小学语文长春版三年级上册(2018)第三单元达标检测 B卷（含答案）

小学语文长春版三年级上册(2018)
第三单元达标测试卷
一、字词积累。(33分)
1．下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)(3分)
A．饮酒(yǐn)　　无论(lún)　　苇秆(wěi)　　疾飞(jí)
B．玲珑(líng) 清脆(cuì) 敏锐(ruì) 饲养(sī)
C．淘气(táo) 解闷(mèn) 心疼(téng) 脚印(yìn)
2．看拼音，写词语。(7分)
(1)翠鸟的羽毛，孩子们能一只翠鸟来饲养。
(2)小猫喜欢找个和的地方睡大觉，它还会多腔地叫唤。有时它很，总想藏起来。可时候它又很勇猛，就是遇上蛇也敢一。
3．请用同音字填空。(4分)
　无(　　)　(　　)在　　　　梧(　　)　相(　　)
　容(　　)　(　　)思　　　　失(　　)　(　　)记
4．照样子写词语。(9分)
咕噜咕噜(ABAB式)____________　____________　____________
生气勃勃(ABCC式)____________　____________　____________
无忧无虑(ABAC式)____________　____________　____________
5．给下列加点字选择正确的读音。(6分)
(1)今天，妈妈去超市买回了许多东西(　　)。
(2)在大海上航行，单凭肉眼很难分辨出东西(　　)南北。
(3)地道(　　)里黑洞洞的，伸手不见五指。
(4)姐姐能说一口地道(　　)的英语。
(5)他做生意十分公道，从不做缺斤短两的买卖(　　)。
(6)买卖(　　)野生动物是违法的。
6．选择加点字正确的解释，把序号填在括号里。(4分)
【疾】A.病，不舒服　B．痛苦　C．急速，猛烈
(1)翠鸟爱贴着水面疾飞。(　　)
(2)对于疾病，重要的是做好预防工作。(　　)
【凭】A.倚靠，倚仗　B．根据　C．靠着
(3)这可都凭它的高兴。(　　)
(4)今天的演出需要凭票入场。(　　)
二、句子训练。(12分)
1．翠鸟注视着水面。(扩句)
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2．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。(用加点词语造句)
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3．尽职的小猫抓住了老鼠。(改写成“把”字句和“被”字句)
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4．一群小鸟叽叽喳喳地叫个不停。(改写成拟人句)
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5．小猫什么都怕，可是______________________________________。(将句子补充完整)
三、教材回顾。(7分)
1．垂饮清露，________________。
2．“采得百花成蜜后，____________________？”这首诗是______代诗人______写的，诗句赞美的是__________。
3．《猫》这篇课文的作者是________，文章细致地描述了猫的性格特点是________。
四、口语交际。(5分)
动物和人一样，也有丰富的情感。人类爱动物，动物回报以爱。可是在我们的身边，经常有人打鸟、吃鸟。想一想，如果遇到了这样的事，你会怎样说服他们？
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五、课内阅读。(9分)
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jǐn　jìn)管它十分机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆(gān　gǎn)，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞去了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1．给选文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。(2分)
2．用“____”画出一个选文中的比喻句。(1分)
3．填上恰当的词语。(2分)
(　　　　　　)的小鱼　　(　　　　　)的眼睛
4．请用选文中加点的关联词写一句话。(1分)
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5．哪句话写出了小鱼的机灵？(1分)
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6．从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾”这句话中你知道了什么？(2分)
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六、课外阅读。(9分)
小黄燕
我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地，只是在爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！
后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。
黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用小嘴梳理自己的羽毛。原来它那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意卫生。我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了。
清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促，时而悠扬的鸣叫声。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云、带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理，我们也会更加热爱生活。
1．从文中找出下列词语的近义词。(3分)
偶然——(　　　　)　　灵敏——(　　　　)　　心愿——(　　　　)
2．“我”对小黄燕的态度先是____________，慢慢就开始____________，后来，“我”就觉得小黄燕____________了。(3分)
3．“我”为什么起初对它并不在意？(　　)(1分)
A．因为“我”觉得它有它的世界，“我”有“我”的天地。
B．因为它不爱整洁。
4．读了这篇短文后，我明白了________________________________________________________________________________________________________________(2分)
七、我写我心。(25分)
很多动物是人类的好朋友，你喜欢什么小动物？你最喜欢它的什么特点呢？以“我的小可爱”为题，写一写你最喜欢的小动物，抓住小动物的外形特点、生活习性展开描写。
要求：题目自拟，语句通顺，条理清晰，注意合理运用修辞手法，将动物的特征描写得更加突出。
第3单元达标测试卷
一、1.C
2.(1)非常　鲜艳　希望　捉
(2)暖　丰富　胆小　斗　斗
3.限　现　桐　同　易　意　望　忘
4.示例：彼此彼此　收拾收拾　打扫打扫
喜气洋洋　议论纷纷　两手空空
人山人海　各种各样　十全十美
5.(1)xi　(2)xī　(3)dào　(4)dɑo (5)mɑi　(6)mài
6.(1)C　(2)A　(3)A　(4)B
二、1.翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面。
2.无论遇到多大的挫折，也动摇不了我们必胜的信念。
3.尽职的小猫把老鼠抓住了。
老鼠被尽职的小猫抓住了。
4.一群小鸟叽叽喳喳地唱着歌。
5.它又那么勇猛
三、1.流响出疏桐
2.为谁辛苦为谁甜　唐　罗隐　蜜蜂
3.老舍　古怪
四、略。　点拨：主要从两方面来劝说：第一，从感情上说，动物是人类的朋友，别让你的朋友们濒临灭绝。第二，从法律和道德上说，爱鸟护鸟既是道德的体现，又是公民应尽的义务，做一个有爱心，又守法的人，才能得到别人的尊重。
五、1.jǐn　gǎn
√ √
2.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞了。
3.机灵　锐利
4.示例：尽管老师一再强调要仔细审题，他还是看错了一道题。
5.小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
6.翠鸟动作迅速敏捷。
六、1.偶尔　敏捷　愿望
2.很不耐烦　注意观察　很可爱　3.A
4.要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理，我们也会更加热爱生活
七、思路点拨：①选择一种你最喜欢的小动物展开描写。②介绍动物外形时要按照一定的顺序展开，可以是从整体到部分，也可以是从上到下。运用恰当的比喻或拟人的修辞手法会使小动物的外形特征更加形象、生动。③写一写你和小动物之间发生的一件有趣的事情，不可贪多，能将一件事写清楚具体即可。④总结全文，表达你对小动物的喜爱之情。
例文略。