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专题复习十五 类比法
一、专题概述
类比法是初中物理重要研究方法之一,它是提出科学猜想的重要途径,物理发展史上的许多科学假说就是运用类比法创立的。类比法是指两个研究对象在某些属性或特征上存在着相似之处,从而推断出这两个研究对象在其他性质上也可能相类似,这种研究方法称为“类比法”。例如我们在学习声波时用水波来类比,学习电流和电压时用水流和水压来类比。
二、典题剖析21世纪教育网
【例1】如图3-15-1所示,是一个电表的表盘。也许你没有学过这种电表的用法,但根据所学的其他电表的读数方法,你也能知道它的示数是________,单位是________。这个仪器的刻度与电流表、电压表的区别是________________________。(只需写出一点即可)
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思路点拨:该电表的表盘右端为零刻度线,左端符号确表示无穷大,数字越往左越大并且刻度变化不均匀。指针所指位置为20~30之间第3个刻度线处,表盘上标示的单位是“Ω”,故指针指示的数值应为26Ω。
解:26;Ω;表盘上的刻度线不均匀
规律总结:与电流表和电压表的使用进行类比。表盘上标示的Ω应是单位,分析时也应当注意观察量程和分度值的情况,不难发现表盘上的刻度线不均匀。
【例2】有这样一段论述:“如同运动的物体具有动能一样,做无规则运动的分子也具有动能;如同用弹簧相互联系的物体具有弹性势能一样,分子间存在引力和斥力的作用,因此也具有_______。物理学中,我们把物体内所有分子热运动的动能与分子的_______的总和叫做物体的_______能。21世纪教育网
(1)请将短文中所缺的内容补充完整。
(2)在此运用的一种主要的思想方法是21世纪教育网( )
A.等效 B.替代 C.类比 D.推理
思路点拨:分子间存在相互作用力,类比以弹簧相互联系的物体因存在弹力作用而存在弹性势能,可以猜测物体分子间也存在势能。这种研究问题的方法显然属于类比法。
解:(1)势能;势能;内 (2)C
规律总结:解答本题的关键是找出两个物体在某些属性或特征上存在的相似之处进行类比。
三、专题针对训练
(一)经典题训练
1.眼球好像一架照相机。晶状体和角膜的共同作用相当于一个_____透镜,它把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像;当某人的眼睛近视后,把来自远处物体的光会聚在视网 膜前方,应配戴_____透镜进行矫正。
2.如图3—15—2甲中的两个灯泡是_____的(填“串联”或“并联”),用图3—15—2乙中的水流可以类比该电路中的_____ (填“电压”、“电流”或“电阻”)。21世纪教育网
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(二)08-09年中考真题精选
3.电位器和滑动变阻器都是变阻器,它们的原理都是通过改变导体的长度从而改变接入电路中的电阻。图3—15-3是某电位器的结构示意图,电阻片R的两端分别与接线端A、C相连,滑动片P的一端通过转轴O与接线端B相连,另一端与电阻片R接触良好,并能绕转轴0在电阻片R上滑动。已知电阻片R的总阻值为10Ω,将电位器A、B两个接线端分别接在电压为2.4 V的电源两端。当滑动片P位于图3—15—3所示的位置时,接线端B、C间的电阻为6Ω。则下列说法中正确的是21世纪教育网( )
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A.接线端B、C间的电压为2.4 V
B.电位器消耗的电功率为1.44 W
C.通过A、B间电阻的电流为0.4 A
D.滑动片P逆时针向C端滑动的过程中,接人电路中的电阻变小
4.在认识物理现象和学习物理知识时,我们会面对很多信息。怎样才能更清楚地了解其中包含的物理概念和物理原理呢 制作“流程图”是一种很好的处理信息的办法。流程图能够帮助我们理解某组物理事件是按照怎样的顺序发生的,还能将某些阶段或步骤中所涉及的物理概念或物理原理同步呈现出来。
(1)图3—15—4的流程图是用来说明汽油机的一个工作循环及涉及的主要能量转化情况,请将其补充完整。21世纪教育网
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(2)请仿照上题制作一个流程图,说明利用干冰进行人工降雨时涉及的主要物态变化以及伴随的吸放热情况。
参考答案:21世纪教育网
三、l.凸;凹 点拨:这里把眼睛和照相机相类比,使我们更容易理解眼睛的结构和作用。
2.并联;电流点拨:该并联电路中电流的分与合与水流的分,流与汇合相似。
3.B点拨:用电位器类比滑动变阻器的使用。当接线端B、C的电阻为6Ω时,A、B之间的电阻为4 Ω,21世纪教育网
I=,P=U HYPERLINK " http://www.21cnjy.com" I HYPERLINK " http://www.21cnjy.com" =2.4×0.6 W=1.44 W,故B正确,C错误;接线端B、C之间的电压为零,故A错误;当滑动片P逆时针向c端滑动的过程中,接入电路中的电阻变大。
4.解;(1)做功;机械能
(2)如答图3—15—1所示。
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点拨:虽然对应的物理过程不同,但流程图的制作方式是相似的。题目考查了我们类比学习的能力。
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