科学之旅 课件

课件36张PPT。梦想是拿来超越的！
你是最优秀的！ 欢迎同学们! 不知道世界怎样看待我，然而我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时地寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳，以此为乐，而我面前，则是一片尚待发现的真理的大海。牛顿有一段名言值得我们回味：zxxkw科学之旅让我们扬起风帆，开启科学之旅，畅游物理的海洋！ 致 同 学 们本书是按照教育部2011年修订的《义务教育物理课程标准》编写的，它倡导探究式的学习，强调科学与实际、科学与社会的联系。因此，我们又给这本书取了一个名字
探索物理为了便于同学们对物理知识海洋的探索，《探索物理》设计了以下栏目。
实验 同学们自己动脑、动手，探究、学习物理知识，体会科学研究的方法。
演示 教师通过实验展示物理现象、探究物理规律等。
想想做做 以动手为主的学习活动。通过简单易做的小活动，你可以体会生活中各种现象蕴含的物理道理.
想想议议 以思考、讨论为主的学习活动。在对问题进行讨论时，既要勇于发表自己的观点，又要倾听其他同学的看法。
科学世界 扩展性内容，介绍物理知识在更广泛领域的应用，扩大同学们的视野。STS STS是 Science－ Technology－ Society（科学技术社会）的简称，介绍和探讨科学技术与社会之间相互关联的问题。这部分也是扩展性内容.扩展性实验 主要展现以传感器、计算机等仪器自动记录和处理数据的实验，供有条件的学校选做。动手动脑学物理 课内或课后的学习活动，包括问题讨论、练习、实验、社会实践以及小论文写作等。学到了什么 这一章所学主要内容的梳理、总结，供同学们自己总结时参考。设置这些栏目的目的，是希望同学们在参观、认识物理世界这个广阔、绚丽的科学殿堂时，学到科学知识，体验、领悟科学的方法，逐步树立科学的价值观。祝同学们在新的学期里取得更大的成绩.
谈谈你了解的物理？思考：什么是物理 ?物理学（Physics）是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学。 一、物理是研究什么的？力热声光电　　物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。 一、物理是研究什么的？ 下列三个实验，请同学们都先猜想，然后我们共同来完成实验！二、有趣有用的物理实验一 将瓶盖上开有小孔的矿泉水瓶装满水，倒立后水会不断的流出来吗? 实验二 如图：向矿泉水瓶中注入水，请注意观察瓶中两个乒乓球是否都能浮起来？zxxkw 请透过放大镜由近及远看看同伴的眼
或鼻，物体总是放大的吗？实验三 请同学们端正地坐在自己的椅子上，保证上身与两大腿成直角，两大腿与两小腿成直角。 现在，请同学们试试看能否站起身来！游 戏1 科技让生活更美好！
创造世界需要物理！二、有趣有用的物理三、如何学好物理？听看说悟（1）善于观察，乐于动手十字 路口的红绿灯（如果是竖排的），哪种颜色的灯在下面？哪个灯在上面？三、如何学好物理？冰棍“冒”出的“白气”向上飘还是向下飘？为什么？（2）勤于思考，重在理解 养成爱问“为什么”的习惯，用疑问的眼光看待各种现象。 压缩石油气的体积可以使它液化。液化石油气是一种清洁燃料，使用这种燃料的汽车，排出的尾气污染较小。 （3）联系实际，联系社会油气混合公交车学好物理还必须展开我们丰富的想象。爱因斯坦说过：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。只有想不到的，没有办不到的！三、如何学好物理？团 结 合 作的力量三、如何学好物理？ 善于观察，乐于动手 勤于思考，重在理解 联系实际，联系社会大胆猜想、勇于创造、团结合作让我们一起努力，学好物理！三、如何学好物理？课堂实践活动
用你手中的实验器材，看看能不能让小灯泡发光？
你成功了吗？谈谈你的收获……作业： 1、阅读课本第8页的STS，并回答课后问题，及网上收索意大利科学家伽利略的伟大生平介绍，成就以及发现这些规律和定律的过程。
2、观看央视网大型科技纪录片《创造》
谢谢欣赏