《春》课件 (共27张PPT)

课件27张PPT。 朱自清(1898-1948),字佩弦,号秋实，浙江绍兴人,是我国现代最优秀的散文家之一，也是著名的诗人、学者、语文学家。主要作品有散文《背影》、《荷塘月色》《绿》等。其散文朴素缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。
作者简介水涨 应和 薄烟

黄晕 婉转 抖擞

嘹亮 酝酿 烘托

朗润 披蓑戴笠zhǎng hè bó 预习检测yùn wǎn dǒu sǒu liáo yùn niàng hōng rùn suō lì1、读音正确 ，声音洪亮。
2、把握好感情的变化。
3、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。初读课文，整体感知 1.课文都描绘了春的哪些景物？试着用小标题概括。
2.抒发了作者怎样的感情?
3.由此看来，课文可以分成几部分？春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图对春的喜爱和赞美三部分：盼春、绘春、颂春课文研读，合作探究盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。这段主要用了什么修辞手法？有何好处？ 1、反复。突出盼春的迫切心情。（盼望着，盼望着） 2、拟人。突出春天的可爱。（春天的脚步近了）
首段在文中有何作用？
总领全文，开启下文，是全文的依托和铺垫。 这部分分为六个自然段，分别描绘了六幅不同的图景，请以____图为格式，标出各个自然段的大意。 ____图
____图
绘春 ____图
____图
____图
____图 春醒春草春花春风春雨迎春课文研读，合作探究（绘春）1.春醒图（1）“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”，这句话运用了什么修辞手段？有何作用？ 拟人，生动的表现了春回大地,万物苏醒的特点。 （2）初春的“山”、“水”、“太阳”各有什么特点，找出相关动词以体会。 山：朗润。积雪消融，树木变绿 水： 涨。冰河开冻，水流汹涌 太阳： 脸红。气温上升，感到温暖 2.春草图：草报春 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里、田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
（1）这幅图里春草具有哪些特点？请找出有关关键词语，体会作者思想感情？ 嫩，绿，满，软。表现喜爱春天、歌颂春天之情 。（2）找出描写孩子行动的动词，想像他们的精神面貌。 坐、躺、滚、踢、跑、捉。生气勃勃，充满活力。 3.春花图——花争春（1）这幅图描写了哪两种花？各用了哪些修辞手法？有何作用? 树花。拟人，比喻，突出了春花绚丽、热烈的特点。野花。拟人，比喻，突出了春天野花茂盛、热情的特点。 红的像火粉的像霞白的像雪春风图（1）作者从哪些感觉来写春风？像母亲的手抚摸着你泥土的气息、草味、花香鸟鸣、流水、短笛触觉嗅觉听觉运用各种感觉描绘春风和煦、芳香、悦耳—风唱春（2）“卖弄’原是个贬义词，这里是什么意思？ 假贬实褒，原意是有意显示，炫耀（自己的本领），现意是“得意”的意思。春雨图这段是从“形”、“状”、“景”三方面描写春雨的，各找出相关句子—雨润春形像牛毛、像花针、像细丝状景斜织、薄烟树叶儿绿、小草儿青、灯、人、房屋5.6.迎春图——人迎春春天里人们都在做什么？是什么样的精神面貌？ “城里乡下，……有的是希望。”开始忙碌，充满了无限的活力和热切的希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。课文研读，合作探究（颂春）这段用了什么修辞手法？分别突出了春天的什么特点？有何作用？ 比喻，拟人，排比。分别突出了春天的“新”、“美”、“力”，热情地赞美了春天，进一步揭示春天具有不可遏制的创造力和无限美好的希望。 颂春新：新生命的开始，给人无限希望
美：令人喜爱
力：给人以信心和力量“ 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”拟人，从视觉上写出了春花竟相开放、春花争艳的情景。“ 红的像火，粉的像霞，白的像雪”比喻、排比，从视觉上写出了春花艳丽的景象。“花里带着甜味儿”“ 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”想象，由眼前的春花想到秋实。（春华秋实）侧面衬托春花的繁多、艳丽、芳香。 “野花遍地是：……散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”比喻、拟人，从视觉上 写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽
色彩。 通感,“甜”从味觉上写出了花的芳香。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”品味语言归纳主题思想，散文以什么样的笔调，描绘了春天怎样的画面，赞美了春天的什么，从而激励人们怎样？ ——这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。 主旨探究通感就是把不同感官的感觉沟通起来，“以感觉写感觉”。颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象。如说“光亮”，也说“响亮”，仿佛视觉和听觉相通，如“热闹”和“冷静”，感觉和听觉相通。
丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果
朱自清《荷塘月色》里的“ 微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。技法探究 通感谢谢使用！