1.1 科学是……-试卷
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科学是……
班级：___________姓名：___________得分：___________
一、填空题。
1.当听到“科学”这个词的时候，你想到了（ ）、（ ）、实验分析、医学研究、（ ）。
2.（ ）就是提出问题并想办法寻找答案的过程。
3.科学探究的步骤是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
二、选择题。
4.下列不属于探究活动的是（ ）。
A.明明把收音机砸坏了 B.我在地里观察蚯蚓的生长情况
C.测量土壤的问题 D.在家试着制作飞机模型
5.（ ）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断找寻答案。
A.知识 B.科学技术 C.大脑 D.科学
6.我们做的活动类似科学家的活动的表述不正确的是（ ）。
A.看孵小鸡
B.查找人们为什么对乌鸦和喜鹊的态度不同
C.把电视机拆散，查看里边的零部件
D.看影子在路灯下的变化
7.牛痘和哪位科学家有关系（ ）。
A.爱迪生 B.爱因斯坦 C.琴纳 D.李时珍
8.下列成就是爱因斯坦发现（明）的是（ ）。
A.万有引力定律 B.发现了镭 C.电灯 D.发现了微生物
三、判断正误
9.下雨观察池塘的鱼的情况，也是科学。（ ）
10.科学是很难理解的，我们还小当时还不需要参与。（ ）
11.科学只与科学家有关。（ ）
12.观察燕子也是科学。（ ）
13.为了知道手机的内部结构把爸爸新买的手机拆散了。这也是正常的科学研究应该支持。（ ）
四、拓展题。
14. 听故事，回答问题。
琴纳和牛痘的故事
18世纪初，天花在欧洲流行，夺去了许多人的生命。即使侥幸活下来的人，脸上也都留下了疤痕，人们害怕极了。爱德华·琴纳是以为英国乡村医生。他发现奶牛场的女工们从来都没有得过天花。他感到很奇怪：“为什么挤奶的女工不得天花？”
于是，琴纳到奶牛场去实地考察。他发现牛会生一种类似天花的病，这就是牛痘。而女工们和牛一样，都患过牛痘。“是不是患过牛痘就不再患天花？”琴纳产生了一个大胆的想法。“能不能给人接种牛痘呢？经过慎重思考后，琴纳给一个8岁的男孩接种了牛痘。“种了牛痘的人是不是就一定不会得天花呢？”琴纳又给男孩接种了天花。半个月过去了，男孩安全无恙。试验成功以后，有人相信，也有很多人不相信，甚至有人想象说，小孩种牛痘后可能要长出牛犄角和牛鼻子来。然而，当天花又一次流行时，曾被接种牛痘的2000多名村民无一人患上天花。琴纳用事实证明自己的试验成功了。直到今天，琴纳的发现仍然在保护着我们的健康。
（1）琴纳发现了什么问题？
（2）琴纳是怎样猜测的？
（3）琴纳做了一个什么实验？他是怎样做的？
（4）最后的结果怎样？说明了什么？
、参考答案
1.答案：农业研究 航天探索 珠峰测量
2.答案：科学
3.答案：提出问题 作出猜测 寻找证据 得出结论
【解析】答案合理即可
4.答案：A
5.答案：D
12.答案：√
13.答案：×
【解析】考查学生对“科学”的理解和掌握。
14.参考答案：
（1）挤奶的女工不得天花。
（2）是不是患过牛痘就不再患天花？
（3）给人接种牛痘。给一个8岁的男孩接种了牛痘，然后又给男孩接种了天花。半个月过去了，男孩安全无恙。
（4）证实了牛痘可以治疗天花。说明了科学探究的过程是：怀疑——观察——大胆试验——试验成功。（答案不唯一，意思对即可）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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科学是……
班级：___________姓名：___________得分：___________
一、填空题。
1.当听到“科学”这个词的时候，你想到了（ ）、（ ）、实验分析、医学研究、（ ）。
2.（ ）就是提出问题并想办法寻找答案的过程。
3.科学探究的步骤是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
二、选择题。
4.下列不属于探究活动的是（ ）。
A.明明把收音机砸坏了 B.我在地里观察蚯蚓的生长情况
C.测量土壤的问题 D.在家试着制作飞机模型
5.（ ）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断找寻答案。
A.知识 B.科学技术 C.大脑 D.科学
6.我们做的活动类似科学家的活动的表述不正确的是（ ）。
A.看孵小鸡
B.查找人们为什么对乌鸦和喜鹊的态度不同
C.把电视机拆散，查看里边的零部件
D.看影子在路灯下的变化
7.牛痘和哪位科学家有关系（ ）。
A.爱迪生 B.爱因斯坦 C.琴纳 D.李时珍
8.下列成就是爱因斯坦发现（明）的是（ ）。
A.万有引力定律 B.发现了镭 C.电灯 D.发现了微生物
三、判断正误
9.下雨观察池塘的鱼的情况，也是科学。（ ）
10.科学是很难理解的，我们还小当时还不需要参与。（ ）
11.科学只与科学家有关。（ ）
12.观察燕子也是科学。（ ）
13.为了知道手机的内部结构把爸爸新买的手机拆散了。这也是正常的科学研究应该支持。（ ）
四、拓展题。
14. 听故事，回答问题。
琴纳和牛痘的故事
18世纪初，天花在欧洲流行，夺去了许多人的生命。即使侥幸活下来的人，脸上也都留下了疤痕，人们害怕极了。爱德华·琴纳是以为英国乡村医生。他发现奶牛场的女工们从来都没有得过天花。他感到很奇怪：“为什么挤奶的女工不得天花？”
于是，琴纳到奶牛场去实地考察。他发现牛会生一种类似天花的病，这就是牛痘。而女工们和牛一样，都患过牛痘。“是不是患过牛痘就不再患天花？”琴纳产生了一个大胆的想法。“能不能给人接种牛痘呢？经过慎重思考后，琴纳给一个8岁的男孩接种了牛痘。“种了牛痘的人是不是就一定不会得天花呢？”琴纳又给男孩接种了天花。半个月过去了，男孩安全无恙。试验成功以后，有人相信，也有很多人不相信，甚至有人想象说，小孩种牛痘后可能要长出牛犄角和牛鼻子来。然而，当天花又一次流行时，曾被接种牛痘的2000多名村民无一人患上天花。琴纳用事实证明自己的试验成功了。直到今天，琴纳的发现仍然在保护着我们的健康。
（1）琴纳发现了什么问题？
（2）琴纳是怎样猜测的？
（3）琴纳做了一个什么实验？他是怎样做的？
（4）最后的结果怎样？说明了什么？
、参考答案
1.答案：农业研究 航天探索 珠峰测量
2.答案：科学
3.答案：提出问题 作出猜测 寻找证据 得出结论
【解析】答案合理即可
4.答案：A
5.答案：D
12.答案：√
13.答案：×
【解析】考查学生对“科学”的理解和掌握。
14.参考答案：
（1）挤奶的女工不得天花。
（2）是不是患过牛痘就不再患天花？
（3）给人接种牛痘。给一个8岁的男孩接种了牛痘，然后又给男孩接种了天花。半个月过去了，男孩安全无恙。
（4）证实了牛痘可以治疗天花。说明了科学探究的过程是：怀疑——观察——大胆试验——试验成功。（答案不唯一，意思对即可）
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