北师版小学语文三年级上册 第四单元 语文天地 教学课件
文档属性
| 名称 | 北师版小学语文三年级上册 第四单元 语文天地 教学课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-08-20 16:31:42 | ||
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文档简介
课件25张PPT。北师版小学语文三年级上册语文天地4 我们和我1.读一读，写写画线的词语。日积月累◎宣告 仇恨 无家可归 给予 洁净 探索 悲伤◎不知所措 道歉 故意 原谅 责怪 犹豫无家可归：没有家可回，指流离失所。给予：使别人得到;给。 故意：存心;有意识地。明知不应或不必这样做而这样做。责怪：责备;怪罪。词语理解下面的情景应该用到上面哪个词语？他蜷缩在一个黑暗的角落里，饿得饥肠辘辘，冻得瑟瑟发抖，俨然是一个
（ ）的人啊。 无家可归归guīyǔ予“归”右边部分是个“彐”
不能写成“日”字。“予”容易多写一撇，写成“矛”。写下面的字应注意什么？2.看谁写的成语多。情不自禁 情同手足 情深似海 情__________
心心相印 问心无愧 专心致志 __心________ 景交融用 良苦3.读一读，比一比。▲要我向别人道歉，那真是一件难受的事。
想一想：上下两句话，哪一句表达得更好？为什么？
△要我向别人道歉，那真是一件比挨二十大板还难受的事。▲“陈鹏，说吧，大家都没有怪你。”老师说。 △“陈鹏，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。要去首都北京了，我很高兴。句子仿写要去首都北京了，我____________________还高兴。简直比得到了压岁钱我给奶奶拿了一个大苹果，奶奶笑了。句子仿写我给奶奶拿了一个大苹果，奶奶________________笑了。抚摸着我的头慈祥地开卷有益思 考 通读全文思考 “长大”是什么意思?卧床shūwò缠身梳头chán我会认虚 弱xū ruò玻 璃bō lízhōu喝粥离líxiūwǎncáo休碗槽晒shàisàncā散擦我会写拾shísànsǎn 哥哥平时很懒散，连散步都不愿意去。散步 懒散 小姑娘问妈妈：“别人的妈妈都能带他们上动物园，您为什么不带我去呢？”
妈妈说：“我是送奶员，工作离不开身呀！”
“为什么工作离不开身呢？”
“等你长大就明白了，那时候你就不缠着妈妈了。”妈妈说。
小姑娘不高兴了，说“我不愿意长大!”思 考 小姑娘为什么不愿意长大? 小姑娘每天早晨自己洗脸，叠被，吃早饭。可是她梳小辫子时，因为胳膊太短，够不着后边。她想：要是我能长大一点就好了。思 考 小姑娘想长大一点，为什么？小姑娘想再长大一点，又是为什么？ 有一次，妈妈生病了，只能卧床休养。小姑娘对妈妈说：“您放心吧，我会让家里过得很好。”她买菜，洗碗，做粥。可是她的个子太小，洗碗够不着水槽。她想：要是我能再长大一点就好了！为什么小姑娘说：“我还得再长大一些”？ 看到镜子里自己变得高大起来的身体，小姑娘自言自语：“唉！没有办法，我还得再长大一些，这不是为了我，而是为了妈妈。”小姑娘是怎样长大的？畅所欲言交际步骤谈看法：（1）打开收音机、电视机，翻一番报纸，了解一下现在哪里还有战争、有饥饿，那里的孩子是怎么生活的？对这些现象，你有什么话想说？（2）以小组为单位汇报。（3）全班共同发出和平的倡议。交际范例 我通过上网知道巴勒斯坦和以色列一直都不稳定，有时候有武装冲突。 我从电视上看到非洲有的国家和地区发生武装冲突。 我想说，请你们放下武器，回家看看你的家人吧！战争只能让一个又一个生命消逝，给更多人带来痛苦。我们要珍惜幸福的生活，爱惜每一粒粮食，因为“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。习作内容一起讨论，制定公约，张贴出来。笔下生花习作指导1.了解公约。
公约就是一个单位、集体为了维护学习、工作、活动纪律或公共秩序，或为了集体的公共利益。为了保证学习、工作、活动任务的胜利完成，经过集体成员共同讨论，把约定要做的事情或不应当做的事情、应该宣传的事情或必须反对的事情明确地写出来，以便于全体成员共同遵守的条文。
2.公约的格式。
标题：标明公约的名称。说明公约的性质，也可加上学校或班级的名称。
正文：公约的具体内容，即参加订立公约的成员要遵守的具体事项，应按要求具体写明白。
结尾：在右下方写上订立公约的单位名称与日期。
3.讨论制定公约，公布制定的公约。习作例文
班级公约一、我们一定要遵守班纪、校规：
（1）不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假；
（2）遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂，不给老师点名批评；
（3）积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；
（4）认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速，做操要认真，规范；做眼保健操要及时就坐，不讲话、认真做。
二、我们要努力学习：习作例文 （1）早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；
（2）认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；
（3）上课认真听讲，积极主动回答问题。
三、我们要讲文明，讲礼貌：
（1）做到每天佩带红领巾和校徽到校；
（2）对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人；
（3）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。
（4）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。查一查字典，读出并理解划线部分的词语。金钥匙 1.对同学微小的进步，老师也给予肯定和鼓励。2.我一直徘徊在办公室门口，犹豫不决。3.他病得太严重了，虚弱得甚至连呼吸都很艰难！4.战争捣毁了孩子们的家园，令他们流离失所，无家可归。
（ ）的人啊。 无家可归归guīyǔ予“归”右边部分是个“彐”
不能写成“日”字。“予”容易多写一撇，写成“矛”。写下面的字应注意什么？2.看谁写的成语多。情不自禁 情同手足 情深似海 情__________
心心相印 问心无愧 专心致志 __心________ 景交融用 良苦3.读一读，比一比。▲要我向别人道歉，那真是一件难受的事。
想一想：上下两句话，哪一句表达得更好？为什么？
△要我向别人道歉，那真是一件比挨二十大板还难受的事。▲“陈鹏，说吧，大家都没有怪你。”老师说。 △“陈鹏，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。要去首都北京了，我很高兴。句子仿写要去首都北京了，我____________________还高兴。简直比得到了压岁钱我给奶奶拿了一个大苹果，奶奶笑了。句子仿写我给奶奶拿了一个大苹果，奶奶________________笑了。抚摸着我的头慈祥地开卷有益思 考 通读全文思考 “长大”是什么意思?卧床shūwò缠身梳头chán我会认虚 弱xū ruò玻 璃bō lízhōu喝粥离líxiūwǎncáo休碗槽晒shàisàncā散擦我会写拾shísànsǎn 哥哥平时很懒散，连散步都不愿意去。散步 懒散 小姑娘问妈妈：“别人的妈妈都能带他们上动物园，您为什么不带我去呢？”
妈妈说：“我是送奶员，工作离不开身呀！”
“为什么工作离不开身呢？”
“等你长大就明白了，那时候你就不缠着妈妈了。”妈妈说。
小姑娘不高兴了，说“我不愿意长大!”思 考 小姑娘为什么不愿意长大? 小姑娘每天早晨自己洗脸，叠被，吃早饭。可是她梳小辫子时，因为胳膊太短，够不着后边。她想：要是我能长大一点就好了。思 考 小姑娘想长大一点，为什么？小姑娘想再长大一点，又是为什么？ 有一次，妈妈生病了，只能卧床休养。小姑娘对妈妈说：“您放心吧，我会让家里过得很好。”她买菜，洗碗，做粥。可是她的个子太小，洗碗够不着水槽。她想：要是我能再长大一点就好了！为什么小姑娘说：“我还得再长大一些”？ 看到镜子里自己变得高大起来的身体，小姑娘自言自语：“唉！没有办法，我还得再长大一些，这不是为了我，而是为了妈妈。”小姑娘是怎样长大的？畅所欲言交际步骤谈看法：（1）打开收音机、电视机，翻一番报纸，了解一下现在哪里还有战争、有饥饿，那里的孩子是怎么生活的？对这些现象，你有什么话想说？（2）以小组为单位汇报。（3）全班共同发出和平的倡议。交际范例 我通过上网知道巴勒斯坦和以色列一直都不稳定，有时候有武装冲突。 我从电视上看到非洲有的国家和地区发生武装冲突。 我想说，请你们放下武器，回家看看你的家人吧！战争只能让一个又一个生命消逝，给更多人带来痛苦。我们要珍惜幸福的生活，爱惜每一粒粮食，因为“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。习作内容一起讨论，制定公约，张贴出来。笔下生花习作指导1.了解公约。
公约就是一个单位、集体为了维护学习、工作、活动纪律或公共秩序，或为了集体的公共利益。为了保证学习、工作、活动任务的胜利完成，经过集体成员共同讨论，把约定要做的事情或不应当做的事情、应该宣传的事情或必须反对的事情明确地写出来，以便于全体成员共同遵守的条文。
2.公约的格式。
标题：标明公约的名称。说明公约的性质，也可加上学校或班级的名称。
正文：公约的具体内容，即参加订立公约的成员要遵守的具体事项，应按要求具体写明白。
结尾：在右下方写上订立公约的单位名称与日期。
3.讨论制定公约，公布制定的公约。习作例文
班级公约一、我们一定要遵守班纪、校规：
（1）不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假；
（2）遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂，不给老师点名批评；
（3）积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；
（4）认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速，做操要认真，规范；做眼保健操要及时就坐，不讲话、认真做。
二、我们要努力学习：习作例文 （1）早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；
（2）认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；
（3）上课认真听讲，积极主动回答问题。
三、我们要讲文明，讲礼貌：
（1）做到每天佩带红领巾和校徽到校；
（2）对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人；
（3）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。
（4）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。查一查字典，读出并理解划线部分的词语。金钥匙 1.对同学微小的进步，老师也给予肯定和鼓励。2.我一直徘徊在办公室门口，犹豫不决。3.他病得太严重了，虚弱得甚至连呼吸都很艰难！4.战争捣毁了孩子们的家园，令他们流离失所，无家可归。