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苏教版科学五年级1.5昼夜对动植物的影响1课时教学设计
课题 1. 5昼夜对动植物的影响 单元 1 学科 科学 年级 五年级
学习目标 1．知道昼夜对动植物会产生影响。2．知道动植物都有自己的生物钟。3．了解探究活动的大致思路，能综合运用所学知识。
重点 知道昼夜对动植物会产生影响，了解动植物的生物钟。
难点 调查夜间小动物的活动。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：我们欣赏一组美丽的花卉。课件出示花卉图片，学生欣赏议论。师：郁金香漂亮吗吗？生：漂亮。师：比较这两张图片，你有什么发现？生：郁金香在白天开花，晚上收拢花瓣。师：是的。昼夜交替对郁金香的开花产生了影响。今天我们就来学习昼夜对动植物的影响。（板书课题） 激发兴趣
讲授新课 1.昼夜对植物的影响多媒体演示牵牛花、合欢树的昼夜变化。学生观察。师：你还知道那些花的开放时间？生1：七点左右，睡莲从梦中醒来。生2:晚上八点左右，夜来香开始绽放。生3:……师：为什么不同的植物开花的时间不同呢？是什么影响着它们发生变化？生：植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。师：说得真好，我们现在了解一下这些植物的特性？课件出示植物的昼夜周期性，植物的生物钟定义。学生观看记录。师：你们知道吗，了解植物的生物钟是件很有趣的事。课件出示有趣的花钟。学生观看学习。师：同学们，植物的生物钟是不是很有趣。你们也可以做一个属于自己的花钟。2.昼夜对人的影响师:昼夜交替,日复一日。一天中不同时刻,我们都在进行不同的活动。谁能谈谈你一天的作息时间是怎样安排的 到了深夜,我们会觉得很疲劳,想睡觉,早晨没有闹钟,我们常能自己醒来,你们认为这是为什么呢 小结讲述:我们发现大家的作息时间有类似的规律,都是按24小时变化的,这就是我们的生物钟。蝙蝠，老鼠，猫头鹰，刺猬，河马是晚上出水觅食的，萤火虫，独角犀等。师：动物作息习惯不同的原因是什么呢？生：光是影响动物行为的重要因素，很多动物的活动都与光照强度有着密切的关系。师： 各种动物的活动行为都与一定强度光的照明有关。有的动物适应弱光的生活方式，称为夜行性动物。有的动物适应较强的光照条件，称为昼行性动物。师：动物有许多活动都和光线有关。鸟类醒来和鸣叫与光照强度有直接的关系，因此在不同季节便有鸣叫时间的不同变化；蝗虫迁飞时如果遇到太阳被云遮住，立即停止飞行；金龟子在日落后五六分钟出现。这些都说明光照对动物行为的作用。师：日照长度的变化对动植物都有重要的生态作用，由于分布在地球各地的动植物长期生活在具有一定昼夜变化格局的环境中，借助于自然选择和进化而形成了各类生物所特有的对日照长度变化的反应方式，这就是在生物中普遍存在的光周期现象。4.调查在我们周围生活着各种各样的小动物，比如刺猬，怎样才能搞清楚刺猬到底是什么时间活动的呢？生1：要亲自去调查。生2：设计好表格，随时将发现的内容填进去。去调查需要注意的地方。调查须知1、不要伤害小动物。2、不要随意惊动小动物。3、要想办法留下小动物活动后的东西。4、要注意收集小动物留下的东西。5、调查结束后，恢复小动物原来的生活环境。6、不要尝小动物留下的东西。提示学生，还可以通过查资料来了解动物活动的情况。5.拓展如果人为的改变白天和黑夜的长短，生物的习性会发生怎样的变化？减少光照时间可以使菊花提前开放。延长光照时间可以母鸡的产蛋量。 观察自己设计生物钟参与认识动物特征活动设计表格学生学会思考 通过看图说话的形式，锻炼了学生的观察能力，同时展开了教学内容。通过生物钟的了解，让学生对普通生物都有生物钟这一特征有所认识。通过辨析游戏，让学生了解常见动物的生活习性，了解生物钟在动物身上产生的影响。对事物的研究要养成观察记录的习惯，养成科学探究的能力。
随堂练习 1.（ 白天 ），郁金香随太阳升起而开放；（ 夜里 ），郁金香会收拢花瓣。3、昼夜长短会改变动植物的（ 行为）。4、夜间活动的动物有（猫头鹰）、（ 刺猬）等，白天活动的动物有（ 狗 ）、（ 鸡 ）等。 学生完成练习 巩固知识
课堂小结 通过学习我们知道了昼夜对动植物会产生影响；知道了动植物都有自己的生物钟。能选择合适的方法对动物进行观察，知道使用记录的方式能获得更准确的结论。 总结提示巩固
板书 昼夜对动植物的影响生物钟：每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按24小时变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们也称作生物钟。“花钟”：瑞典著名的植物学家林奈。他长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间。人们把林奈这个发现称为“花钟”。光是影响动物行为的重要因素，很多动物的活动都与光照强度有着密切的关系。 板书
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课题
1. 5昼夜对动植物的影响
单元
1
学科
科学
年级
五年级
学习
目标
1．知道昼夜对动植物会产生影响。
2．知道动植物都有自己的生物钟。
3．了解探究活动的大致思路，能综合运用所学知识。
重点
知道昼夜对动植物会产生影响，了解动植物的生物钟。
难点
调查夜间小动物的活动。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师：我们欣赏一组美丽的花卉。
课件出示花卉图片，学生欣赏议论。
师：郁金香漂亮吗吗？
生：漂亮。
师：比较这两张图片，你有什么发现？
生：郁金香在白天开花，晚上收拢花瓣。
师：是的。昼夜交替对郁金香的开花产生了影响。今天我们就来学习昼夜对动植物的影响。（板书课题）
激发兴趣
讲授新课
1.昼夜对植物的影响
多媒体演示牵牛花、合欢树的昼夜变化。学生观察。
师：你还知道那些花的开放时间？
生1：七点左右，睡莲从梦中醒来。
生2:晚上八点左右，夜来香开始绽放。
生3:……
师：为什么不同的植物开花的时间不同呢？是什么影响着它们发生变化？
生：植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
师：说得真好，我们现在了解一下这些植物的特性？
课件出示植物的昼夜周期性，植物的生物钟定义。学生观看记录。
师：你们知道吗，了解植物的生物钟是件很有趣的事。
课件出示有趣的花钟。学生观看学习。
师：同学们，植物的生物钟是不是很有趣。你们也可以做一个属于自己的花钟。
2.昼夜对人的影响
师:昼夜交替,日复一日。一天中不同时刻,我们都在进行不同的活动。谁能谈谈你一天的作息时间是怎样安排的?
到了深夜,我们会觉得很疲劳,想睡觉,早晨没有闹钟,我们常能自己醒来,你们认为这是为什么呢?
小结讲述:我们发现大家的作息时间有类似的规律,都是按24小时变化的,这就是我们的生物钟。
蝙蝠，老鼠，猫头鹰，刺猬，河马是晚上出水觅食的，萤火虫，独角犀等。
师：动物作息习惯不同的原因是什么呢？
生：光是影响动物行为的重要因素，很多动物的活动都与光照强度有着密切的关系。
师： 各种动物的活动行为都与一定强度光的照明有关。有的动物适应弱光的生活方式，称为夜行性动物。有的动物适应较强的光照条件，称为昼行性动物。
师：动物有许多活动都和光线有关。鸟类醒来和鸣叫与光照强度有直接的关系，因此在不同季节便有鸣叫时间的不同变化；蝗虫迁飞时如果遇到太阳被云遮住，立即停止飞行；金龟子在日落后五六分钟出现。这些都说明光照对动物行为的作用。
师：日照长度的变化对动植物都有重要的生态作用，由于分布在地球各地的动植物长期生活在具有一定昼夜变化格局的环境中，借助于自然选择和进化而形成了各类生物所特有的对日照长度变化的反应方式，这就是在生物中普遍存在的光周期现象。
4.调查
在我们周围生活着各种各样的小动物，比如刺猬，怎样才能搞清楚刺猬到底是什么时间活动的呢？
生1：要亲自去调查。
生2：设计好表格，随时将发现的内容填进去。
去调查需要注意的地方。
调查须知
1、不要伤害小动物。
2、不要随意惊动小动物。
3、要想办法留下小动物活动后的东西。
4、要注意收集小动物留下的东西。
5、调查结束后，恢复小动物原来的生活环境。
6、不要尝小动物留下的东西。
提示学生，还可以通过查资料来了解动物活动的情况。
5.拓展
如果人为的改变白天和黑夜的长短，生物的习性会发生怎样的变化？
减少光照时间可以使菊花提前开放。
延长光照时间可以母鸡的产蛋量。
观察
自己设计生物钟
参与认识动物特征活动
设计表格
学生学会思考
通过看图说话的形式，锻炼了学生的观察能力，同时展开了教学内容。
通过生物钟的了解，让学生对普通生物都有生物钟这一特征有所认识。
通过辨析游戏，让学生了解常见动物的生活习性，了解生物钟在动物身上产生的影响。
对事物的研究要养成观察记录的习惯，养成科学探究的能力。
随堂练习
1.（ 白天 ），郁金香随太阳升起而开放；（ 夜里 ），郁金香会收拢花瓣。
3、昼夜长短会改变动植物的（ 行为）。
4、夜间活动的动物有（猫头鹰）、（ 刺猬）等，
白天活动的动物有（ 狗 ）、（ 鸡 ）等。
学生完成练习
巩固知识
课堂小结
通过学习我们知道了昼夜对动植物会产生影响；知道了动植物都有自己的生物钟。能选择合适的方法对动物进行观察，知道使用记录的方式能获得更准确的结论。
总结提示巩固
板书
昼夜对动植物的影响
生物钟：每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按24小时变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们也称作生物钟。
“花钟”：瑞典著名的植物学家林奈。他长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间。人们把林奈这个发现称为“花钟”。
光是影响动物行为的重要因素，很多动物的活动都与光照强度有着密切的关系。
板书
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1.5《昼夜对动植物的影响》练习
1．填空
（1）动物的活动也有（ ）之分，有些动物白天（ ），晚上（ ）；有些动物晚上（ ），白天（ ）。
（2）减少光照时间可以使菊花（ ）开放.
（3）像郁金香这样会随着昼夜的交替而变化的植物还有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
（4）每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按（ ）变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们也称作（ ）。
（5）青少年正处于身体发育时期，因此，更需要合理的安排（ ）时间，保证足够的（ ）。
（6）（ ）会对动植物产生影响，动植物、人体都有自己的（ ）。
（7）植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。（ ）生物学家（ ）根据这一现象编排了（ ）。
（8）（ ）是古代的一种计时工具。它是利用（ ）照射指针投影在刻度盘上。
2.判断
（1）人为改变白天和黑夜的长短，可以改变生物的习性。 （ ）
（2）昼夜对蜜蜂的活动影响较小。 （ ）
（3）牵牛花中午才会开放。 （ ）
（4）植物也有随昼夜变化的生物钟。（ ）
（5）蝙蝠和鹰都是夜间活动。 （ ）
（6）延长光照时间可以增加鸡的产蛋量。 （ ）
3.简答
（1）说一下调查夜间小动物的活动时要注意的事项？
（2）下图是什么动物？它的作息习惯是怎样的？
（3） “日出而作，日落而息”，这句话是什么意思？这句话适用于所有生物吗？
参考答案
1．填空
（1）昼夜 活动 休息 活动 休息
（2）提前
（3）牵牛花 合欢树 昙花 夜来香 （答案不唯一）
（8）日晷 晷针
2.判断
（1）√
（2）×
（3）×
（4）√
（5）×
（6）√
3.简答
（1）答：①不伤害小动物。②不惊动小动物。③留下小动物活动痕迹。④收集小动物留下的东西。⑤不尝小动物留下的东西。⑥调查后，恢复小动物原来的生活环境 ( http: / / rj.5ykj.com / " \t "http: / / www.5ykj.com / Health / xxkx / _blank )。
（2）答：是猫头鹰。它的作息习惯是白天休息，夜晚活动。
（3）答：这句话的意思是说人们白天出来耕作劳动，晚上回来休息。这句话不适合所有生物，因为有些生物如猫头鹰白天休息，夜晚活动。
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HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)1.5《昼夜对动植物的影响》练习
1．填空
（1）动物的活动也有（ ）之分，有些动物白天（ ），晚上（ ）；有些动物晚上（ ），白天（ ）。
（2）减少光照时间可以使菊花（ ）开放.
（3）像郁金香这样会随着昼夜的交替而变化的植物还有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
（4）每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按（ ）变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们也称作（ ）。
（5）青少年正处于身体发育时期，因此，更需要合理的安排（ ）时间，保证足够的（ ）。
（6）（ ）会对动植物产生影响，动植物、人体都有自己的（ ）。
（7）植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。（ ）生物学家（ ）根据这一现象编排了（ ）。
（8）（ ）是古代的一种计时工具。它是利用（ ）照射指针投影在刻度盘上。
2.判断
（1）人为改变白天和黑夜的长短，可以改变生物的习性。 （ ）
（2）昼夜对蜜蜂的活动影响较小。 （ ）
（3）牵牛花中午才会开放。 （ ）
（4）植物也有随昼夜变化的生物钟。（ ）
（5）蝙蝠和鹰都是夜间活动。 （ ）
（6）延长光照时间可以增加鸡的产蛋量。 （ ）
3.简答
（1）说一下调查夜间小动物的活动时要注意的事项？
（2）下图是什么动物？它的作息习惯是怎样的？
（3） “日出而作，日落而息”，这句话是什么意思？这句话适用于所有生物吗？
参考答案
1．填空
（1）昼夜 活动 休息 活动 休息
（2）提前
（3）牵牛花 合欢树 昙花 夜来香 （答案不唯一）
（8）日晷 晷针
2.判断
（1）√
（2）×
（3）×
（4）√
（5）×
（6）√
3.简答
（1）答：①不伤害小动物。②不惊动小动物。③留下小动物活动痕迹。④收集小动物留下的东西。⑤不尝小动物留下的东西。⑥调查后，恢复小动物原来的生活环境。
（2）答：是猫头鹰。它的作息习惯是白天休息，夜晚活动。
（3）答：这句话的意思是说人们白天出来耕作劳动，晚上回来休息。这句话不适合所有生物，因为有些生物如猫头鹰白天休息，夜晚活动。
(共24张PPT)
昼夜对动植物的影响
科学苏教版 五年级上
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新知导入
你认识这种花吗？
都是郁金香。
郁金香白天随太阳升起而开放，傍晚太阳落下去了，他们会收拢花瓣。
这一张图片？
比较这两张图片，你有什么发现？
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新知讲解
白天，合欢树叶子张开。
讨论：在你周围有哪些植物会随着昼夜的交替而变化？
小组研讨汇报
夜晚，合欢树叶子闭合。
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凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭（张开）。
晚上牵牛花闭合。
合欢
牵牛花
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新知讲解
选择一种植物，记录它在白天和夜晚的变化情况
的一天
时间 图画记录 文字记录
观察记录
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新知讲解
为什么不同的植物开花的时间不同呢？是什么影响着它们发生变化？
（1）植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（2）还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
思考
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知识拓展
植物生长随昼夜交替而呈现的有规律变化，就是昼夜周期性。随昼夜交替，光照、温度、水分也发生周期性的变化，从而影响到植物的生长速率。
植物的昼夜周期性
植物的生物钟
每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按24小时变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们称作生物钟。
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新知讲解
林奈和花钟
瑞典著名的植物学家林奈，经过长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间。他把在不同时间开放的花，顺次排列在钟面形的花坛上，形成“花钟”。
博古通今
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新知讲解
林奈的“花钟”
02:00 蛇床花
04:00 牵牛花
05:00 野蔷薇
06:00 龙葵花
07:00 芍药花
10:00 半枝莲
12:00 鹅肠菜
15:00 万寿菊
17:00 紫茉莉
18:00 烟草花
19:00 丝瓜花
20:00 夜来香
21:00 昙花
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新知讲解
谁能谈谈你一天的作息时间是怎样安排的
小组研讨汇报：昼夜对人的影响？
昼夜对人还有影响吗？
上午9点至11点是人一天中工作学习的最佳时期。
下午15点至17点是工作效率和积极性较高的时期。
晚上19点至21点比较疲惫，常常会看电视休息。
晚上21点是人体进入休息和调节的最佳时期，会上床睡觉。
早上8:00没有闹钟,我们常能自己醒来，然后吃早餐。
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新知讲解
我们发现大家的作息时间有类似的规律,都是按24小时变化的,这就是我们的生物钟。
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新知讲解
有些动物白天活动，夜晚休息；有些动物白天休息，夜晚活动。你知道下面这些动物的作息习惯吗？
小组研讨汇报
讨论：昼夜对其他动物的影响？
刺猬
蛾
狗
蝴蝶
猫头鹰
公鸡
夜间活动
夜间活动
白天活动
白天活动
夜间活动
白天活动
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新知讲解
蜜蜂
蝙蝠
讨论：蜜蜂和蝙蝠能相遇吗？
为什么？
蜜蜂白天活动，而蝙蝠夜间活动。
不能。
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新知讲解
你还知道哪些小动物的作息习惯？
晚上活动的动物：蛾、蝎子，猫，蝙蝠，老鼠，河马是晚上出来觅食的，及萤火虫，独角犀等。
白天活动的动物：老虎，大象，牛，羊，鸡，鸭，鱼，猪，鹿、蝴蝶、蜜蜂等。
老虎、大象白天活动
蝎子夜间活动
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新知讲解
动物作息习惯不同的原因是什么呢？
各种动物的活动行为都与一定强度光的照明有关。
有的动物适应弱光的生活方式，称为夜行性动物。
有的动物适应较强的光照条件，称为昼行性动物。
思考
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新知讲解
1.要亲自去调查。
2.设计好表格，随时将发现的内容填进去。
3.还可以通过查资料来了解动物活动的情况。
活动：在我们周围生活着各种各样的小动物。让我们想办法了解一下，他们在夜间都干些什么？
放上一些好吃的，可以吸引小动物过来。
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新知讲解
1、不要伤害小动物。
2、不要随意惊动小动物。
3、要想办法留下小动物活动后的东西。
4、要注意收集小动物留下的东西。
5、调查结束后，恢复小动物原来的生活环境。
6、不要尝小动物留下的东西。
调查须知
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拓展提高
如果人为的改变白天和黑夜的长短，生物的习性会发生怎样的变化？
减少光照时间可以使菊花提前开放。
延长光照时间可以增加鸡的产蛋量。
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课堂练习
1.（ ），郁金香随太阳升起而开放；（ ），郁金香会收拢花瓣。
2.植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。瑞典生物学家（ ）根据这一现象编排了（ ）。
3、昼夜长短会改变动植物的（ ）。
4、夜间活动的动物有（ ）、（ ）等，
白天活动的动物有（ ）、（ ）等。
白天
夜晚
林奈
花钟
行为
猫头鹰
刺猬
狗
鸡
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拓展提高
调查你周围植物的开花时间，看看是否能根据我国的一些常见开花植物，编制一个花钟。
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课堂总结
1、昼夜对动植物会产生影响；
2、动植物都有自己的生物钟。
3、光是影响动物行为的重要因素，很多动植物的活动都与光照强度有着密切的关系
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板书设计
生物钟：每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按24小时变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们也称作生物钟。
“花钟”：瑞典著名的植物学家林奈。他长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间。人们把林奈这个发现称为“花钟”。
光是影响动物行为的重要因素，很多动物的活动都与光照强度有着密切的关系。
昼夜对动植物的影响
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作业布置
搜集昼夜对人类和动物影响的资料，和大家分享。
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（2）还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。思考上21世纪教育网 下精品教学资源知识拓展 植物生长随昼夜交替而呈现的有规律变化，就是昼夜周期性。随昼夜交替，光照、温度、水分也发生周期性的变化，从而影响到植物的生长速率。植物的昼夜周期性植物的生物钟每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按24小时变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们称作生物钟。 上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解林奈和花钟 瑞典著名的植物学家林奈，经过长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间。他把在不同时间开放的花，顺次排列在钟面形的花坛上，形成“花钟”。博古通今上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解林奈的“花钟”上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解谁能谈谈你一天的作息时间是怎样安排的? 小组研讨汇报：昼夜对人的影响？昼夜对人还有影响吗？上午9点至11点是人一天中工作学习的最佳时期。下午15点至17点是工作效率和积极性较高的时期。晚上19点至21点比较疲惫，常常会看电视休息。晚上21点是人体进入休息和调节的最佳时期，会上床睡觉。早上8:00没有闹钟,我们常能自己醒来，然后吃早餐。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解我们发现大家的作息时间有类似的规律,都是按24小时变化的,这就是我们的生物钟。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解有些动物白天活动，夜晚休息；有些动物白天休息，夜晚活动。你知道下面这些动物的作息习惯吗？小组研讨汇报讨论：昼夜对其他动物的影响？刺猬蛾狗蝴蝶猫头鹰公鸡夜间活动夜间活动白天活动白天活动夜间活动白天活动上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解蜜蜂蝙蝠讨论：蜜蜂和蝙蝠能相遇吗？为什么？ 蜜蜂白天活动，而蝙蝠夜间活动。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解你还知道哪些小动物的作息习惯？晚上活动的动物：蛾、蝎子，猫，蝙蝠，老鼠，河马是晚上出来觅食的，及萤火虫，独角犀等。白天活动的动物：老虎，大象，牛，羊，鸡，鸭，鱼，猪，鹿、蝴蝶、蜜蜂等。 老虎、大象白天活动蝎子夜间活动上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解动物作息习惯不同的原因是什么呢？各种动物的活动行为都与一定强度光的照明有关。
有的动物适应弱光的生活方式，称为夜行性动物。
有的动物适应较强的光照条件，称为昼行性动物。思考上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解1.要亲自去调查。
2.设计好表格，随时将发现的内容填进去。
3.还可以通过查资料来了解动物活动的情况。 活动：在我们周围生活着各种各样的小动物。让我们想办法了解一下，他们在夜间都干些什么？上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解1、不要伤害小动物。
2、不要随意惊动小动物。
3、要想办法留下小动物活动后的东西。
4、要注意收集小动物留下的东西。
5、调查结束后，恢复小动物原来的生活环境。
6、不要尝小动物留下的东西。调查须知上21世纪教育网 下精品教学资源拓展提高如果人为的改变白天和黑夜的长短，生物的习性会发生怎样的变化？ 减少光照时间可以使菊花提前开放。 延长光照时间可以增加鸡的产蛋量。上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习1.（ ），郁金香随太阳升起而开放；（ ），郁金香会收拢花瓣。
2.植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。瑞典生物学家（ ）根据这一现象编排了（ ）。
3、昼夜长短会改变动植物的（ ）。
4、夜间活动的动物有（ ）、（ ）等，
白天活动的动物有（ ）、（ ）等。白天夜晚林奈花钟行为猫头鹰刺猬狗鸡上21世纪教育网 下精品教学资源拓展提高调查你周围植物的开花时间，看看是否能根据我国的一些常见开花植物，编制一个花钟。上21世纪教育网 下精品教学资源课堂总结1、昼夜对动植物会产生影响；
2、动植物都有自己的生物钟。
3、光是影响动物行为的重要因素，很多动植物的活动都与光照强度有着密切的关系上21世纪教育网 下精品教学资源板书设计 生物钟：每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按24小时变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们也称作生物钟。
“花钟”：瑞典著名的植物学家林奈。他长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间。人们把林奈这个发现称为“花钟”。
光是影响动物行为的重要因素，很多动物的活动都与光照强度有着密切的关系。昼夜对动植物的影响上21世纪教育网 下精品教学资源作业布置搜集昼夜对人类和动物影响的资料，和大家分享。上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
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