课件29张PPT。你相信吗？今天的学习内容涉及到几何知识2019年3月1日星期五9时34分16秒铜陵市五中物理课件2请你任意画出一个钝角三角形，并画出各边上的高。2019年3月1日星期五9时34分16秒铜陵市五中物理课件3金字塔? 埃及金字塔是世界七大奇迹之一。其中法老胡夫的陵墓最大，建于公元前二十七世纪，高146.5米相当于40层高的摩天大厦，由230万块重约2.5吨的大石块叠成，最大的一块重约 16 吨！全部工程历时30余年。2019年3月1日星期五9时34分16秒铜陵市五中物理课件46.5探究杠杆的平衡条件 怎样才能使蹊跷板保持平衡呢？设计方案 为了便于探究跷跷板怎样才能成水平状态，可以对它进行简化。
用带有等分刻度的均质木尺代替跷跷板，用钩码代替人。进行实验思考与讨论★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能
起什么作用?※ 为什么要求杠杆静止时，在
杠杆要在水平位置呢?归纳结论★作用是调节杠杆自身的平衡※因为这样力臂的数值在杠杆
上就能直接读出或量出。
进行实验实验表格请同学们认真观察老师实验进行实验1、杠杆 能绕某一_______的硬棒叫做杠杆。F2l1l2O支点：杠杆绕着转动的
点。（O）
动力：使杠杆转动的
力。（F1）
阻力：阻碍杠杆转动的
力。（F2）
（力臂：从支点到力的
作用线的距离。 ）
动力臂：动力的力臂。（L1）
阻力臂：阻力的力臂。（L2）
F12、杠杆的五要素3、杠杆的平衡条件是交流与合作F1 · L1=F2 · L21 学习了杠杆、支点、动力、
阻力、动力臂、阻力臂等概念.2.探究了杠杆的平衡条件是
F1 · L1=F2 · L2小结生活中的杠杆这些都应用了杠杆原理提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？想一想?想一想?思考与讨论你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗?理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别?■ 你知道拧松生锈的
螺帽要用一段水管
套在板手柄上的道
理吗?画力臂的步骤1、确定支点、动力、阻力。
2、从支点向力的作用线作垂线。
3、标范围 （支点 垂足）画力臂？想一想?F1F2L1L2AOBF1F2画力臂AOBL1L2 练习6、杠杆_____的点叫支点。动力臂是指从_______到的距离。
7、在研究杠杆的平衡条件实验中，应调节杠杆两端的____使杠杆在___位置平衡。实验要记录
的数据有____，_____，
_______，______。
实验的结论是____。答案考考你 计算8、杠杆平衡时，动力为10N，阻力为40N， 动力臂为0.4m 求阻力臂。
9、一条扁担长1.4m 左端挂300N重的物体，右端挂400N重的物体，问人肩能挑距左端多远的地方，扁担才能处于水平平衡？2019年3月1日星期五9时34分16秒铜陵市五中物理课件282019年3月1日星期五9时34分16秒铜陵市五中物理课件296、杠杆绕着转动的点叫支点。动力臂是指从支点到动力作用线的距离。
7、在研究杠杆的平衡条件实验中，应调节杠杆两端的螺母使杠杆在水平位置平衡。实验要记录
的数据有F1，F2，
L1，L2。
实验的结论是F1 · L1=F2 · L2 。下一题
