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牛津译林版英语一年级上第一课时教学设计
课题 Is this a teddy (1) 单元 Unit 4 学科 英语 年级 一年级上
学习目标 1.能听懂、会说box, bag.2.会说句型Is this … 并会用Yes/No来回答，发音准确。
重点 1.能听懂、会说box, bag.2.会说句型Is this … 并会用Yes/No来回答，发音准确。
难点 会说句型Is this … 并会用Yes/No来回答，发音准确。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Missing gameThis is…通过展示图片让学生快速说出句子，以巩固句型This is…二、Free talk1. T: 介绍父母应说 Ss: This is mum./ This is dad.2. T: 介绍李老师应说？Ss: This is Miss Li.3. T: 介绍刘涛应说？Ss: This is Liu Tao.4.介绍Teddy的来历及图片。引出单词 teddy三、Let’s learn1.T展示图片，然后让学生跟读新单词a bag.同法学习新单词a box, a teddy, a puppy.2.T出示图片，然后让学生跟读A box, a box, a box. Is this a box A bag, a bag, a bag. Is this a bag 3. This is…的一般疑问句是Is this… 肯定回答是yes. 否定回答是No.3.Guessing games.通过游戏方式练习句型Is this…. 及肯定与否定回答 通过游戏方式练习句型能够配合老师复习如何介绍某人学习新单词，并会跟读。 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。
讲授新课 二、Story timeT出示Story time图片1， 引导学生看图学生听录音跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。播放录音，要注意读出故事中人物的心情哦！学生分小组分角色朗读。学生小组上台表演对话。引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台表演。三、Let’s learn同桌之间对话，练习句型Is this…. Yes./ No.三、Play the game.1.能快速读出下列句子。四、Exercises1. 将音单词与相应的图片连线。2.按要求改写句子。五、Summary句型：Is this… Yes./ No.六、Homework1.听录音并跟读，注意语音语调。2. 和同桌练习句型Is this… Yes./ No.3.会写单词box, bag, teddy, puppy. 播放课文录音时，模仿语音语调；分角色朗读课文，并上台表演对话。跟读Story time并根据图片内容两人进行对话表演。能迅速读出单词配合老师玩游戏积极配合老师完成练习。 引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结 大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。
板书 Unit 4 Is this a teddy 句型： Is this a teddy Yes./ No.
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Unit 4 Is this a teddy第一课时 习题
一、连线题。
1. box A
2. teddy B.
3. puppy C.
4. bag D
二、选出与图片相应的单词
( ) 1 .
A. teddy B. puppy
( ) 2.
A. bag B. box
( ) 3.
A. bag B. box
( ) 4.
A. puppy B. teddy
三、根据中文意思选出正确的句子
( ) 1. 这是一个盒子
A. This is a bag. B. This is a box.
( ) 2. 这是刘涛吗？
A. Is this Liu Tao B. This is Liu Tao.
( ) 3. 早上好，李小姐，这是一只泰迪熊吗？
A. Good morning, Miss Li. Is this a teddy
B. Good afternoon, Miss Li. Is this a puppy
四、按要求完成句子
( ) 1. teddy, is, a, this (.) (连词成句)
________________________________
( ) 2. This is Miss Li. (变为一般疑问句)
_________________________________
( ) 3.Is this a bag (做肯定回答)
_________________________
Unit 3 This is Miss Li第一课时 答案
一、
【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1—C 2—D 3—B 4—A
二、
【解析】
1. 根据图片可知是teddy泰迪熊，故答案为A。
2. 根据图片可知是box盒子，故答案为B.
3. 根据图片可知是bag书包，故答案为A
4. 根据图片可知是puppy，故答案为A.
【答案】1.A 2. B 3. A 4. A
三、根据中文意思选出正确的句子
1. B 2. A 3. A
四、
【解析】
1.根据所给的词及标点可组成句子为This is a teddy. 故答案是This is a teddy.
2. 将此句变为一般疑问句时要将动词is提到句首，并且第一个字母要大写，应为Is this Miss Li
【答案】
1. This is a teddy.
2. Is this Miss Li
3.Yes.
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Unit 4
Is this a teddy
(1)
英语牛津译林版 一年级上
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Quick response
This is…
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Free talk
介绍父母应说？
This is mum.
This is dad.
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This is Liu Tao.
介绍刘涛应说？
Free talk
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Free talk
在1902年，美国总统罗斯福在一次打猎中，因为不忍心杀害一只可爱又可怜的小黑熊被民众得知，大家便以罗斯福总统的小名Teddy为名，引发了一股热爱小熊的热潮。
Teddy(泰迪熊)的来历
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Free talk
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Let’s learn
a teddy
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Let’s learn
a bag
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Let’s learn
a box
box
盒子
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Let’s learn
a puppy
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Free talk
A box, a box, a box
Is this a box
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Free talk
A bag, a bag, a bag
Is this a bag
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This is …的一般疑问句是：
Is this… 这是……吗？
如果是的话，我们回答：Yes.
如果不是的话，我们回答：No.
Let’s learn
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Is this Miss Li
Yes.
Guessing game
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Guessing game
Is this Liu Tao
No.
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Guessing game
Is this Su Hai
Yes.
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Guessing game
Is this Yang Ling
Yes.
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Guessing game
Is this a teddy
Yes.
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Guessing game
Is this a bag
No.
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Story time.
Read the test and the new words.
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Story time.
Hello,Yang Ling.
Hi, Su Hai.
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Story time.
Is this a box
Yes.
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Story time.
Is this a bag
Yes.
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Story time.
Is this a teddy
No. This is a puppy.
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Let’s watch
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Read or act.
Tip: Choose one to read in two. 选择一种两人练习。
3. Read in roles.
自己分配角色。
2.Each student
reads a sentence.
1.Read it together.
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1. 两人一组进行故事表演练习。
2. 注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Showtime.
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Let’s learn
Is this a bag
Yes.
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Let’s learn
Is this a box
Yes.
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Let’s learn
Is this a teddy
No. This is a puppy.
Play the game.
Hello, Yang Ling
Is this a bag Yes.
速读下列单词。
Is this a box Yes.
Is this a teddy No. This is a puppy.
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Let’s practice
将单词与相应的图片连线
puppy
teddy
box
bag
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Let’s practice
按要求改写句子
This is a bag.(改为一般疑问句，并做肯定回答)
_____________________________
Is this a bag Yes.
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Summary
句型：
Is this… Yes./ No.
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Homework
1.听录音并跟读，注意语音语调。
2. 和同桌练习句型Is this… Yes./ No.
3. 会写单词box, bag, teddy, puppy.
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谢谢
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