高中物理选修3-1第三章磁场-1.磁现象和磁场（课件）

(共24张PPT)
吕 叔 湘 中 学
庞 留 根
磁现象和磁场
磁现象和磁场
教学目标
引入
一．磁现象
二．电流的磁效应
三．磁场
四．地球的磁场
A组能力训练题1 2 3 4 5 6
B组能力训练题1 2 3 4 5 6
7.（2015年理综新课标Ⅱ卷18）
教学目标
1．了解磁现象，知道磁性、磁极的概念。
2．知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。
3．知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的。
4．知道地球具有磁性。
重点：电流的磁效应和磁场概念的形成
难点：磁现象的应用
引入
我国是世界上最早发现磁现象的国家，早在战国末期就有磁石台铁的记载。磁场的应用更是广泛,我国古代四大发明之一的指南针，它为世界航海作出了巨大的贡献；在现代，日常生活中利用磁的仪器或工具更是随处可见，譬如双面清洁玻璃器，它既省时又安全。进入二十一新世纪后，科技的发展更是突飞猛进一日千里，作为新世纪的主人，作为我国实现“四化”的生力军，同学们肩上的任务是相当重的，因此，希望同学们能更加努力发奋地学习，为将来勇攀科学高峰打好扎实的基础。今天，我们就来研究磁场这个概念。
一．磁现象
第一节 磁现象和磁场
2.具有磁性的物体叫磁体，磁体中磁性最强的区域叫磁极。
磁性、磁体、磁极：
1.能吸引铁质物体的性质叫磁性。
二．电流的磁效应
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.
1.磁极间的相互作用规律：
电流通过导体时，导体周围存在磁场的现象(奥斯特实验)。
2.电流的磁效应：
I
电流产生磁场
N
S
三．磁场
磁体周围存在的一种特殊物质（看不见摸不着,是物质存在的一种特殊形式）。
1.磁场的概念：
对处于其中的磁极和电流有力的作用.
2.磁场的基本性质：
磁极间、电流间、磁极与电流间的相互作用都是通过磁场发生的。
3.磁场是媒介物：
磁场
磁体
磁体
磁场
磁体
电流
磁场
电流
电流
四．地球的磁场
地磁场：地球本身在地面附近空间产生的磁场.
1.地球的周围存在着磁场。
注意地磁极性和地理极性相反。
磁偏角的数值在地球上不同地点是不同的。
2.宇宙中许多天体都有磁场。
地球是一个大磁体，地磁体周围的磁场分布情况和条形磁铁周围的磁场分布情况相似。
月球也有磁场。
指南针并不指向地球的正南和正北，而是略微偏离一点，也就是说地理的两极和地磁的两极并不重合，这个偏差，叫做磁偏角。
地磁南极
地磁北极
地理南极
地理北极
A组能力训练题1
1、1954年，我国地质探矿队伍发现，在山东某地一面积约4万平方公里地区的地磁场十分异常.据此，勘探队伍推测该地区地下可能蕴藏着（ ）
A.铜矿 B. 铁矿
C. 煤矿 D. 石油
解答：
根据磁场对放入其中的铁矿具有吸引的性质可知，答案为B。
B
A组能力训练题2
2．奥斯特实验说明了 ( )
A．磁场的存在
B．磁场具有方向性
C．通电导线周围存在磁场
D．磁体间有相互作用
C
A组能力训练题3
3．下列关于磁场的说法中，正确的是
( )
A．磁场跟电场一样，是一种物质
B．磁极或电流在自己周围的空间会产生磁场
C．指南针指南说明地球周围有磁场
D．磁极对磁极的作用、电流对电流的作用都是通过磁场发生的
ABCD
A组能力训练题4
4．判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有几组器材，其中最为可用的是 ( )
A．被磁化的缝衣针及细棉线
B．带电的小纸球及细棉线
C．小灯泡及导线
D．蹄形磁铁及细棉线
A
A组能力训练题5
5．下列说法正确的是 （ ）
A．地球磁场的北极与地理南极不完全重合
B．将条形磁铁从中间断开，一段是N极，另一段是S极
C．改变通电螺线管中电流的方向可使其N极与S极对调
D．磁场是客观存在的一种物质
ACD
A组能力训练题6
6．下列说法中正确的是 （ ）
A.磁体上磁性最强的部分叫磁极,任何磁体都有两个磁极
B.磁体与磁体间的相互作用是通过磁场而发生的，而磁体与通电导体间以及通电导体与通电导体之间的相互作用不是通过磁场发生的
C.地球的周围存在着磁场，地球是一个大磁体,地球的地理两极与地磁两极并不重合，其间有一个夹角，这就是磁偏角，磁偏角的数值在地球上不同地方是相同的。
D.磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量
AD
B组能力训练题1
1．甲乙两根外形相同的钢条，用甲的一端触及乙的中间且相互垂直。下列
说法中正确的是 ( )
A．若相互吸引，则甲、乙均有磁性
B．若相互吸引,则甲有磁性,乙一定没有磁性
C．若相互不吸引，则甲、乙均没有磁性
D．若相互不吸引，则甲一定没有磁性，乙可能有磁性
甲
乙
D
B组能力训练题2
2．在奥斯特电流磁效应的实验中，为使现象最明显，通电直导线应该 ( )
A．平行南北方向，在小磁针正上方
B．平行东西方向，在小磁针正上方
C．东南方向，在小磁针正上方
D．西南方向，在小磁针正上方
A
B组能力训练题3
3.下列所述的情况,哪一种可以肯定钢棒没有磁性 （ ）
A.将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引，再将钢棒的这端接近磁针的南极，两者互相排斥
B.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引;再将钢棒的另一端接近磁针的北极,两者仍互相吸引
C.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引, 再将钢棒的另一端接近磁针的南极两者仍互相吸引
D.将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相排斥
B
B组能力训练题4
4．在地球赤道上空有一小磁针处于水平静止状态，突然发现小磁针N极向东偏转，由此可知（ ）
A．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的N极靠近小磁针
B．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的S极靠近小磁针
C．可能是小磁针正上方向有电子流自南向北水平通过
D．可能是小磁针正上方向有电子流自北向南水平通过
C
B组能力训练题5
5．如图所示是云层之间闪电的模拟图，图中A、B是位于南、北方向带有电荷的两块阴雨云，在放电的过程中，两块云的尖端之间形成了一个放电通道，发现位于通道正上方的小磁针N极转向纸里，S极转向纸外，则关于A、B的带电情况说法中正确的是 ( )
A．带同种电荷
B．带异种电荷
C．B带正电
D．A带正电
B南
A北
N
S
BD
B组能力训练题6
6．如图所示，A为电磁铁，C为胶木秤盘。A和C(包括支架)的总质量为M，B为铁片、质量为m，当电磁铁A通电，铁片被吸引上升的过程中，悬挂C的轻绳上拉力的大小为 ( )
A．F=Mg
B．MgC．F=(M+m)g,
D．F>(M+m)g
A
B
C
D
T-mg=ma ， T>mg
解：
F=T+Mg >(M+m)g .
对电磁铁A和C，
对铁片，
B组能力训练题7.（2015年理综新课标Ⅱ卷18）
指南针是我国古代四大发明之一。关于指南针，下列说法正确的是 （ ）
A. 指南针可以仅具有一个磁极
B. 指南针能够指向南北，说明地球具有磁场
C.指南针的指向会受到附近铁块的干扰
D.在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导线通电时指南针不偏转
BC
解见下页
解析：
指南针不可以仅具有一个磁极，A错误；
指南针能够指向南北，说明地球具有磁场，
B正确；
当附近的铁块磁化时，指南针的指向会受到附近铁块的干扰，故C正确；
根据安培定则，在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导线通电时会产生磁场，指南针会偏转到与导线垂直，故D错误。
谢谢
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