4.1秀才砍树 教学课件+课时练习(含答案)

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名称 4.1秀才砍树 教学课件+课时练习(含答案)
格式 zip
文件大小 14.2MB
资源类型 教案
版本资源 长春版
科目 语文
更新时间 2018-08-18 17:04:55

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课件23张PPT。课件PPT秀才砍树课件PPT 秀才:别称茂才,是中国古代选拔官吏的科目,亦曾作为学校生员的专称。
优异之才。明清两代生员的通称。一些成年人对学习较好学生的称呼。课件PPT预习检查1.认识12个字,会写8个字。
2.正确流利、有感情地朗读课文,感受汉字的魅力。
摘苹果字词乐园课件PPT祖祖国
祖母
鼻祖
课件PPT字词乐园zǔ洗洗澡
清洗
洗车
课件PPT字词乐园xǐ源源头
源泉
源自
课件PPT字词乐园yuán咱咱们
咱俩
咱家
课件PPT字词乐园zán兆吉兆
兆头
征兆
课件PPT字词乐园zhào宁宁可
宁肯
宁愿
课件PPT字词乐园nìng举举行
举重
壮举
课件PPT字词乐园jǔ困困难
困苦
贫困
课件PPT字词乐园kùn课件PPT课文详解 初读课文,思考课文讲了一个什么故事。 秀才为了摆脱贫穷,让儿子砍掉院子里的大树,儿子用自己机智幽默的话语阻止了秀才。课件PPT课文详解 分角色朗读课文。
分析讨论:
事情的起因、经过和结果是什么?课件PPT课文详解事情起因:不懂发家致富之道,坐吃山空,一贫如洗。课件PPT课文详解事情经过: 秀才愚昧地找到了解决贫困的办法。 院中大树,形成“困”,使他一贫如洗,必须砍掉。课件PPT课文详解 秀才的儿子怎样利用机智的语言,改变秀才的想法? 砍掉树,形成“囚”,就成了囚犯。讨论:课件PPT课文详解事情结果: 以迷信治迷信:秀才忽地睁大了眼睛,悻悻地走开了。课件PPT课文详解这则古代笑话可笑在哪里?秀才的迷信、偏执做法的可笑。课件PPT概括主题 《秀才砍树》讲述了偏执迷信的秀才想砍树摆脱贫穷,被机智的儿子阻止。故事告诉我们要懂得生活的道理,有科学的人生观。 课件PPT拓展提升 分组分角色表演,抓住人物的动作、神态、语言、心理活动演绎,大胆展开想象,合理地创造性地表演。课件PPT随堂练习1.填空。 儿子听后( ),看着那又粗又大、( )的槐树,实在不忍心下手。根深叶茂哭笑不得课件PPT随堂练习2.读了短文,你觉得儿子的方法好在哪里? 儿子的方法很巧妙,儿子不是直接告诫,而是采用和秀才同样的思路,借用组字说明不能砍树的原因。第四单元
1 秀才砍树
第一课时
我会读,我会写。
zǔ chuán gēn yuán jí lì cóng mìng
( )( )( ) ( )
zhào tóu nìng yuàn pín qióng jǔ qǐ
( )( ) ( ) ( )
把词语补充完整。
发( )致( ) ( )条( )理 ( )思 ( )想
( )深( )茂 坐( )山( ) 一( )如( )
比一比,再组词。
自( ) 原( ) 兆( ) 困( )
咱( ) 源( ) 桃( ) 因( )
照样子,写一写。
苦思苦想(ABAC式)
_____________ ____________ ____________
四四方方(AABB式)
____________ ____________ ____________
答案:
一、祖传 根源 吉利 从命
兆头 宁愿 贫穷 举起
二、发(家)致(富) (慢)条(斯)理 (胡)思 (乱)想
(根)深(叶)茂 坐(吃)山(空) 一(贫)如(洗)
三、自( 自己 ) 原( 原来 ) 兆( 兆头 ) 困( 困难 )
咱( 咱们 ) 源( 源头 ) 桃( 桃花 ) 因( 因为 )
四、1.一心一意 人山人海 有始有终
2.认认真真 干干净净 断断续续
第四单元
1 秀才砍树
第二课时
一、根据意思选填成语。
坐吃山空 一贫如洗 胡思乱想 根深叶茂 左邻右舍
(1)树根扎得很深,树叶长得茂盛,比喻事物根基牢固,有广阔的发展前景。( )
(2)没有根据,不切实际的瞎想。( )
(3)泛指邻居。( )
二、写出下列词语的近义词
维持—( ) 兆头—( ) 状况—( )
境地—( ) 清贫—( ) 吉利—( )
三、我能按要求写句子。
(1) 四四方方的一个院子,里面长着一棵树,这不是困难的“困”字吗?
改为陈述句:____________________________。
(2) 那是一棵又粗又大、根深叶茂的槐树。
缩句:________________________。
(3) 咱们宁愿清贫一些,也不能做囚犯呀!
用加点的关联词语造句:_______________________。
根据课文内容填空。
本文讲了秀才根本不懂( ),渐渐( ),后来竟到了( )的境地,讽刺了秀才的( )和遇事主观( )客观找( )的思想,赞美了儿子的( )和( )。
答案:
一、(1)根深叶茂 (2)胡思乱想 (3)左邻右舍
二、维持—( 维护 ) 兆头—( 前兆 ) 状况—( 情况 )
境地—( 地步 ) 清贫—( 贫苦 ) 吉利—( 吉祥 )
三、(1)改为陈述句: 四四方方的一个院子,里面长着一棵树,这是困难的“困”字。
(2)缩句: 那是槐树。
(3)用加点的关联词语造句:他宁愿吃糠咽菜,也要帮助山区的孩子。
四、 本文讲了秀才根本不懂( 发家致富 ),渐渐( 坐吃山空 ),后来竟到了( 一贫如洗 )的境地,讽刺了秀才的( 愚昧 )和遇事主观( 不努力 )客观找(原因 )的思想,赞美了儿子的( 聪明 )和( 机智 )。