苏教版一年级上册数学认位置复习课件（17页）

课件17张PPT。苏教版一年级上册第四单元认　位　置 复习驿站容错展板典型例题分析复习驿站 1．认识左右一般写字、拿筷子都用右手，相反的一只则为左手。一物体在右手一侧，则在我们的右边，相反则在左边。复习驿站2．认识前后复习驿站3．认识上下复习驿站 4．两物体的位置关系是相对的教材只是要求学生把自己作为判断的主体，通过直接观察辨认相关的位置关系。其中，左右关系只要求学生以自己的左、右手为标准说明相关情境中的物体哪个在哪个的左面，哪个在哪个的右面。不要求学生说明相关情境中人物或动物的左面是什么，右面是什么。典型例题分析典型例题分析分析： 解决×在×的哪一面的问题时，要搞清楚是以谁作为标准来判断的，这个“标准”一般藏在“在”字的后面，把自己当作这个“标准”去思考，解决问题就轻松多了。问×的哪面是谁时，我们可以把自己当作题目中说的×，想自己的左面或右面是谁。典型例题分析解答： 左　下　6　7　左　右典型例题分析典型例题分析分析： 本题以△为标准来画其他图形，只要把自己当成△就可以迅速判断出△的上下左右，从而快速解决问题。典型例题分析解答： 容错展板容错展板错解分析： 容错展板容错展板容错展板错解分析： 容错展板