小学语文长春版三年级上册(2018)第五单元达标检测B卷（含答案）

第五单元达标测试卷
一、字词积累。(31分)
1．将下列加点字的音节补充完整。(4分)
瘦小sh______　 披上p______　　 玻璃b_____l______
霉菌m_______j______ 挣钱zh______ 不禁j______
2．看拼音写词语。(10分)
chèn shān jié bái nǔ lì yǎn zòu tián yě

mù gùn kāi shǐ shī wàng líng qiǎo yín sī

3．比一比，组词。(4分)

　　
4．选择加点字正确的解释，把序号填在括号里。(4分)
【将】A.快B．表示勉强达到一定数量或某种程度C．把D．拿
(1)起风了，快将门关好。 (　　)
(2)你就将功补过吧！ (　　)
(3)大雨将至，出门记得带伞。 (　　)
(4)这间屋子将能住三个人。 (　　)
5．填一填。(6分)
欢(　　)曼(　　)　　(　　)(　　)隔绝　　笨(　　)笨(　　)
(　　)(　　)一新 尽(　　)竭(　　) 生机(　　)(　　)
6．照样子，写词语。(3分)
脏兮兮(ABB式)　　 ____________　　____________
生机勃勃(ABCC式) ____________　　____________
笨手笨脚(ABAC式) ____________　　____________
二、句子训练。(10分)
1．扩句。
小豌豆钻进裂缝里。
________________________________________________________
2．用上恰当的关联词将两句话合并为一句话。
小毛虫不会跑。小毛虫不会飞。
________________________________________________________
3．改为感叹句。
小提琴的声音很美妙。
________________________________________________________
4．改为“被”字句。
老师把一件礼物送给了小女孩。
__________________________________________________
5．仿写句子。
田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱；_______________，______________________________。
三、教材回顾。(13分)
1．小毛虫的愿望是_____________________________________。
2．《一粒小豌豆》是________故事，作者是________(国家)的________。我还读过他写的童话《__________________》《__________________》。
3．________很爱音乐，________走到哪里，________听到奏乐声。________乡村里能听得到的一切响声，他觉得都是________。
4．《小蓝裙的故事》中的小女孩因为________________，得到了老师送的________。
四、口语交际。(3分)
母亲节快到了，红红不知道送妈妈什么礼物好，她就向爸爸求助。
红红：“爸爸，母亲节快到了，可是我还没想好送妈妈什么礼物呢！”
爸爸：“_____________________________________________”
红红：“你确定吗？”
爸爸：“_____________________________________________”
红红：“谢谢你，爸爸，我知道该送什么了！”
爸爸：“不客气，乖女儿，妈妈收到你的礼物一定会开心的！”
五、课内阅读。(8分)
小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。
“一切都将按自己的规律发展！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白的。”
时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1．在选文中找到表示下列意思的词语。(3分)
(1)形容很大的力量。 (　　　　　　)
(2)移动位置。 (　　　　　　)
(3)形容动作不灵活或手脚不灵巧。 (　　　　　　)
2．在括号里填上合适的词。(2分)
羡慕(　　　)　编织(　　　)　舞动(　　　　)　周游(　　　　)
3．用“____”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。(1分)
4．说说你对“每个人都有各自该做的事情”这句话的理解。(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
六、课外阅读。(10分)
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人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，天黑回窝，我也是天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧。”小蜜蜂回答说。
“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为________________，我们的勤劳却是为了________________……”
蚂蚁听了，心服口服，从此再也不妒忌蜜蜂了。
1．填空。(2分)
蚂蚁嫉妒蜜蜂的是________________，蚂蚁想来想去想不通的是__________________________________________________。
2．从文中找出三个意思相同的词。(3分)
____________　　____________　　____________
3．联系上下文，在文中横线上补全对话。(2分)
4．给短文加上一个合适的题目，写在文前横线上。(1分)
5．看了这个故事，你懂得什么？(2分)
________________________________________________________
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七、我写我心。(25分)
小朋友们，你有没有自己最喜欢的一样物品？请试着写一写吧！题目自拟，抓住物品的特点，写出自己的喜爱之情哦！相信你会写得很好！
第5单元达标测试卷
一、1.òu　ī　ō　i　éi　 ūn　èng　īn
2.衬衫　洁白　努力　演奏　田野　木棍　开始　失望　灵巧　银丝
3.示例：　　　
4.(1)C　(2)D　(3)A　(4)B
5.歌　舞　与　世　手　脚　焕　然　心　力　勃　勃
6.示例：红彤彤　绿油油　小心翼翼　硕果累累
人山人海　无忧无虑
二、1.可爱的小豌豆钻进窄窄的裂缝里。
2.小毛虫既不会跑，也不会飞。
3.小提琴的声音真美妙啊！
4.一件礼物被老师送给了小女孩。
5.示例：小溪里　鱼儿向他低吟
三、1.为自己编织一间牢固的茧房
2.童话　丹麦　安徒生　丑小鸭　海的女儿
3.扬科　无论　他总能　凡是　音乐
4.最努力，对班级的贡献最多　小蓝裙
四、示例：只要是你用心准备的，妈妈都会喜欢。
当然确定了！因为爸爸妈妈都很爱你啊！
五、1.(1)九牛二虎之力　(2)挪动 (3)笨手笨脚
2.他人　茧房　双翅　世界
3.小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。
4.这句话的意思是世界上万物都有自己生长的规律。
六、1.人们都赞美蜜蜂　自己干的活不比蜜蜂少，人们只赞美蜜蜂不赞美自己
2.夸奖　称赞　赞美
3.自己　大家
4.示例：蜜蜂和蚂蚁
5.示例：要多想着为他人做好事，不要只想自己。
七、思路点拨：只要能抓住物品特点，表达出喜爱之情即可。例文略。