2010届辽宁省实验中学高三教学策略的思考与实践

课件58张PPT。2010届辽宁省实验中学高三教学策略的思考与实践 真抓实干 ??? 不断创新??? 超越梦想
辽宁省实验中学 刘生波第三部分：2009年高考物理试卷分析
2010年复习备考实践和实例1．钻研考纲，立足基础，回归教材例1．某同学研究电子在电场中的运动时，电子仅受电场力作用，得到了电子由a点运动到b点的轨迹（虚线所示）图中一组平行实线可能是电场线，也可能是等势面，则下列说法正确的是（ CD）
A．不论图中实线是电场线还是等势面，a点的电势都比b点低
B．不论图中实线是电场线还是等势面，a点的加速度都比b点小
C．如果图中实线是电场线，电子在a点动能较小D．如果图中实线是等势面，电子在a点电势能较小例2．如图所示，为电容器充电放电电路，配合电流传感器，可以捕捉瞬间的电流变化，能在几秒内画出电流随时间变化的图像。实验中选用直流8V电压，电容器选用电解电容器。先使开关S与1端相连，电源向电容器充电，这个过程可在瞬间完成。然后把开关S掷向端，电容器通过电阻R放电，传感器将电流传入计算机，图像上显示出放电电流随时间变化的I-t曲线。以下说法正确的是 (BCD)A．电解电容器也能接交流电压，这种电容器使用一层氧化膜做电介质，目的是氧化膜的介电常数较大，所以电容较大
B．随着放电过程的进行，该电容器两极板间电压逐渐减小
C．由传感器所记录的该放电电流图象可以估算出该过程中电容器的放电电荷量
D．通过本实验可以估算该电容器的电容值2．善于反思，模型记忆，构建网络 例3、如图所示，A为木块，B为装满沙子的铁盒，系统处于静止状态，若从某时刻B中的沙子漏出，在沙子全部漏光之前系统一直处于静止状态，则在这一过程中A所受到的静摩擦力，（D ）
A．一定始终不变
B．一定变大
C．一定变小
D．有可能变大，也有可能变小 例4、如图所示，传送带与地面倾角为，AB的长度为16m，传送带以10m／s的速度转动，在传送带上端A无初速度地放一个质量为0．5 kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为0．5，求物体从A运动到B所用的时间可能为．(sin37°=0．6，cos37°=0．8，g=10m／s2)．(BD )
A．2.1s B. 2.0s C.1.8s D.4.0S例5、如图所示，两个3／4圆弧轨道固定在水平地面上，半径R相同，A轨道由金属凹槽制成，B轨道由金属圆管制成，均可视为光滑轨道。在两轨道右侧的正上方分别将金属小球A和B由静止释放，小球距离地面的高度分别用hA和hB表
示，则下列说法正确的是 D
A．若，则两小球都能沿轨道运动到最点
B．若，由于机械能守恒，两个小球沿轨道上升的最大高度均为3R／2
C．适当调整hA和hB，均可使两小球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处
D．若使小球沿轨道运动并且从最高点飞出，A小球的最小高度为5R／2，B小球在hB>2R的任何高度均可3．给予信息，体现创新，增强实力例6．图示为一个内、外半径分别为R1和R2的圆环状均匀带电平面，其单位面积带电量为。取环面中心O为原点，以垂直于环面的轴线为x轴。设轴上任意点P到O点的的距离为x，P点电场强度的大小为E。下面给出E的四个表达式（式中k为静电力常量），其中只有一个是合理的。你可能不会求解此处的场强E，但是你可以通过一定的物理分析，对下列表达式的合理性做出判断。根据你的判断，E的合理表达式应为 BA.
B.
C.

D. 4．加强实验，重在设计，突出变化例7．（6分）某同学分别用毫米刻度尺、10分度游标卡尺、50分度游标卡尺、螺旋测微器测量同一个物体的宽度，得到如下各组数据，其中读数肯定错误的是 C 。
A．20.0 mm B．19.9 mm
C．20.05 mm D．19.990 mm例8．（9分）现有一满偏电流为50μA、内阻约为800～850的小量程电流表G（表头），另外可供选择的器材有：
A．电压表V（量程3V，内阻约为20K?）
B．电流表A1（量程200?A，内阻约为500?）
C．电流表A2（量程0.6A，内阻约为3?） D．定值电阻R0（阻值10K?）
E．电阻箱R′（最大阻值）
F．滑动变阻器R（最大阻值100?）
G．电源E（电动势3V）
H．开关S测量小量程电流表G的内阻。为了尽量减小误差，要求测量多组数据，所提供的电流表中，应选用_ ___ （填写字母代号）。请在图的虚线框中画出符合要求的实验电路图（其中电源、开关及连线已画出）。5．仿写答案，对照不足，规范书写 1.简洁文字说明与方程式相结合
2.尽量用常规方法，使用通用符号
3.分步列式，不要用综合或连等式
4.对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。例9．空间有一均匀强电场，在电场中建立如图所示的直角坐标系，M、N、P为电场中的三个点，M点的坐标为，N点的坐标为，P点的坐标为。已知电场方向平行于直线MN，M点电势为0，N点电势为1V，则P点的电势为 :D
A． B． C． D．二轮复习中突出物理中的主干知识1、动力学方法
2、能量方法
3、动量方法整体法：
三角形相似法：
闭合三角形法：
绳：
弹簧：
例、如图所示，质量为m的物体被劲度系数为k2的轻弹簧2悬挂在天花板上，下面还拴着劲度系数为k1的轻弹簧1，托住下弹簧的端点A。用力向上压，当弹簧2的弹力大小为mg/2时，弹簧1的下端点A上移的高度是多少？
答、mg(1/2k1+1/2k2)
或 mg(3/2k1+3/2k2)杆：
速度的分解：
竖直面内，光滑内轨，小球获得一水平初速度V0
机械能守恒：例：一个跳伞运动员，由静止开始沿竖直方向运动，运动过程中跳伞运动员所受的空气阻力与速度有关，且他的机械能与其位移关系的图像如图所示，其中0—x1过程的图线为曲线，x1—x2过程的图线为直线。根据该图像，下列判断正确的是（ BC ）
A．0—x1过程中跳伞运动员所受阻力一定是变力，且不断减小
B．0—x1过程中跳伞运动员的动能在不断增大
C．x1—x2过程中跳伞运动员所受合力为零
D．x1—x2过程中跳伞运动员在做变加速直线运动
例．两木块A、B用一轻弹簧拴接，静置于水平地面上，如图(a）所示。现用一竖直向上的恒力F拉动木块A，使木块A由静止向上做直线运动，如图(b）所示，当木块A运动到最高点时，木块B恰好没离开地面。在这一过程中，下列说法正确的是（设此过程弹簧始终处于弹性限度内且A的质量小于B的质量 ）（ B ）
A．木块A的加速度先增大后减小
B．弹簧的弹性势能先减小后增大
C．弹簧原长时A的动能最大
D．两木块A、B和轻弹簧组成的系统的机械能先增大后减小功：
摩擦力：
决定式与定义式：
匀速圆周运动：
动能定理例：竖直平面内的1/4光滑圆弧轨道AB与粗糙水平轨道BC相切于B点，处于水平向左的匀强电场中，电场强度为B。一带正电电荷量为q、质量为m的物块从A点由静止释放，物块与水平轨道间的动摩擦因数小于1，水平轨道足够长，则：D
A.最终物块静止在水平面BC上
B.最终物块静止在圆弧轨道的末端B点
C.最终物块静止在圆弧轨道上AB间的某一点
D.最终物块静止在圆弧轨道上的某一点D与B点间做往复运动带电微粒在重力、电场力、磁场力共同作用下的运动1、带电微粒在三个场共同作用下做匀速圆周运动:
必然是电场力和重力平衡，而洛伦兹力充当向心力.
2、带电微粒在三个场共同作用下做直线运动:
重力和电场力是恒力，它们的合力也是恒力。
当带电微粒的速度平行于磁场时，不受洛伦兹力，因此可能做匀速运动也可能做匀变速运动；
当带电微粒的速度垂直于磁场时，一定做匀速运动。
与力学紧密结合的综合题，要认真分析受力情况和运动情况（包括速度和加速度）, 必要时加以讨论。
3、受力复杂情况或复杂运动轨迹，一般用能量观点在磁场中的匀速圆周运动1．圆心的确定
　　因为洛伦兹力F指向圆心，根据F⊥v，画出粒子运动轨迹中任意两点（一般是射入和射出磁场两点），先作出切线找出v的方向再确定F的方向，沿两个洛伦兹力F的方向画其延长线，两延长线的交点即为圆心，或利用圆心位置必定在圆中一根弦的中垂线上，作出圆心位置，如图1所示。　2．半径的确定和计算
?利用平面几何关系，求出该圆的可能半径（或圆心角），并注意以下两个重要的几何特点：
①粒子速度的偏向角φ等于转过的圆心角α，并等于AB弦与切线的夹角（弦切角）θ的2倍，如图2所示，即φ=α=2θ。
?②相对的弦切角θ相等，与相邻的弦切角θ′互补，即θ+θ′=180°。　3．粒子在磁场中运动时间的确定
　　若要计算转过任一段圆弧所用的时间，则必须确定粒子转过的圆弧所对的圆心角，利用圆心角α与弦切角的关系，或者利用四边形内角和等于360°计算出圆心角α的大小，并由 表达式，确定通过该段圆弧所用的时间，其中T即为该粒子做圆周运动的周期，转过的圆心角越大，所用时间t越长，注意t与运动轨迹的长短无关。　4．带电粒子在两种典型有界磁场中运动情况的分析
　①穿过矩形磁场区：如图3所示，一定要先画好辅助线（半径、速度及延长线）。
　　a、带电粒子在穿过磁场时的偏向角由sinθ=L/R求出；（θ、L和R见图标）
?　　b、带电粒子的侧移由R2=L2-（R-y）2解出；（y见所图标）
　　c、带电粒子在磁场中经历的时间由 得出。
?穿过圆形磁场区：如图4所示，画好辅助线（半径、速度、轨迹圆的圆心、连心线）。
　　d、带电粒子在穿过磁场时的偏向角可由 求出；（θ、r和R见图标）
?　　e、带电粒子在磁场中经历的时间由 得出。 例．（18分）如图所示，在直角坐标系的原点O处有一放射源，向四周均匀发射速度大小相等、方向都平行于纸面的带电粒子。在放射源右边有一垂直于x轴很薄的挡板，挡板与xOy平面交线的两端M、N与原点O正好构成等边三角形。已知带电粒子的质量为m，带电量为q，速度为v，MN的长度为L，不计重力。
（1）若在y轴右侧加一平行于x轴的匀强电场，要使y轴右侧所有运动的粒子都能打到挡板MN上，则电场强度的最小值为多大？在电场强度为最小值时，打到板上的粒子动能为多大?
（2）若在整个空间加一方向垂直纸面向里的匀强磁场，在MN连线的板上左右侧面上到处都有粒子打到，磁场的磁感应强度不能超过多少（用m、v、q、L表示）? 若满足此条件，放射源O向外发射出的所有带电粒子中有几分之几能打在板上?．解（1）由题意知，要使y轴右侧所有运动粒子都能打在MN板上，其临界条件为：沿y轴方向运动的粒子作类平抛运动，且落在M或N点。
①（1分）
②（1分）
③（2分）
解①②③式得 ④（2分）
由动能定理知 ⑤（2分）
解④⑤式得 ⑥（2分）（2）放射源O发射出的粒子中，打在MN板上的粒子的临界径迹如图所示。由题意知，要使板的MN连线上都有粒子打到，粒子轨迹半径的最小值为 。 （2分）
⑦（2分）
⑧（2分）
∵OM=ON，且OM与ON夹角为60°
v1与 v2夹角为60°
打在左侧和右侧的粒子数相等
∴放射源O放射出的所有粒子中只有 打在MN板上。（2分）
　辽宁省实验中学二轮物理复习实例分析专题一：物体平衡专题二：牛顿运动定律专题三：能量观点专题四：带电粒子运动谢谢辽宁省实验中学刘生波祝您愉快
再见