课件15张PPT。小兔运南瓜口语交际00五个兄弟，
住在一起，
名字不同，
高矮不齐。 手指 你是怎样猜到这个谜语的？用了什么方法？积极动脑仔细观察故事导入 从前，森林里住着快乐的小兔子一家。在一个阳光明媚的早晨，兔妈妈想给小兔子熬好喝的南瓜汤，于是就让小兔子去地里摘一个南瓜回来。0编故事，演一演14 提示：注意观察图画，展开想象，看发生了什么？注意小兔子的表情和动作。看图感知0故事导入，激发兴趣整体看图，感知大意讨论办法，想象过程123 提示：小兔子为什么看起来很为难呢？联系图画想一想。看图感知0
到了地里， 小兔子发现一个（ ）的南瓜，就把它（ ）。看着南瓜，小兔子一脸（ ）。他想：（ ）？
感知图意请你填一填0故事导入，激发兴趣整体看图，感知大意讨论办法，想象过程123 提示：想象一下，兔妈妈和小兔子之间会说些什么？看图感知0 听到小兔子的叫声，兔妈妈连忙从（ ）出来，当看到门口的（ ）放着（ ），她很吃惊，连忙问小兔子：“（ ）？”小兔子说：“（ ）”。妈妈笑了，摸着小兔子的（ ），夸他是个（ ）。感知图意0编故事，演一演14 你能把三幅图连起来说一说吗？看图感知0 看图感知联系生活想一想：小兔子可以用什么办法把南瓜运回家呢？0......讨论办法00 1.跟你的小伙伴说说：你觉得哪种办法最好？为什么？ 2.把你认为最好的办法用图或是简单的文字记录在课本的空白处。讨论办法0编故事，演一演课堂总结145编编，演演0 小朋友们，从《小兔运南瓜》的故事里，你都懂得了什么？课堂总结 遇到困难的时候，我们要多开动( )想办法，你就一定可以成功。0
