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Unit 7 Working or Playing
Period 1 同步练习
一、根据图片提示补全单词。
1.sh__ __t 2. ex__ __ __ __se 3. w__ __k 4.c__ __or
5.t__ __k 6.c__t 7.d__ __ce 8.th__ __k
二、写出下列动词的-ing形式。
1. shout—_________ 2. think—____________
3. write—_________ 4. exercise—____________
5. dance—_________ 6.run—____________
7. swim—_________ 8. cut—____________
三、选择be动词的适当形式填空。
am is are
1.—What ____ they doing
—They’re exercising.
2. You______talking. I_____ listening.
3. —_____ Tony sleeping
—No, He’s thinking.
4. The children _____ dancing.
四、参考图片提示，补全问句或答语。
1. —What’s she doing
—She_________________.
2. —Are they singing
—No, _____ ______. They’re __________.
3. —___________________
—Yes, she is.
参考答案
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广东（开心）英语四年级上Unit 7第一课时教学设计
课题 Period 1 Vocabulary, Target & Song 单元 Unit 7 学科 英语 年级 四上
学习目标 1. 初步听懂、会说、会读、会写活动类单词及-ing形式：work/working, shout/shouting, think/ thinking, exercise/ exercising, talk/ talking, color/coloring, cut/cutting, dance/dancing2. 能够听、说、认读句型：Are you… No, I’m not. I’m … Is he/she… No, he/she isn’t. He’s /She/s….3. 能够在情景中运用上述句型询问并确认正在做的事情。4.理解现在进行时及基本构成形式。
重点 能够听、说、认读八个活动类单词及-ing 形式；在语境中运用所学句型询问并确认正在做或发生的事情。
难点 含有现在进行时的一般疑问句的恰当使用和回答。动词-ing不同的结构形式。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Warm-up 1. Greetings or free talk. 2. Listen and sing. PPT 播放P17歌曲What are they doing 3. Look and fill. 依据歌曲内容补全空缺。 Listen and sing. 由歌曲活跃课堂气氛，引入学习话题。
Presentation and practice Ⅰ.Vocabulary1. Learn the new words1）work/working呈现图片，引出生词work和发音，学生听音跟读。教师创设对话情景：What’s the man doing 引导学生回答：She’s working. 强调working并跟读发音。3. Practice 1）Look and match2) Listen and translate 听音并快速说出汉语意思。 3）Sharp eyes. 幻灯片不断闪现单词，看谁快速读出来。4. 语法聚焦 动词-ing构成规则 Ⅱ. TargetWatch and follow 播放视频在动画情景中展现并引导学生感知新语言。Listen, fill and say听音补全对话并两人间角色表演会话。 Look, listen and readWatch and learnPractice理解并记忆Listen, fill and talk 通过图片情景和对话，在语境中学习单词。通过Look and match, Sharp eyes等活动或游戏，在趣味中记忆、巩固词汇。播放视频在动画情景中展现并引导学生感知新语言，然后表演对话。
Consolidation 1.语法聚焦2.Ask and answer看图，运用核心句型和本课词汇，与同伴开展问答会话练习。 理解并记忆Ask and answer 通过本环节问答练习活动，由语言输入到语言输出。
Homework 1.听录音跟读P51 中的单词，并在四线格上正确、规范书写三遍。
2.与同伴编写一组对话，询问对方或他人正在进行的动作，不少于四句。 3.完成同步练习。 设置不同层次作业。
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Unit 7 Working or Playing
Period 1
Vocabulary &Target
广东（开心版）四年级上册
Listen and sing
Look and fill
What are they doing
They’re ________.
They’re ________.
They’re ________.
swimming
running
fishing
playing
What are they doing
They’re ________.
And they’re having fun.
Let’s learn
What’s the man doing
work
He’s ______.
working
Let’s learn
What’s the girl doing
shout
She’s ______.
shouting
Let’s learn
Is he shouting
think
No, he isn’t. He’s_____.
thinking
Let’s learn
What’s she doing
exercise
She’s ______.
exercising
去掉字母e+ing
Let’s learn
What are they doing
talk
They’re ______.
talking
Let’s learn
Is the girl writing
color
No, she isn’t. She’s_____.
coloring
Let’s learn
Is she writing
cut
No, she isn’t. She’s____.
cutting
双写最后一个字母+ing
Let’s learn
Are they singing
dance
No, they aren’t.
They’re ______.
dancing
去掉字母e+ing
Watch and learn
Look and match
talk color exercise think shout
work dance cut
Listen and translate
听音，快速说出单词的汉语意思。
coloring
working
shouting
cutting
thinking
dancing
talking
Sharp eyes
exercising
语法聚焦
动词-ing (v-ing) 的构成规则：
类别 构成方法 举例
一般情况 直接加-ing go-going
____________
以不发音的e结尾的动词 去掉e再加-ing write- writing
_____________
重读闭音节，结尾只有一个元音字母加上一个辅音字母的动词
双写最后一个字母，再加-ing
run-running
___________
Watch and follow
_____ you ________
No, I’m not. I’m________.
Are sleeping
thinking
Listen, fill and say
___ he _____ soccer
___, he ____.
He’s _____ _______.
Is playing
No isn’t
playing basketball
Listen, fill and say
语法聚焦
“现在进行时”的一般疑问句
现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作。句子中的谓语由两部分构成：be+动词-ing。其中be动词根据主语有am, is, are 三种变化形式。
一般疑问句由be 动词开头，读时句尾用升调。如：
Are you singing 你在唱歌吗？
肯定回答：Yes, I am. 否定回答：No, I’m not.
Is she exercising 她在锻炼吗？
肯定回答：Yes, she is. 否定回答：No, she isn’t.
Ask and answer
A: Is he/she ______
B: Yes, he/she is.
or
No, he/she isn’t.
He’s_______.
Ask and answer
A: Are they______
B: Yes, they are.
or
No, they aren’t.
They’re_______.
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1.听录音跟读P51 中的单词，并在四线格上正确、规范书写三遍。 2.与同伴编写一组对话，询问对方或他人正在进行的动作，不少于四句。
3.完成同步练习。
Homework
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谢谢
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