知道今天所学的这三个字母的基本拼读规律。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。4、乐于接触外国文化，增强祖国意识。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、能够知道 /e/ 也属于元音音素。2、在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。
重点 1、Alphabets：Dd, Ee, Ff。2、单词：dog, elephant, fish。3、歌谣：P66 Unit 2 Alphabet chant。4、巩固本单元已经学过的单词和句型。
难点 1、跟着视频唱歌谣。2、Unit 2 所有的词汇。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s chant 教师播放课件，呈现P 15的歌谣视频，播放视频。 学生看视频，跟唱歌谣。 （1）复习句型与词汇；（2）通过歌谣，愉快地开始本节课。
Look and say 教师播放课件，呈现图片。 学生看图片，说单词，复习已经学过的是个单词。 复习单词，为下一个问答活动做好准备。
Look, ask and answer 教师播放课件，呈现图片和句型。 学生看图片和句型，自问自答。 复习与巩固单词和句子。
Let’s learn 教师播放课件，呈现图片，引导学生通过提问、自然拼读、或者拆分单词，学习单词：dog, elephant, fish。 学生看课件，在老师的帮助下，通过回答问题、自然拼读、或者拆分单词，学习单词：dog, elephant, fish 。 能够听懂、说出和认读三个字母所对应的三个单词：dog, elephant, fish 。
Good to know 教师播放课件，呈现图片与文字提示：你知道吗？/ e / 也属于元音音素。然后呈现短语和知识点。 学生看课件，了解有关/ e /的知识点。 （1）能够知道 /e/ 也属于元音音素；（2）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。
Watch and follow 教师播放课件，呈现课本P17 Listen, point and say 的视频，点击播放视频。 学生看视频，跟读字母和单词。 进一步学习字母和单词。
Let’s read 教师播放课件，呈现图片和任务要求。 学生看课件，朗读单词。 认读单词，复习与巩固词汇。
Let’s watch 教师播放课件，呈现字母配套的歌谣视频。 学生看视频，感受歌谣的韵律。 为唱歌谣做好准备。
Let’s read 教师播放课件，呈现歌谣的文字内容。 学生看课件，朗读歌谣内容。 为唱歌谣，做好准备。
Let’s chant 教师播放课件，呈现歌谣的视频。 学生看视频，跟唱歌谣。 能够唱出课本P17所配套的字母歌谣（P66 Unit 2 Alphabet chant）。
Watch and learn 教师播放课件，呈现视频，点击播放视频，逐个点击字母Dd, Ee, Ff。 学生看视频，学习字母Dd, Ee, Ff的笔顺。 能够知道字母Dd, Ee, Ff的笔顺。
Look, trace and write 教师播放课件，呈现图片和文字提示：请打开课本P17，观察字母笔顺，描红，再写两组。 学生打开课本P17，观察字母笔顺，给第二个字母描红，然后自己再写两遍字母组合。
Time for exercise 教师播放课件，呈现有关“看图选词”和“写字母”的练习题，学生做题完毕，与学生共同核对答案。 学生看题，在纸上写下自己的答案，完成题目后，举手示意老师，与老师共同核对答案。 复习与巩固本节课的的核心内容。
Make a summary 教师播放课件，提出问题“What have we learned in Unit 2 ”，要求学生回顾Unit 2的核心内容，然后教师呈现本单元的重点内容。 学生回顾Unit 2的核心内容，举手回答；教师呈现本单元的重点内容后，全班学生共同朗读单词和句子。 小结本单元的核心内容，系统巩固本单元的核心知识。
Let’s chant 教师播放课件，呈现课本P66 Unit 2 Alphabet chant的视频。 学生看视频，跟唱歌谣。 复习本节课的核心字母和单词，并愉快地结束本节课。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 2 My classroom 第三课时 P17Dd Ee Ff What’s this dog elephant fish It’s a dog. It’s a fish. It’s an elephant.
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Unit 2 My classroom
广东开心版 三年级上
第三课时
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Let’s chant
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Look and say
a table
a desk
a chair
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Look and say
a book
a pencil
a ruler
a pen
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Look and say
an apple
a banana
a cat
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Look, ask and answer
What’s this It’s a ______.
table
It’s an apple.
What’s this
Let’s learn
dog
d - o - g
dog
It’s a ______.
What’s this
Let’s learn
elephant
e - le - phant
elephant
It’s an ___________.
What’s this
Let’s learn
fish
fi - sh
fish
It’s a ______.
Good to know
你知道吗？/ e / 也属于元音音素
elephant 的首字母的发音是[e]，属于元音音素，当表示“一个”的时候，前面需要使用冠词 an。
an apple an elephant
a pencil a book a ruler
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Watch and follow
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Let’s read
请朗读下列字母和单词，每个读两遍。
dog
elephant
fish
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Let’s watch
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Let’s read
What’s this / d /, / d /, dog!
What’s this / e /, / e /, elephant!
What’s this / f /, / f /, fish! Dog! Elephant! Fish!
What’s this / d /, / d /, dog!
What’s this / e /, / e /, elephant!
What’s this / f /, / f /, fish! Dog! Elephant! Fish!
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Let’s chant
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Watch and learn
Look, trace and write
请打开课本P17，观察字母笔顺，描红，再写两组。
Time for exercise
Read and choose. 看图，选词，填字母编号。
B
C
A
A ．dog B ．elephant C ．fish
（ ） （ ） （ ）
Time for exercise
看图片，写出下列单词的第一个字母的大小写形式。
E e
F f
D d
_________ _________ _________
What have we learned in Unit 2
Alphabet： D d E e F f
Words：dog elephant fish
Sentences：What’s this
It’s a book.
It’s an apple.
It’s an elephant.
Make a summary
What have we learned in Unit 2
in 在……里面 the 这（那）个 classroom 教室
this 这，这个 it 它 a 一个
book 书 pencil 铅笔 an 一个
apple 苹果 table 桌子 desk 书桌
chair 椅子 ruler 直尺 and 和
cat 猫 banana 香蕉 pen 钢笔
Make a summary
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Let’s chant
1、背诵课本P17的歌谣给组长听；
2、朗读课本P69 Unit 2 的单词给组长听；
3、背诵课本P74 Unit 2 的句子给组长听；
4、预习P19-21，猜测单词和图片的意思；
5、复习第二单元，完成本课相对应的练习题。
Homework
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Let’s enjoy
Thank you!
Goodbye!
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谢谢
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