第1节 化学给我们带来什么 第1课时课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
第1课时
1、阅读书本P3
划下 “夏天”“浓烈”“变少”“破损”关键字等。
2、“案发现场”情景再现
简介仪器
碳酸氢铵
1、你看见什么了？你闻到什么了？
2、结合书本“夏天”“气味”“没有密封”等，你觉得有“小偷”吗？谁是“小偷”？
3、你觉得应该怎么保管碳酸氢铵？
请将你的侦查过程填入书P3表1-1
1、现象
① 碳酸氢铵变少并逐渐消失了
② 试管口有水滴
③有浓烈的刺激性气味
④将产生的气体通入澄清石灰
水，澄清石灰水变浑浊
（分解掉了）
（产生水）
（氨气）
（二氧化碳）
2、结论
碳酸氢铵
3、保存
受热易分解，应密封保存在阴凉处
加热
水
氨气
二氧化碳
+
+
一、化学可以帮助我们正确的认识物质
二、化学指导人类合理的利用资源
三、化学促进科学技术的发展
书本P4-5 划下你所认为重要的知识
二、化学可以指导人类合理的利用资源
1、你知道铁是怎么生锈的？
2、你知道每年损失多少钢铁吗？
3、做一做
“钢铁生锈”实验，你观察到什么了？
仪器简介
① 银白色的铁丝变成红色
② 导管口形成水柱
③ 水柱能保持一段时间
二、化学可以指导人类合理的利用资源
1、现象
提问
1、为什么会形成一段水柱？
2、铁生锈的环境是什么？
二、化学可以指导人类合理的利用资源
2、结论
3、防锈
① 加入镍、铬元素变成不锈钢
② 涂漆、刷油
③ 保持表面的干燥、清洁
用不生锈的塑料能代替钢铁吗？
如果不能，怎么办
铁
水
氧气
铁锈
+
+
常用的金属防锈方法
健身器材刷油漆
衣架和电线的外面包上一层塑料层
某些工具的“机械传动部位”选用油脂来防锈
自行车的钢圈和车铃是在钢上镀上一层既耐
腐蚀又耐磨的铬金属
各种性能优异的不锈钢
一、化学可以帮助我们正确的认识物质
二、化学指导人类合理的利用资源
三、化学促进科学技术的发展
三、化学促进科学技术的发展
2.我国古代化学工艺成就
1.材料和时代的划分
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石英砂可制造光导纤维
3.新型材料
半导体硅晶片可用于制造计算机芯片
高强度陶瓷可制成航天飞机的防热瓦
钛合金材料可用于制造航天航空器
在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放。
2
充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料。
1
提高原子的利用率，实现“零排放”。
3
产品有利于环境、社区安全、人体健康。
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一、化学可以帮助我们正确的认识物质
二、化学指导人类合理的利用资源
三、化学促进科学技术的发展