到实验室去：氧气的实验室制取与性质
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1.如图所示，老师在演示用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验中，收集完氧气后，反应还在继续进行。小明同学认为，这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止，造成了药品的浪费。
为了解决小明提出的问题，请你对原实验装置加以改进，或设计新的简易实验装置，以便有效地控制过氧化氢的分解反应。(你可从下列用品中选取，也可自行选用其他仪器)
请你至少写出两种方案：
方案一：__将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器____。
方案二：__选用盛装二氧化锰的小布袋，将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动__。
2.如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，回答下列问题。
(1)A图中，夹持木炭的工具是__坩埚钳__；燃烧停止后，取出剩余木炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，观察到的现象是__澄清石灰水变浑浊__。
(2)B图中，取一小块木炭放在火焰的__外焰__部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是__防止大量的氧气和生成的二氧化碳散逸__。
3．如图所示，下列关于氧气制取、收集、验证方法正确的是( A )
A．加热高锰酸钾 B．收集氧气
C．收集氧气 D．氧气的验满
4.列有关燃烧的实验现象描述正确的是( B )
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热
C．红磷燃烧产生大量白雾
D．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热
5．下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是( A )
A．实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性
B．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量
C．实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，加药品时，先加二氧化锰，再加双氧水
D．用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽，再将滴管伸入液体中吸取
6.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( B )
A．瓶中液面明显上升
B．长颈漏斗内液面上升
C．瓶内气体分子间的间隔变大
D．长颈漏斗下端管
7.根据氧气的制取和性质的相关知识，回答下列问题。
,甲) ,乙)
(1)图甲装置中二氧化锰的作用是__催化作用__。
(2)要获得一瓶干操的氧气，图甲装置中导管的连接顺序为a→__d→e→b→c__。
(3)下列关于硫燃烧实验(如图乙)的相关描述合理的有__①②④__(填序号)。
①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
②硫燃烧是剧烈氧化的现象
③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同
④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染
8．某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：
__铁＋氧气四氧化三铁__。
(2)探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端介入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由__气态__(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(3)探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
物质
熔点/℃
沸点/℃
燃烧时温度/℃
石蜡
50～70
300～550
约600
铁
1535
2750
约1800
钠
97.8
883
约1400
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其__沸点__(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时的温度有关。由此推测：钠在燃烧时，__有__(填“有”或“没有”)火焰产生。
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰，其原因可能是__木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生了火焰__。
(第四单元 我们周围的空气）
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1. 如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是( A )
A．用过量的红磷进行实验
B．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C．红磷熄灭后，立即打开止水夹
D．用木炭代替红磷进行实验
2.下列行为会增加空气中PM2.5的是( B )
A．治理工地扬尘B．露天焚烧垃圾
C．使用公共自行车D．禁止焚烧秸秆
3．氮元素和硫元素具有多种化合价，请根据下列几种物质的化学式，判断其中所含氮元素或硫元素的化合价。
NO2 HNO3 NH3 SO2 H2SO4 Na2S
【答案】＋4 ＋5 －3 ＋4 ＋6 －2
4．下列有关叙述正确的是( D )
A．硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的化合价为－3
B．在原子里质子数等于中子数
C．氢气中氢元素的化合价为＋1
D．在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子
5.下列有关化学用语表示不正确的是( C )
A．2个铝离子：2Al3＋
B．钠原子的结构示意图：
C．氧分子：O
D．氧化镁中镁元素显＋2价：O
6．用化学用语填空。
(1)2个氢原子__2H__。
(2)氖气__Ne__。
(3)4个亚铁离子__4Fe2＋__。
(4)N2O5中氮元素的化合价__NO5__。
7．尿素是一种常用的化肥，化学式是CO(NH2)2，请计算：
(1)尿素中各元素的质量比。
(2)尿素中氮元素的质量分数。
解：(1)C、O、N、H元素的质量比＝(12×1)∶(16×1)∶(14×2)∶(1×4)＝3∶4∶7∶1。
(2)N元素的质量分数＝×100%≈46.7%。
8．如图是某厂生产的葡萄糖酸锌口服液的标签，每支口服液含葡萄糖酸锌45.5mg，标签“________”上的数据是( B )
××牌口服液
主要成分：葡萄糖酸锌
化学式：C12H22O14Zn
含锌量：每支口服液
含锌______mg
A．3.25B．6.5
C．13D．14.3
9．根据装置图，回答有关问题。
A B C D E
(1)写出装置图中标号仪器的名称：
a__试管__；b__锥形瓶__。
(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式：__H2O2H2O＋O2↑__，可选用的发生装置是__B__(填装置序号)。
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式：__KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。如图用E装置来收集氢气，当导管口放出__连续均匀__气泡时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。
10．下列有关实验室用氯酸钾制氧气的叙述中，正确的是( C )
A．氯酸钾受热熔化后，也不放出氧气
B．要使氯酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰
C．二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变
D．二氧化锰是一切化学反应的催化剂
11．下列叙述正确的是( C )
A．氧气的化学性质很活泼，常温下几乎能与所有物质发生剧烈的化学反应
B．将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会立即燃烧起来
C．利用过氧化氢制取氧气的反应属于分解反应
D．凡是氧化反应都是化合反应
12．下列说法中正确的是( D )
A．木炭燃烧后生成黑色固体
B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C．红磷在空气中不能燃烧
D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
13．下列关于氧气的说法不正确的是 ( D )
A．O2可以支持燃烧
B．O2可用排水法收集
C．O2可用于医疗急救
D．细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O3
14．下列物质一定属于纯净物的是( A )
A．由同种分子组成的物质
B．由不同分子组成的物质
C．由相同元素组成的物质
D．由不同元素组成的物质
15.下列物质属于纯净物的是( B )
A．矿泉水B．冰水混合物
C．雪碧饮料D．井水
16．下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是( A )
,A) ,B)
,C) ),(D))
第四单元 我们周围的空气
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第Ⅰ卷 (选择题 共30分)
一、选择题(每小题3分，共30分)
1．我们身边的下列物质，属于纯净物的是( )
A．新鲜的空气 B．液氧
C．洁净的矿泉水 D．医用酒精
2．下列有关空气各成分的说法正确的是( )
A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．稀有气体的化学性质不活泼，不可能与任何物质反应
D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
3．2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是( )
A．发展公共交通，提倡绿色出行 B．增加使用太阳能、核能等新能源
C．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放
4．下列有关测定空气中氧气的含量的说法，不正确的是( )
A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷
B．可以用木炭或铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量
C．可以用铜丝加热代替红磷燃烧测定空气中氧气的含量
D．测定空气中氧气的含量时，氧气与物质反应后，装置内的压强会减小
5．符合如图所示从属关系的是( )
选项
A
B
C
D
X
金属
溶液
浓溶液
氧化物
Y
单质
乳浊液
饱和溶液
空气
6．下列各组物质中，前者是混合物，后者是氧化物的是( )
A．空气、高锰酸钾 B．河水、纯净的自来水
C．纯净的自来水、五氧化二磷 D．过氧化氢、二氧化碳
7．下列实验操作不正确的是( )
,A.熄灭酒精灯) ,B.检查装置气密性)
,C.铁丝在氧气中燃烧) ,D.取用固体药品)
8．下列化学用语错误的是( )
A．2个氢原子：2H B．铝离子：Al3＋
C．S2－的结构示意图： D．氧化铁：Fe2O3
9．焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。焦亚硫酸钠(Na2S2O6)中硫元素的化合价为( )
A．－2 B．＋3
C．＋4 D．＋5
10．“盱眙十三香龙虾”名闻天下，该龙虾调料中含有的肉桂醛(C9H8O)是一种食用香料，关于肉桂醛的说法正确的是( )
A．肉桂醛是一种氧化物
B．肉桂醛中氧元素的质量分数最小
C．一个肉桂醛分子由18个原子构成
D．肉桂醛中碳、氢元素质量比为9∶8
第Ⅱ卷 (非选择题 共70分)
二、填空题(共35分)
11．(15分)建立“宏观－微观－符号”之间的联系是化学学科的重要特点。
(1)用化学符号和数字表示下列微粒。
2个氢原子__ __；2个二氧化硫分子__ __；2个镁离子__ __。
(2)“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。
①从微观的角度看：水分子是由__ __构成。
②从宏观的角度看：二氧化碳是由__ __组成。
12．(8分)用化学用语填空：
(1)地壳中含量最多的金属元素__ __。
(2)铁锈的主要成分__ __。
(3)温度计中的水银__ __。
(4)硬水中的钙离子__ __。
13．(12分)写出下列反应的符号表达式并填空。
(1)过氧化氢溶液与二氧化锰混合：________________________________________。
(2)铁丝在氧气中燃烧：________________________________________。
(3)碳在空气中点燃：__________________________________________。
(4)上述反应中，属于化合反应的是__ __(填序号，下同)，属于分解反应的是__ __，属于氧化反应的是__ __。
三、实验探究题(共27分)
14．(12分)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
(1)指出图中标有数字的仪器名称：
①__ __；②__ __。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用__ ____(填字母，下同)发生装置，写出该反应的符号表达式________ __。若要收集较为纯净的氧气，最好选用___ __装置。
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若要收集干燥的氧气，可以将气体通过盛有浓硫酸的F装置，则气体应从__ __(填“a”或“b”)端进入F中。
15．(15分)分析下图，回答问题。
,图1 ,图2) 图3
(1)实验室里用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时，发生装置可以选用图1中装置__ __(填字母序号)，二氧化锰作该反应的__ __。
(2)用图2的装置进行铁丝在O2中燃烧的实验，容易导致集气瓶炸裂。为了避免这种情况，应采取的措施是__ __。
(3)如图3所示，红磷用洒精灯加热后才能燃烧，现象是__ __； 红磷燃烧后冷却至室温，活塞a停在刻度__ __(填数字)处。
四、计算题(共8分)
16．(8分)儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：
(1)葡萄糖酸锌由__ __种元素组成。
(2)葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为__ __。
(3)要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1 kg体重每日需要0.5 mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20 kg的儿童，理论上一天还需服该口服液多少支？
参考答案
1．B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.A
8．C 9.D 10.C
11．(1)2H 2SO2 2Mg2＋ (2)氢原子和氧原子 碳元素和氧元素
12．(1)Al (2)Fe2O3 (3)Hg (4)Ca2＋
13．(1)H2O2H2O＋O2 (2)Fe＋O2Fe3O4 (3)C＋O2CO2 (4)(2)(3) (1) (2)(3)
14．(1)①酒精灯 ②集气瓶 (2)B H2O22H2O＋O2↑ D (3)a
15．(1)B 催化剂 (2)在集气瓶底部加少量水或铺一层细沙 (3)产生大量白烟 8
16．(1)四 (2)72∶11 (3)1支
第一节 空气的成分
第1课时 空气成分与氧气含量的测定
学号 班级 姓名
1. 空气的成分按体积计算，含量最多的气体是( A )
A．氮气B．氧气
C．二氧化碳D．稀有气体
2.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是( D )
A．集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂
B．该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于1/5
C．实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞
D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
3．请答题的同学深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是( C )
A．氧气B．稀有气体
C．氮气D．二氧化碳
4.空气中的下列气体，属于稀有气体的是( A )
A．HeB．N2
C．O2D．CO2
5.如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是( A )
A．用过量的红磷进行实验
B．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C．红磷熄灭后，立即打开止水夹
D．用木炭代替红磷进行实验
6.在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体。该气体是( A )
A．氮气B．氧气C．氦气D．水蒸气
7.空气中氮气的体积分数约为( D )
A．21%B．0.94%
C．0.03%D．78%
8．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。下列说法正确的是( C )
A．“人造空气”中的氮气比空气中的氮气含量高
B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
C．可以利用铜粉测定“人造空气”中O2的含量
D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸
9．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。
实验一 实验二
现有如下说法：
①实验一中红磷燃烧产生大量白雾；
②点燃酒精灯加热铜丝，可交替推动注射器活塞，使氧气充分反应；
③停止加热后立即读出注射器内气体的体积约为24mL；
④取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；
⑤两个实验均能证明空气是混合物；
⑥两个实验均能证明空气中约含体积的氧气。
其中说法正确的是( D )
A．①②⑤⑥B．②③④⑤
C．②④⑤⑥D．②⑤⑥
10．根据空气的成分填空：
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有__O2(或氧气)__。
(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有__CO2(或二氧化碳)__。
(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有__H2O(或水蒸气)__。
11．已知空气中氧气的体积分数约为21%，小兰同学用如图所示的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点)：
(1)__红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗完__；
(2)__实验装置漏气__；
(3)__未等装置冷却至室温后打开弹簧夹，使进入瓶内的水减少__。
12．如图所示，为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“x”代表的是( C )
A．氧气B．二氧化碳
C．氮气D．稀有气体
13．打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是( A )
A．1∶2B．1∶5
C．1∶4D．21∶79
14.如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是( C )
A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5
B．此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧
C．该实验中的红磷还可以用硫来代替
D．.若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好
15．空气中氧气含量测定的再认识。
【经典赏析】拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。
该实验中选择使用汞的优点有__BCD__。
A．实验过程中没有污染
B．在汞槽中起到液封作用
C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D．能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，写出红磷燃烧的文字表达式__磷＋氧气五氧化二磷__。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
,图2)
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？
【进行猜想】
(1)装置漏气；
(2)__红磷不足__导致装置内氧气有剩余；
……
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理(缓慢消耗氧气)，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。
,图3)
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因：__装置内残留的氧气更少，实验结果更准确__。
第一节 空气的成分
第2课时 空气成分与污染
学号 班级 姓名
1. 空气是一种宝贵的自然资源，其中可供人体呼吸的是( A )
A．氧气B．氮气
C．二氧化碳D．稀有气体
2. 2017年劳动节前夕，某市出现了严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重影响。雾霾天气主要是由空气中PM2.5增多引起的。
(1)PM2.5是指大气中微粒直径__小于__(填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的颗粒物。下列各项中不属于空气质量监测内容的是__B__。( B )
A．可吸入颗粒物B．二氧化碳
C．二氧化硫D．二氧化氮
(2)下列行为不会形成PM2.5的是__C__。
A．焚烧秸秆
B．汽车尾气排放
C．太阳能发电
(3)雾霾天气尽量避免外出，外出时使用PM2.5口罩，该口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的__吸附__作用。
(4) “低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中不符合“低碳”要求的是__B__。
A．少用一次性用品：纸杯、筷子、塑料袋等
B．多挖煤、多发电、加快经济发展
C．提倡骑自行车、乘公交车出行
3.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( B )
A．氧气B．氮气
C．水蒸气D．二氧化碳
4．通常情况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动离不开它，火苗遇到它窜得高……它是( C )
A．二氧化碳B．氮气
C．氧气D．水蒸气
5.为了减少空气污染，下列措施不正确的是( D )
A．使用清洁能源
B．加强大气质量监测
C．积极植树造林
D．加高烟囱将工厂废气排放到大气中
6．空气是一种宝贵的自然资源，空气中的各成分都有其重要作用，了解空气的用途及保护空气都有重要的意义。下列有关空气各成分的对应关系错误的是( D )
A．氧气——供给呼吸
B．稀有气体——用于电光源
C．氮气——作保护气
D．二氧化碳——空气污染物
7.空气中含量较多且能用于食品包装的气体是 ( A )
A．氮气B．氧气
C．稀有气体D．二氧化碳
8.下列说法不正确的是( B )
A．空气中N2的体积分数约为78%
B．O2的化学性质比较活泼，具有可燃性
C．CO2是绿色植物光合作用的原料之一
D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气
9.下列关于空气的说法中正确的是( A )
A．氮气可用作食品保护气
B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨
10.下列不属于空气污染物的是( A )
A．CO2B．NO2C．SO2D．PM2.5
11．下列有关空气中各成分用途的说法中，错误的是( B )
A．氮气是制造氮肥的原料之一
B．氧气可用作火箭发射的燃料
C．氦气可用于填充探空气球
D．二氧化碳可促进植物光合作用
12.空气中能使食物变质的主要气体是( B )
A．氮气B．氧气
C．二氧化碳D．稀有气体
13.将液态空气盛放入一只烧杯中，先用燃着的木条放在烧杯口，当液态空气蒸发余下约1/5后，再用带火星的木条放在烧杯口，该过程可观察到的现象是( D )
A．燃着的木条熄灭，带火星的木条熄灭
B．燃着的木条燃得更旺，带火星的木条熄灭
C．燃着的木条燃得更旺，带火星的木条复燃
D．燃着的木条熄灭，带火星的木条复燃
14．良好的环境对于人类和其他动植物都是非常重要的。请根据所学知识回答下列问题。
(1)下列物质中，目前还未计入空气污染指数的项目是__①④__(填序号)。
①氮气 ②臭氧 ③可吸入颗粒物 ④二氧化碳 ⑤二氧化硫
(2)下列有关空气污染的说法正确的是__③__(填序号)。
①温室效应对人类有害，应完全消除
②臭氧空洞主要由大量排放的汽车尾气引发
③减少火力发电有利于提高空气质量
④立即禁止石油等化石燃料的使用，全面消除空气污染
(3)绿色化学又称“环境无害化学”“环境友好化学”“清洁化学”。下列实验属于化合反应的是__②③④__(填序号)，其中最符合绿色化学理念的是__④__(填序号)。
①蜡烛在空气中燃烧 ②硫在氧气中燃烧 ③红磷在空气中燃烧 ④氢气在氧气中燃烧生成水
15.据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。
根据以上信息，某同学作出如下推断：
①火星大气是混合物；
②火星大气与地球大气成分相似；
③火星上钢铁不容易生锈；
④火星环境适宜人类生存；
⑤火星上温室效应显著。
你认为正确的是( A )
A．①③⑤B．②③⑤
C．②③④D．①④⑤
第二节 物质组成的表示
第1课时 化学式与化合价
学号 班级 姓名
1. (1)如图表示了化学式H2O的两种意义，请发挥你的想像力，告诉我们你还从水的化学式中获得的一些信息。
c．表示__水由氢元素和氧元素组成__。
d．表示__1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成__。
(2)在①H；②H2；③2H2三种符号中通常表示微观意义，而不表示宏观意义的是__③__(填序号)。
2.下列化学用语书写正确的是( C )
A．两个氢分子：2H
B．两个硫酸根离子：2SO4－2
C．水中氧元素的化合价为－2：H2
D．两个氮原子：N2
3.用化学符号表示。
(1)2个硫原子__2S__。
(2)3个氮气分子__3N2__。
(3)氢氧根离子__OH－__。
(4)五氧化二磷__P2O5__。
(5)＋3价的铁元素______。
4．“O2”表示氧气，还可以表示什么？下列说法：①氧元素 ②1个氧分子 ③2个氧元素 ④氧气由氧元素组成 ⑤每个氧分子由2个氧原子构成 ⑥2个氧原子，其中正确的是( B )
A．①②③B．②④⑤
C．②④⑥D．①④⑥
5.下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是( A )
A．HeB．N2C．HD．2O2
6．掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是( C )
①FeCl2——氯化亚铁
②2Ca2＋——2个钙离子
③O2——2个氧原子
④——钠离子
⑤H2O——1个水分子
⑥2H——2个氢元素
⑦2——氮气中氮元素的化合价为零
A．①④⑤⑦B．②③④⑥
C．①②⑤⑦D．②⑤⑥⑦
7．用化学符号表示。
(1)2个铜原子__2Cu__。
(2)3个二氧化碳分子__3CO2__。
(3)4个氢分子__4H2__。
(4)氩气__Ar__。
(5)带2个单位负电荷的硫酸根离子__SO42－__。
(6)氢氧根离子__OH－__。
8．下列方框中，符合2N2意义的示意图是( D )
,A) ,B) ,C) ,D)
9．大气层中存在大量的臭氧分子，其化学式为O3，其中O的化合价为( D )
A．＋3B．＋2C．－2D．0
10.化学用语是学习化学的重要工具。下列表示两个氧原子的符号是 ( B )
A．O2B．2OC．O2－D.
11.下列化学用语书写正确的是( D )
A．3个硫酸根离子：3SO4－2
B．2个镁原子：Mg2
C．五氧化二磷分子：O2P5
D．标出氯化钙中氯元素的化合价：CaCl
12.化学式“H2O”表示的意义错误的是( D )
A．水这种物质
B．一个水分子
C．水由氢、氧两种元素组成
D．水由两个氢原子和一个氧原子组成
13．下列说法中不正确的是( A )
A．在H2中氢元素的化合价为＋1
B．在H2O中氧元素的化合价为－2
C．在HCl中氢元素的化合价为＋1
D．Fe有可变价＋2和＋3，但在Fe2O3中铁元素显＋3
14．下列化合物中含有两种不同原子团的是( A )
A．NH4NO3B．NH4Cl
C．H2SO4D．Cu(OH)2
15.下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是( B )
①3Hg ②Fe3＋ ③SO3 ④3H2O
A．表示分子个数的是③
B．表示离子所带电荷数的是②
C．表示原子个数的是④
D．表示一个分子中含有某种原子个数的是①
16．写出下列常见单质的化学式。
(1)氯气__Cl2__。 (2)氦气__He__。
(3)氧气__O2__。 (4)氢气__H2__。
(5)硫黄__S__。 (6)石墨__C__。
(7)铁丝__Fe__。 (8)镁片__Mg__。
17.下列化学符号表示两个分子的是( B )
A．2HB．2COC．SO42－D．SO2
18.下列化学用语，说法正确的是( C )
①2N ②Mg2＋ ③O ④H2 ⑤
A．①表示两个氮分子
B．②与⑤均表示镁离子
C．③表示一氧化碳中碳元素的化合价为＋2
D．④表示2个氢原子
19．用“”表示氢原子、“”表示氧原子。下列方框中，符合“2H2O”所表示意义的是( D )
,A) ,B)
,C) ,D)
20．用化学符号填空。
(1)氮原子__N__。
(2)两个氢原子__2H__。
(3)镁离子__Mg2＋__。
(4)硫元素__S__。
(5)n个硝酸根离子__nNO3－__。
(6)3个铝离子__3Al3＋__。
(7)负二价的氧元素______。
21．指出下列符号中“2”所表示的意义：
(1)2O__2个氧原子__。
(2)O2__1个氧分子是由2个氧原子构成的__。
(3)2SO2__2个二氧化硫分子__。
(4)O__氧化铜中铜元素显＋2价__。
(5)Ca2＋__一个钙离子带两个单位正电荷__。
(6)CO2__一个二氧化碳分子中含有两个氧原子__。
22．在下表空栏中填入按正负化合价结合成化合物的化学式。
正价元素
化学式
负价元素
(或原子团)
C
F
K2O
CaO
Fe2O3
KOH
Ca(OH)2
Fe(OH)3
4
K2SO4
CaSO4
Fe2(SO4)3
第二节 物质组成的表示
第2课时 化合价的计算和化合物化学式的书写
学号 班级 姓名
1. 我省参与制造的C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅 (Si3N4)，其中硅元素的化合价为＋4，则氮元素的化合价为( A )
A．－3B．＋2
C．＋3D．＋4
2.亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业用盐，它有毒有咸味，外形与食盐相似。人若误食会引起中毒，危害人体健康，甚至致人死亡，在亚硝酸钠中氮元素的化合价是( B )
A．－3B．＋3
C．＋5D．0
3.如图所示的新产品磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢，磨牙器磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂(主要成分为碳化硅)特制而成。已知碳化硅中碳元素显－4价，硅元素显＋4价，则碳化硅的化学式为 ( A )
A．SiCB．Si2C3
C．Si3C2D．SiC2
4.下列物质的化学式书写或化学式读法正确的是( D )
A．氯化钙：CaCl
B．硝酸钠：NaNO2
C．KClO3：氯化钾
D．Cu(OH)2：氢氧化铜
5.二氧化铅(PbO2)是生产汽车蓄电池的电极材料，其中铅元素的化合价是( C )
A．＋1B．＋2
C．＋4D．－4
6．偏钛酸钡(BaTiOx)因其显著的“压电效应”而广泛应用于超声波发生装置中。已知偏钛酸钡中钛元素的化合价为＋4，钡元素的化合价为＋2，则其化学式中x的数值是( C )
A．1B．2
C．3D．4
7.某同学书写的试剂标签如下，其中错误的是( B )
A.B.
C.D.
8.含磷的洗涤剂因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染环境，因此我们提倡使用无磷洗涤剂。下列化合价在Na5P3O10中没有出现的是( C )
A．－2B．＋1
C．＋4D．＋5
9.地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是( A )
A．Al(NO3)3B．CaCO3
C．Al2(SO4)3D．Fe(NO3)3
10．下列关于化学式NO2的读法正确的是( C )
A．一氧化二氮B．二氧化一氮
C．二氧化氮D．氮氧二
11．下列物质中，锰元素化合价大于正四价的是( C )
A．MnO2B．MnCl2
C．K2MnO4D．Mn
12．下列化学式书写正确的是( C )
A．氧化镁mgOB．硫酸铜cUSO4
C．五氧化二氮N2O5D．一氧化碳Co
13.下列化学用语书写正确的是( C )
A．三个二氧化硫分子：2SO3
B．两个氧分子：2O
C．Co元素的化合价：NaO2
D．一个铝离子：
14．根据题意填空。
(1)3个二氧化碳分子__3CO2__。
(2)氧化铜中铜元素显＋2价__O__。
(3)硝酸银的化学式__AgNO3__。
(4)(NH4)2SO4的名称__硫酸铵__。
(5) NH4NO3中N元素的化合价__H4O3__。
(6)构成氯化铵的两种离子的符号__NH4＋__、__Cl－__。
15．写出下列物质的化学式或名称。
氧化钙__CaO__氧化铁__Fe2O3__
氯化银__AgCl__硝酸亚铁__Fe(NO3)2__
碳酸钠__Na2CO3__硫酸铵__(NH4)2SO4__
碳酸钡__BaCO3__硫酸锌__ZnSO4__
氢氧化钙__Ca(OH)2__氢氧化钠__NaOH__
硫酸__H2SO4__盐酸__HCl__
Na2O__氧化钠__HNO3__硝酸__
Fe(OH)3__氢氧化铁__CaSO4__硫酸钙__
16.某工厂制取漂白液的化学原理为Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O，在该反应中，氯元素没有呈现出的化合价是( A )
A．＋2B．＋1C．0D．－1
17．已知金属元素M(只有一种化合价)氧化物的化学式为M2O3，则它的硝酸盐的化学式为( B )
A．M(NO3)2B．M(NO3)3
C．MNO3D．M2(NO3)3
18.下列含氯化合物中，氯元素的化合价最高的是( D )
A．KClO3B．NaCl
C．Ca(ClO)2D．HClO4
19．火药是中国古代的四大发明之一。火药点燃后涉及的物质变化有：
①KNO3(N2②S((2S
③C(CO2④KNO3((O2
反应前后，划线元素的化合价没有发生变化的是( B )
A．硫B．氧C．碳D．氮
20．A、B、C三种元素的化合价为＋1、＋4、－2价，这三种元素组成的化合物的化学式可能是( C )
A．A4BC3B．A4BC2
C．A2BC3D．A3BC2
21．微型录音、录像机的高性能磁带中含有的磁性材料之一是化合物CoFe2O4，其中钴(Co)和铁的化合价各只有一种，可能是＋2价或＋3价。试确定CoFeO4中钴的化合价是__＋2__，铁的化合价是__＋3__。
22.．有A、B、C、D四种元素，其核电荷数在1至20之间，B原子和D原子的核外电子总数分别等于它们各自的电子层数的4倍，这两种元素能形成DB型的化合物，B元素在化合物中显负价，A原子和D原子的核外电子层数相同，A元素能和C元素形成CA型化合物，并且该化合物读成某酸，C元素的原子质量和体积在所有元素的原子中最小。试推断：
(1)写出A、B、C、D的元素的符号。
A__Cl__；B__O__；C__H__；D__Mg__。
(2)写出C的单质在空气中燃烧生成的化合物的化学式：__H2O__。
(3)画出D的阳离子与A的阴离子的离子结构示意图__、__。写出它们所形成的化合物的化学式：__MgCl2__。
第二节 物质组成的表示
第3课时 物质组成的定量表示
学号 班级 姓名
1. 我“神舟六号”载人航天飞船的火箭发射时是以偏二甲肼(C2H8N2)为燃料、以N2O4为助燃物。请你回答下列问题。
(1)C2H8N2是由__碳、氢、氮__元素组成的。
(2)1个C2H8N2分子共含有__12__个原子。2C2H8N2的相对分子质量的总和等于__120__。
2.观看足球比赛时，经常会看到绿茵场上运动员因拼抢摔倒受伤，医生向受伤部位喷射氯乙烷(CH3CH2Cl)，并用药棉不断揉搓，运动员疼痛很快消除，重新投入比赛。
请阅读信息后，回答下列问题。
(1)氯乙烷中C、H、Cl三种元素的原子个数比为__2∶5∶1__。
(2)氯乙烷中C、H、Cl三种元素的质量比为__48∶10∶71__。
3.每年的6～7月，新疆的许多地区都要举办“薰衣草”节。薰衣草精油的主要成分为芳樟醇、伽罗木醇等物质。其中芳樟醇的化学式为C10H18O，请计算：
(1)芳樟醇分子中C、H、O原子个数比为__10∶18∶1__。
(2)芳樟醇中氧元素的质量分数为__10.4%__(结果保留到0.1%)。
4.一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯(其分子式为C15H10N2O2)。请回答下列有关问题。
(1)二甲苯烷二异氰酸酯(C15H10N2O2)中氢、氧元素的质量比为__5∶16__(填最简整数比)。
(2)二甲苯烷二异氰酸酯(C15H10N2O2)的相对分子质量为__250__。
(3)500g二甲苯烷二异氰酸酯中含氮元素的质量为__56__g。
5．下列相对分子质量的计算不正确的是( B )
A．P2O5：31×2＋16×5＝142
B．2H2O：2×2×1＋16＝20
C．2CO2：2×(12＋16×2)＝88
D．CaCO3：40＋12＋16×3＝100
6．下列有关物质所含元素质量比计算不正确的是( B )
A．H2O中((((((∶((((((＝1∶8
B．CO(NH2)2(中m(?O?)∶((((((＝8∶1
C．H2SO4中((((((∶((((((＝1∶2
D．(NH4)2CO3中((((((∶((((((＝2∶3
7．硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血。某贫血患者每天需补充1.12g铁元素，则他服用的药物中含硫酸亚铁的质量至少为( D )
A．3.80gB．6.95g
C．10gD．3.04g
8．为减少龋齿，制造口香糖时常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖。
(1)木糖醇的相对分子质量为__152__。
(2)一个木糖醇分子中有__22__个原子，分子中碳、氢、氧原子的个数比为__5∶12∶5__。
(3)木糖醇中碳元素的质量分数为__39.5%__(结果保留至0.1%)。
9.“珍爱生命，拒绝毒品”，尤其是青少年更应该对毒品说不，如吸食“冰毒”，易成瘾，毒副作用强，会严重破坏人的生理和免疫功能，冰毒的主要成分是甲基苯丙胺(C10H15N)。下列说法正确的是( A )
A．甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成
B．甲基苯丙胺含26个原子
C．甲基苯丙胺的相对分子质量为149g
D．甲基苯丙胺中各元素的质量比为10∶15∶1
10.下列关于维生素C(C6H8O6)的说法不正确的是( C )
A．1个维生素C分子由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成
B．维生素C的相对分子质量为176
C．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为3∶4∶3
D．维生素C中氢元素的质量分数约为4.5%
11．苯甲酸(C6HxCOOH)是一种酸性比醋酸更强的有机酸，常用作食品防腐剂，其相对分子质量为122。请回答下列问题。
(1)x＝__5__。
(2)苯甲酸含有__3__种元素。
(3)苯甲酸分子中C、H、O三种元素的质量比为__42∶3∶16__。
(4)苯甲酸中氧元素的质量分数是__26.2%__(结果保留到0.1%)。
12.学生体育测试后，常会感到肌肉酸痛，这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为C3H6O3，请回答下列问题。
(1)乳酸属于__有机__(填“有机”或“无机”)化合物。
(2)乳酸的相对分子质量是__90__。
(3)乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是__6∶1∶8__。
(4)180g乳酸中含碳元素__72__g。
13.中国是把香椿当作蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用。皂甙的化学式为C27H42O3，请你计算：
(1)皂甙属于__有机物__(填“有机物”或“无机物”)。
(2)皂甙中各元素的质量之比是__54∶7∶8__(填最简整数比)。
(3)含氢元素8.4g的皂甙的质量为__82.8__g。
14.绿色植物在晴天时，通常每天每平方米叶片约需吸收5g二氧化碳进行光合作用，一个月(以30天计)每平方米叶片吸收的二氧化碳中含有碳元素的质量约为( A )
A．41gB．61g
C．151gD．181g
15．硫酸钾(K2SO4)是一种无氯、优质高效钾肥，特别是在烟草、葡萄、甜菜、马铃薯、亚麻及各种果树等忌氯作物的种植业中，是不可缺少的重要肥料。根据如图所示的硫酸钾化肥的相关信息，回答下列问题。
(1)K2SO4中K元素的质量分数为__44.8%__。(结果保留到0.1)
(2)500g的K2SO4能提供的K元素质量为__224__g__。
(3)该化肥一袋中含K2SO4的质量为__43.5____kg(结果保留到0.1kg)。
16.经测定某地农田需补充280kg氮元素。先施480kgNH4NO3，然后再施CO(NH2)2。问：还要再施CO(NH2)2多少千克？
解：根据元素质量＝物质质量×元素的质量分数，设施用的CO(NH2)2的质量为x。
280kg－480kg××100%＝x××100%
x＝240kg
答：还要再施240kgCO(NH2)2。
17．在某CO与X的混合气体中，氧元素的质量分数是58%，则X可能是( A )
A．CO2 B．N2 C．NO D．SO2
第三节 氧气
第1课时 氧气的实验室制法
学号 班级 姓名
1. 利用下列原理制取氧气，具有反应快、操作简便、能耗少、无污染的是( D )
A．高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
B．氧化汞汞＋氧气
C．氯酸钾氯化钾＋氧气
D．过氧化氢水＋氧气
2.下列有关催化剂的说法正确的是( B )
A．在化学反应后其质量减小
B．催化剂能改变化学反应速率
C．在化学反应后其质量增加
D．在化学反应后其化学性质发生了变化
3. 某同学选用如图所示的装置制取氧气。
(1)写出仪器B的名称：__集气瓶__。
(2)甲同学应选取的试剂是MnO2和__H2O2__(填化学式)，MnO2固体在该反应中起__催化__作用。
(3)实验可用排水法收集氧气，说明氧气具有__不易溶于水且不与水反应__的性质。
除了排水法，该同学还可选择__向上排空气__法收集氧气。
(4)实验前，该同学先向仪器A中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出。该实验操作的目的是__检查装置的气密性__。
4．工业上制取大量氧气的方法是( C )
A．加热氯酸钾B．加热高锰酸钾
C．分离液态空气D．加热二氧化锰
5．分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢(化学式为H2O2)三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有( B )
A．氧气B．氧元素
C．氧分子D．氧化物
6．实验室利用分解过氧化氢制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是( B )
A．不能产生氧气
B．生成氧气的速率慢
C．产生氧气的总量减少
D．过氧化氢不能分解
7．实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是( A )
A．锥形瓶里加入少量二氧化锰，分液漏斗里盛放双氧水
B．锥形瓶里加高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水
C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D．当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡立即收集
8．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是( A )
A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
9．从安全、环保、节能、简便等因素考虑，实验室制氧气的下列方法最佳的是( B )
A．电解水：H2OH2↑＋O2↑
B．催化分解双氧水：H2O2H2O＋O2↑
C．加热高锰酸钾：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑
D．加热氧化汞：HgOHg＋O2↑
10．下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是( B )
A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D．实验室常用加催化剂分解过氧化氢的方法制取氧气
11.实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是( A )
,①) ,②) ,③) ,④) ,⑤)
A．装置①和⑤组合可以用来制取氧气
B．装置②和③组合可以用来制取氢气
C．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳
D．装置②可以较好地控制反应速率
12．鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是( C )
A．观察气体颜色B．闻气体的气味
C．插入带火星的木条D．倒入澄清的石灰水
13．若用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，原因不可能是( A )
A．产生氧气的速率太慢
B．开始收集时，倒置在水槽中的集气瓶未装满水
C．导管口一出现气泡就立即收集
D．收集好氧气后未盖好玻璃片就正放在桌面上
14.下列关于氧气的说法中，不正确的是( A )
A．氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料
B．氧气能使带火星的木条复燃
C．红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟
D．实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花
15．如图是实验室制取氧气常用的装置，根据装置图回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称：
a__试管__；b__分液漏斗__。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，气体发生装置应选__A__(填装置序号，下同)。
(3)写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的符号表达式：__H2O2H2O＋O2↑__，该反应的基本类型是__分解反应__。
(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，气体收集装置选__D__；若要制得干燥的CO2，还应将气体通过__F__装置。
16．如图所示，实验室制取O2，不能选择的装置组合是( C )
A．①③B．②③C．②④D．②⑤
17.已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)。下列图象正确的是( B )
,A) ,B)
,C) ,D)
18．如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题。
A B C D E
(1)仪器a的名称是__集气瓶__。
(2)利用装置B制取氧气时，反应的符号表达式是__H2O2H2O＋O2(__；用排水法收集氧气，说明氧气具有__不易溶于水且不与水反应__的性质。实验结束后，若要分离出锥形瓶中的固体物质，应用的分离方法是__过滤__。
(3)下面是利用装置收集气体的操作，正确的实验操作顺序是__③②①__(填序号)。
①待集气瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中
(4)已知氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。请你从图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是__AD__(填装置序号)。
19．某同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的符号表达式为__KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。实验结束时，该同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究。
【提出猜想】
猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2。
猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2。
作出上述猜想的理由是__MnO2、K2MnO4都是含有氧元素的化合物__。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验。
(1)第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想__Ⅰ__错误。
(2)第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法但得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是__制得并收集到一些氧气__。
第三节 氧气
第2课时 实验室制取气体的方法
学号 班级 姓名
1. 如图是实验室用于气体制备的装置，请根据图示回答问题。
A B C D E F
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是__A__(填装置序号，下同)。
(2)实验室中能用于过氧化氢溶液制氧气，且便于控制反应速率的发生装置是__C__；要想得到比较纯净的氧气，需选择的收集装置是__F__。
(3)二氧化碳是无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水。二氧化碳不支持燃烧且不能燃烧，能使澄清石灰水变浑浊。实验室制取二氧化碳时，应选择的收集装置是__D__，理由是__二氧化碳的密度比空气大且不与空气成分反应__；判断CO2是否收集满的方法是__将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已经收集满__。
2．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在( D )
A．加热固体药品前
B．与加热固体药品同时
C．开始有气泡放出时
D．气泡连续并均匀放出时
3．如图所示的装置，其中收集氧气时可选用( D )
① ② ③ ④ ⑤
A．①和②B．②和③
C．①和④D．①和⑤
4．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的性质是( A )
A．难溶于水，密度比空气大
B．难溶于水，密度比空气小
C．易溶于水，密度比空气大
D．易溶于水，密度比空气小
5．实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：
①颜色 ②密度 ③溶解性
④可燃性 ⑤能否与水反应
必须考虑的是( D )
A．①②③B．②③④
C．③④⑤D．②③⑤
6.实验室用高锰酸钾制取氧气，不需要用到的一组仪器是( A )
A．烧杯、玻璃棒B．大试管、集气瓶
C．酒精灯、铁架台D．导管、单孔塞
7.请结合下列实验装置，回答问题。
,A) ,B) ,C) ,D) ,E)
(1)写出仪器a和b的名称：
a__试管__；b__铁架台__。
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的符号表达式为__KClO3KCl＋O2__↑__。
(3)已知二氧化碳的密度比空气大，能溶于水。用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为__BD__(填装置序号)。
(4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的__磨砂面__(填“光滑面”或“磨砂面”)盖好集气瓶。
8．研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同金属氧化物作催化剂，使氯酸钾剧烈反应时的温度：
氧化物
Fe2O3
Al2O3
CuO
MgO
剧烈反应
时的温度
490℃
540℃
350℃
545℃
实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用( C )
A．Fe2O3B．Al2O3
C．CuOD．MgO
9．一氧化氮(NO)在常温下是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色的二氧化氮(NO2)气体。实验室要收集一瓶一氧化氮气体，应采用的方法是( A )
A．用排水法
B．用向上排空气法
C．用排水法或向上排空气法
D．用向下排空气法
10.如图所示，实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。
A B C D E
(1)写出仪器①的名称：__试管__。
(2)实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其发生和收集装置组合为__BC或BD__(填装置序号)，反应的符号表达式为__H2O2H2O＋O2↑__。
(3)实验室选择AC装置制取氧气，收集完氧气后，应进行的操作是__先将导气管撤出水槽__，然后再熄灭酒精灯。
(4)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水硫酸铜与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为__AC或AE__。
11.人体代谢产生的过氧化氢，对人体有毒害作用。人体肝脏中的过氧化氢酶能催化过氧化氢分解产生氧气和水。某同学查阅资料发现，FeCl3也能催化过氧化氢分解。为比较过氧化氢酶和FeCl3催化效率的高低，该同学在28℃环境下进行了如下探究：
(1)提出问题：过氧化氢酶和FeCl3催化效率哪个更高？
(2)猜想与假设：__过氧化氢酶的催化效率更高(其他合理假设也可)__。
(3)实验材料：适宜浓度的FeCl3溶液，适宜浓度的新鲜猪肝研磨液(含有过氧化氢酶)，适宜浓度的过氧化氢溶液等。
(4)实验步骤：
①取2支洁净的试管，编号为1、2，并各注入3mL适宜浓度的过氧化氢溶液。
②向1号试管内滴入2滴适宜浓度的FeCl3溶液，向2号试管内__滴入2滴适宜浓度的新鲜猪肝研磨液__。
③观察并记录两支试管产生气泡的情况。
(5)预测实验结果：
请写出一种可能的实验结果：__1号试管产生气泡的速度比2号试管快(或“慢”或“基本相等”)__。
(6)在以上探究的基础上，该同学又完成了“探究温度对猪肝研磨液和FeCl3催化效率的影响”实验。实验结果如图所示。图中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是__乙__(填“甲”或“乙”)，判断的理由是__酶的活性受温度影响，在一定温度范围内，随着温度的升高，酶的活性增强，超过最适温度后，随着温度的升高，酶的活性下降__。
第三节 氧气
第3课时 氧气的性质 自然界中的氧循环
学号 班级 姓名
1. 下列有关氧气性质的描述中，错误的是( A )
A．氧气具有氧化性和可燃性
B．氧气能供给呼吸
C．氧气能使带火星的木条复燃
D．氧气是一种没有颜色、没有气味的气体
2.下列实验现象的描述错误的是( C )
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
3.下列反应中是氧化反应，但不是化合反应的是( C )
A．汞＋氧气氧化汞
B．铜＋氧气＋水＋二氧化碳―→碱式碳酸铜
C．酒精＋氧气水＋二氧化碳
D．水氢气＋氧气
4. 下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是( B )
A．动植物的呼吸B．蔗糖的溶解
C．酒和醋的酿造D．食物的腐烂
5．氧气的下列性质中，属于化学性质的是( C )
A．在相同条件下，氧气密度比空气略大
B．氧气不易溶于水
C．能支持燃烧，但本身不能燃烧
D．通常状况下，氧气无色无味
6．下列物质变化中，不包含缓慢氧化的是( B )
A．牛奶变酸B．蜡烛燃烧
C．人的呼吸过程D．铁制菜刀生锈
7.空气中能使食物变质的主要气体是( B )
A．氮气B．氧气
C．二氧化碳D．稀有气体
8．铁丝在氧气中燃烧，现象描述正确的是( D )
A．生成白色粉末状固体
B．产生大量白烟
C．发出耀眼的白光
D．生成黑色固体
9．氧气是与人类关系最为密切的气体。以下选项中，哪个不是氧气的主要消耗途径( D )
A．动植物的呼吸作用B．化石燃料的燃烧
C．物质的缓慢氧化D．光合作用
10．生活中常见的下列变化没有氧气参加的是( A )
A．电灯发光B．动植物的新陈代谢
C．食物腐烂D．金属器皿锈蚀
11.加压或降温可将氧气变成液氧，下列说法正确的是( C )
A．液氧是一种氧化物
B．液氧中的分子停止了运动
C．加压使分子间间隙减小
D．氧气和液氧由不同种分子构成
12．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是( D )
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体
13．下列说法正确的是( C )
A．氧化反应一定是化合反应
B．化合反应一定是氧化反应
C．有的氧化反应属于化合反应
D．凡是氧化反应一定不属于化合反应
14.下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是( A )
A．红磷：产生大量白雾
B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰
C．镁条：发出耀眼白光
D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体
15．关于铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题。
(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是__剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体__。
(2)铁丝绕成螺旋状的目的是__增大与氧气的接触面积，便于被点燃__。
(3)等火柴快要燃尽时再将铁丝放入集气瓶中的原因是__防止火柴燃烧消耗瓶过多内的氧气__。
(4)反应的文字表达式为__铁丝＋氧气四氧化三铁__，属于__化合__反应。
(5)若将氧气换成空气，则该反应__不能__(填“能”或“不能”)进行。
(6)该实验可以得出的结论是①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中__更剧烈__；②在空气中__不易__(填“易”或“不易”)燃烧的物质，在氧气中却有可能__燃烧__。
16.如图是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记，他归纳了以下四点，其中不合理的是( D )
A．都是单质与单质反应
B．都是氧化反应
C．都生成了化合物
D．都生成了气体
17.如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是( D )
A．氧气无须提前制备和收集
B．用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全
C．该装置也可用于氢气的制备、干燥和检验
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体
18．在下列反应中，
①碳＋氧气二氧化碳；
②乙醇＋氧气水＋二氧化碳；
③生石灰＋水―→熟石灰；
④氢氧化钙＋二氧化碳―→碳酸钙＋水。
A．属于化合反应的是__①③__(填序号，下同)。
B．属于氧化反应的是__①②__。
C．既是氧化反应又是化合反应的是__①__。
D．既不属于化合反应又不属于氧化反应的是__④__。
E．是氧化反应但不是化合反应的是__②__。
F．是化合反应但不是氧化反应的是__③__。
19．如图是做木炭在氧气中燃烧全过程的操作示意图，试回答下列问题。
(1)写出图中a、b仪器的名称：
a__酒精灯__；b__烧杯__。
(2)将烧红的木炭伸入集气瓶中时，应__缓慢__(填“缓慢”或“迅速”)伸入，效果更好；木炭在氧气中燃烧的现象是__发出白光，放出热量__。
(3)D图中，待集气瓶冷却后，倒入澄清石灰水振荡，观察到__澄清的石灰水变浑浊__。
20．现有A、B、C、D、E五种物质。
(1)A和B发生反应，现象为剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C。
(2)D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，且D可以由A和一种固体单质反应生成。
(3)若将一种淡黄色粉末放入A中反应，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E。
试判断A、B、C、D、E各是什么物质，用化学式填空。
A__O2__； B__Fe__； C__Fe3O4__；
D__CO2__；E__SO2__。
