小学语文北师大版三年级上册（2018）第1~2单元达标测试卷（含答案）

小学语文北师大版三年级上册（2018）
第1~2单元达标测试卷
一、字词积累(26分)
1．用“√”给加点的字选择正确的读音。(6分)
假装(jià　jiǎ) 卷起(juàn　juǎn) 盛水(chéng　shèng)
结队(jié　jiē) 演奏(zòu　zhòu) 蒲公英(pū　pú)
2．看拼音写词语。(8分)
lǜ miáo jiāng jūn biān xiě

jīn huáng jīnɡ yú liū zǒu

zhào huàn fā nù

3．选字组词。(6分)
[拨　拔]　(　　　)动　提(　　　) 分(　　　)
[慌　荒] (　　　)张 (　　　)地 (　　　)忙
[唤　换] 召(　　　) (　　　)醒 交(　　　)
[噪　澡] (　　　)音 (　　　)盆 洗(　　　)
4．把四字词语补充完整。(6分)
一(　　)正(　　)　　 (　　)人(　　)目　　 成(　　)结(　　)
装(　　)作(　　)　　 (　　)耳(　　)铃　　 (　　)声(　　)语
二、句子训练(14分)
1．按要求写句子。(6分)
(1)蒲公英是我们最喜爱的一种花。
改为反问句：_____________________________________________
(2)白鲸被人们救出了冰区。
改为“把”字句：__________________________________________
2．在括号中填上关联词语，并用所填关联词语造句。(4分)
他知道，那个铃铛(　　　)用手一碰，(　　　)会丁零丁零地响起来。
________________________________________________________________________________________________________________
3．把句子写具体，写生动。(4分)
天空中飘着白云。　(　　　　)天空中飘着(　　　　)白云。
三、积累运用(3分)
1．路人借问遥招手，______________________。
2．______________________，风光不与四时同。
3．______________________，江枫渔火对愁眠。
四、教材回顾(6分)
1．我爱碧绿的颜色，我爱__________的颜色，我爱_________的颜色。
2．寓言《掩耳盗铃》告诉人们_______________________________；《滥竽充数》让我们明白了________________________________。
3．我们这个世界的声音是多么____________，多么____________！
五、语言表达(6分)
噪音的危害很大，你知道哪些噪音？说说噪音的危害。
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六、课内阅读(9分)
那天，我早早起来去钓鱼，发现草地并(　　　　)金色的，(　　　　)绿色的。快到中午，当我(反　返)回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走(进　近)草地，仔细观(察　查)，原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合(拢　笼)了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
1．用“√”在括号里选择合适的字。(2分)
2．在文中括号里填上合适的关联词语，再用所填的关联词语造句。(3分)
________________________________________________________________________________________________________________
3．那天，“我”很早去钓鱼，有什么发现？用“——”在选文中画出来。(2分)
4．“蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。”这句话运用了____________的修辞手法，把蒲公英的花瓣比作________________。(2分)
七、课外阅读(11分)
云雀的声音
小时候，我在南方住过竹山，常听见竹林里“哧(chī)”的一声，又见箭一般射出来一只鸟，直上半天空。它“叽啾叽啾”叫个不停，越叫越快，越快越欢，越欢越狂跳，到了半天空，摊开翅膀，一边滑翔(xiáng)，一边撒下一串生命的欢腾。
这是南方的叫天子，学名云雀。
我在北京常见笼子里养着画眉，体态丰满。红子鸟则小巧玲珑。百灵脖子上有一道黑项圈，很气派。后来见着一种鸟，像百灵但又小一号，没有项圈，一身毛色黄里带灰，学名也是云雀。它的叫声像百灵，但不会学舌，绝对不像南方叫天子那样拼命叫出欢喜(　　　　)来。
毛色的不同，可能因环境而异。我打听它在大自然里的叫法，据说从麦田或杂木林子里箭一般直射天空，飞得有多快，叫得就有多欢……那么这是北方的云雀无疑了。
如果养鸟也是社会需要，对丰富文化生活有好处，那么请养百灵吧，它会学舌；请养画眉吧，它蹲在笼子里多富态；请养小巧的红子鸟吧，它的嗓音清亮(　　　　)。
请不要养云雀，它在笼子里，就丧失(　　　　)了全部的长处。让它箭一般射向天空，让它叫尽欢腾的生命。我反对把云雀关在笼子里。
1．我能在文中括号里写出加点词的近义词。(3分)
2．用横线画出描写南方叫天子的语句。(2分)
3．根据文章内容说说下面这些鸟儿的主要特点。(3分)
百灵：____________________________
画眉：____________________________
红子鸟：______________________________
4．你喜欢什么鸟？说一说。(3分)
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八、我写我心(25分)
如果秋天你走进大森林，你会看到哪些色彩？会听到什么声音？请你发挥想象，以“走进大森林”为题写一篇习作。
第1～2单元达标测试卷
一、1.jiǎ,√)　juǎn,√)　chénɡ,√)　jié,√)　zòu,√)　pú,√)
2．绿苗　将军　编写　金黄　鲸鱼　溜走　召唤　发怒
3．拨　拔　拨　　慌　荒　慌　　唤　唤　换　　噪　澡　澡
4．本　经　引　注　群　队　腔　势　掩　盗　欢　笑
二、1.(1)难道蒲公英不是我们最喜爱的一种花吗？
(2)人们把白鲸救出了冰区。
2．只要　就　造句略。　3.示例：蔚蓝的　朵朵
三、1.怕得鱼惊不应人　2.毕竟西湖六月中　3.月落乌啼霜满天
四、1.火红　蔚蓝　
2.做人不要自欺欺人　做人要老老实实，要有真才实学　
3.丰富　美妙
五、示例：交通噪音、工业噪音等。噪音的危害：使人烦躁，影响身体健康。
六、1.返,√)　近,√)　察,√)　拢,√)
2．不是　而是　示例：他不是作家，而是歌手。
3．发现草地并不是金色的，而是绿色的。
4．比喻　我们的手
七、1.喜悦　清脆　失去
2．常听见竹林里……一边撒下一串生命的欢腾。
3．会学舌　富态　小巧、嗓音清亮　4.略。
八、思路导航：想象自己在秋天走进大森林看到的色彩、听到的声音，再把它们写下来。虽然是想象作文，但想象要合理，要与现实结合起来。想一想，秋天树叶的颜色有什么变化，小草、野花、野果又有些什么变化，大森林中有哪些生物，会有些什么声音，然后进行有条理的记叙。
例文略。