小学语文长春版三年级上册(2018)第三单元达标检测 A卷（含答案）

小学语文长春版三年级上册(2018)
第三单元达标检测卷
一、基础训练营(45分)
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
苇秆(wěi　wuǐ) 腹部(fǔ　fù) 玲珑(lín　línɡ)
饲养(sī　sì) 脚印(yèn　yìn) 遇见(yù　yǜ)
2．读拼音，写词语。(6分)
róngɡ yì xī wàngɡ　　　　 xiān yàn

fēi chángɡ dǎn xiǎo zhuā jǐn

3．比一比，组词。(4分)


4．选择恰当的读音或词语，填在括号内。(6分)

(1)市场的东西(　　　)两头各有一家茶水间。
(2)好东西(　　　)要与大家分享。
(3)买卖(　　　)野生动物是违法的。
(4)这些年，他做小买卖(　　　)，也挣了些钱，可他全捐了出去。
(5)妈妈总批评我，说我的心(　　　)太小，(　　　)界不开阔。
(6)饭还没熟呢，快(　　　)上锅(　　　)。
5．填一填，选一选。(6分)
“疾”是________结构的字，用部首查字法，应先查部首________，再查________画，“疾”在字典中的解释有：A.急速，猛烈；B.痛苦；C.痛恨；D.疾病。给下列词语中的加点的“疾”选择正确的解释。(填字母)
积劳成疾(　　)　　　　疾飞(　　)　　　　疾苦(　　)
6．将词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。(8分)
(　　)折(　　)落　　(　　)(　　)多腔　　(　　)(　　)勃勃
无(　　)无(　　) 屏(　　)凝(　　) (　　)(　　)玲珑
(1)漂亮的白纱裙上绣着(　　　　　　)的蝴蝶结。
(2)一场春雨过后，大地到处是(　　　　　　)的景象。
7．给下列句子加上恰当的标点符号。(4分)
(1)老渔翁说孩子们你们知道翠鸟的家在哪里吗
(2)它们的胆子越来越大逐渐开辟新的游戏场所 (3)它们是那么天真可爱
8．按要求写句子。(8分)
(1) 古怪　性格　猫　实在　的　有些(连字词成句并加标点符号)
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(2) 小爪子抓住苇秆。(扩句)
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(3) 翠鸟蹬开苇秆，飞过去。(改为比喻句)
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(4) 我好像看见许多无数萤火虫在我的周围飞舞。(修改病句)
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二、综合展示厅(7分)
9．放学路上，李军看见一群小朋友在追逐一只受伤的小鸟，李军应该怎么做呢？(2分)
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10．把下面的句子排成一段通顺的话。(5分)
(　　)每当到了春暖花开和果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄来。
(　　)当地居民就把它称为“礼鸟”。
(　　)投下来的不是香气扑鼻的野花，就是香甜可口的野果。
(　　)非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。
(　　)它将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。
三、课本直通车(16分)
11．根据课本内容填空。
(1)__________________________，非是藉秋风。
(2)采得百花成蜜后，________________________________？
(3)______________________，春江水暖鸭先知。
(4)猫的性格实在有些古怪，既____________，又贪玩。高兴时，比谁都____________，不高兴时____________；它什么____________，可有时又那么勇猛，遇上蛇也敢____________。
(5)它的颜色非常________________。______________的羽毛像橄榄色的头巾，缀满了____________________________。背上的羽毛像________________________。腹部的羽毛像赤褐色的____________。它____________，一双透亮____________的眼睛下面，长着一张__________________的嘴。
四、阅读检阅台(7分)
画眉鸟
画眉这个名字，让人们一听就会(猜想　猜疑 )：画眉，是不是画眉鸟的眉毛是人工画的？画眉鸟的眼睛外面，有白色的圈，就像谁用巧手描的一样，是那么美丽，那么动人！它的体形比啄木鸟小一些，全身披着棕色的羽毛。它的嘴(特别　特殊 )长，足有二三寸。它总是蹦来蹦去，可真讨人喜欢！
画眉鸟吃食最有意思。我把一条青虫隔着笼子扔给它，只见它歪着头仔细地看动静，觉得喂食人没有恶意的时候，就伸长脖子一下子叼起虫子，然后立即缩回脖子，站在木棍上津津有味地吃起来。它的脖子一伸一缩，几下子就把虫子吃进去了。
画眉鸟高兴的时候，就站在木棍上伸长脖子，放声高歌——“喵喵喵”地学猫叫；“咯咯咯”地学人笑；“叽叽叽”地学其他小鸟叫。人们工作(忙干　忙碌)了一天，听听它的歌声，会消除疲劳哩！
12．用“”划去括号内使用不恰当的词语。(3分)
13．根据意思写词语。(1分)
(1)形容非常有滋味。 (　　　　　　)
(2)使不存在；除去。 (　　　　　　)
14．短文第2自然段是围绕哪一句话写的？用“——”画出来。(1分)
15．短文最后一句中的“它的歌声”指的是什么？(2分)
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五、习作百花园(25分)
16．本单元的学习，让我们认识了外形漂亮、动作敏捷的翠鸟，也了解了猫的古怪性格及猫的可爱。请你也写一写你喜欢的某个小动物吧。
第3单元达标检测卷
一、1.wěi√　fù√　líng√　sì√　yìn√　yù√
2.容易　希望　鲜艳　非常　胆小　抓紧
3.示例：　　　
4.(1)xī　(2)xi　(3)mài　(4)mɑi
(5)眼儿　眼　(6)盖　盖儿
5.半包围　疒　5　D　A　B
6.枝　花　丰　富　生　气　忧　虑　息　视　小　巧
(1)小巧玲珑　(2)生气勃勃
7.(1)：　“　，　？　”　(2)，　。　(3)！
8.(1)猫的性格实在有些古怪。
(2)示例：一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
(3)翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
(4)我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
点拨：“许多”和“无数”意思重复。
二、9.示例：李军应该上前制止，察看小鸟的伤口，告诉小朋友：“小鸟是我们的好朋友，我们要保护它。”然后给小鸟包扎伤口，精心照顾它。
10.2　5　4　1　3
三、11.(1)居高声自远　(2)为谁辛苦为谁甜
(3)竹外桃花三两枝
(4)老实　温柔可亲　一声不出　都怕　斗一斗
(5)鲜艳　头上　翠绿色的花纹　浅绿色的外衣　衬衫　小巧玲珑　灵活　又尖又长
四、12.　　
13.(1)津津有味　(2)消除
14.画眉鸟吃食最有意思。
15.“喵喵喵”地学猫叫；“咯咯咯”地学人笑；“叽叽叽”地学其他小鸟叫。
五、16.思路点拨：写清楚自己喜欢的小动物的名称，再抓住小动物的特点按一定顺序进行描写，可以写一写小动物的头部、身体、四肢等，要表达出自己的喜爱之情。　例文略。